小學(xué)四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)

1、小學(xué)四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候教學(xué)設(shè)計(jì)那坡縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)  雷雨露一、教學(xué)目標(biāo)：   1.學(xué)習(xí)消防知識(shí)，詳細(xì)了解對(duì)火災(zāi)的處理方法。  2.知道當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候要機(jī)智、勇敢、不慌張、不蠻干。  3.培養(yǎng)學(xué)生的安全防患意識(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，解決身邊發(fā)生的火患。  4.通過交流學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握自護(hù)自救或互救的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自護(hù)自救或互救的方法。三、教具準(zhǔn)備：  關(guān)于火災(zāi)視頻資料片、多媒體課件、濕毛巾、紅領(lǐng)巾四、教學(xué)過程：  （一）創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入：

2、60; 導(dǎo)入語：家人的關(guān)懷，同學(xué)的友情，多彩的活動(dòng)，讓我們感受到快樂與幸福。可是，一場(chǎng)意外卻足以改變?cè)S多人的生活。讓我們來看一段視頻。（視頻導(dǎo)入）  這是一個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。同學(xué)們，看到這熊熊燃燒的大火，你有什么感受？ （二）訓(xùn)練營行動(dòng)之一認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)。  是啊，火災(zāi)令人恐懼，損失讓人痛心。我們應(yīng)該盡量預(yù)防、避免火災(zāi)的發(fā)生。而當(dāng)這些危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)呢？今天我們來學(xué)習(xí)當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候。（板書課題） 當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢？讓我們一起來加入自護(hù)訓(xùn)練營吧！同學(xué)們，你們聽說過自護(hù)訓(xùn)練營嗎？那可是教給小朋友們面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，如何自護(hù)自救，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方。孩子們，你們想?yún)?/p>

3、加嗎？  介紹角色：營長(zhǎng)、小營員  讓我們一起走進(jìn)自護(hù)訓(xùn)練營。我是營長(zhǎng)，你們當(dāng)然是自護(hù)訓(xùn)練營的小隊(duì)員了。讓我們一起喊出我們的宣言吧! （出示條幅:我體驗(yàn),我挑戰(zhàn),自護(hù)小勇士就是我!） （三）訓(xùn)練營行動(dòng)之二遭遇危險(xiǎn)。  接下來讓我們來看看冬冬的故事吧?。ǘ嗝襟w展示：冬冬家住在5樓，一天傍晚，爸爸媽媽都沒有下班，冬冬一個(gè)人在家里寫作業(yè)。寫著寫著，他突然聞到了一股煙味。打開門一看，發(fā)現(xiàn)樓道里已經(jīng)濃煙彌漫。）  誰來幫幫冬冬呢？學(xué)生交流。  1.生：發(fā)生火災(zāi)了，冬冬應(yīng)該先逃生。  評(píng)價(jià)學(xué)生：你真棒，想到了迅速的保護(hù)自己。（板書：逃生）

4、0; 2.生：冬冬應(yīng)該先報(bào)警。  教師評(píng)價(jià)：同學(xué)們想得很周到，看到火勢(shì)不太大，冬冬應(yīng)該先報(bào)火警。 （板書：報(bào)警）3.師：對(duì)，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，我們應(yīng)迅速報(bào)警、滅火與逃生。由于我們年紀(jì)小，自我保護(hù)的能力還不足，所以當(dāng)我們面對(duì)火災(zāi)時(shí)首要的就是報(bào)火警，不讓小火變成大火，小災(zāi)變成大災(zāi)！  4.火警電話119，怎么打？  指導(dǎo)學(xué)生正確、及時(shí)撥打119火警電話。  （1）打求助電話時(shí)應(yīng)說些什么？  a.事發(fā)地點(diǎn)。b.有什么危險(xiǎn)發(fā)生。c.現(xiàn)場(chǎng)情況。  （2）師生互動(dòng)演練  同學(xué)們，現(xiàn)在我來做消防隊(duì)員，你們向我打進(jìn)電話報(bào)警，行嗎？

5、  教師評(píng)價(jià)：你真能干，能在幾秒鐘之內(nèi)清楚地把火災(zāi)情況告訴了消防隊(duì)員叔叔，了不起！ （3）同學(xué)們，遇到火災(zāi)你首先應(yīng)該撥打11圖片火警電話，但火警電話能隨意撥打嗎？  生：不能。  師：正如同學(xué)們所說的，隨意撥打“119”是不對(duì)的。  出示幻燈：  “”是國家規(guī)定的火警專線，必須保障小時(shí)暢通。  如果你隨意撥打“”，就會(huì)影響其正常的火災(zāi)報(bào)警，使人民的財(cái)產(chǎn)受到損失。  在我國，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。中華人民共和國消防法第四十七條規(guī)定：阻攔報(bào)火警或者謊報(bào)火警的，處警告罰款或者十日以下拘留處罰。 5.你還知

6、道哪些求助電話呢？ （匪警110 、火警119、急救120 、交通事故122） （四）訓(xùn)練營行動(dòng)之三應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。  師：現(xiàn)在冬冬置身于樓房的火海之中，樓道是不可能走了，消防隊(duì)正在趕來，請(qǐng)同學(xué)們幫助東東一起來逃出火海吧！  出示課本第37頁“火災(zāi)逃生小常識(shí)”。  1.如何防止煙嗆？（拿出濕毛巾讓學(xué)生演示。）  趴在地上匍匐前進(jìn)或者把濕毛巾捂住口鼻可以防止煙嗆。  2.怎樣防止燒傷？（拿出濕毛巾演示）  把濕衣服或濕毛巾披在身上，可以防止燒傷。  3.怎樣讓消防叔叔看見你在哪兒？（拿出紅領(lǐng)巾演示。） 

7、 將鮮艷的衣服或塑料布用棍子挑在窗外可以讓人及時(shí)發(fā)現(xiàn)你。  教師小結(jié)：同學(xué)們，你們的方法真好，真是發(fā)揮了各自的聰明才智，冷靜勇敢地替冬冬想好了辦法。同學(xué)們，日常生活中的火災(zāi)會(huì)在不同情況、不同環(huán)境下發(fā)生，你還知道哪些適合于不同情況、不同條件下的逃生方法呢？ （1）繩索自救法；（2）跳樓求生法；（3）管線下滑法；  5.我們了解了這么多自救知識(shí)，現(xiàn)在老師來考考你：如果我們學(xué)校或者商場(chǎng)真的發(fā)生了火災(zāi)，你該怎么辦？   師：同學(xué)們，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)逃生自救，以前有很多人就是因?yàn)椴欢萌绾巫跃龋嵘碛诨鸷Ｖ?。真正遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我們首先應(yīng)做到不驚慌，

8、機(jī)智、勇敢的想辦法。 （板書：機(jī)智、勇敢）  6.學(xué)習(xí)正確的滅火方法  師：火災(zāi)發(fā)生，除了自救和救人之外，還要正確運(yùn)用一些滅火方法來緩解或阻止火勢(shì)蔓延。（板書：滅火）  （1）炒鍋著火怎么辦？ 蓋上鍋蓋，熱油就會(huì)與大量氧氣隔絕，火自然就被滅掉。 （2）火燒著你的衣服時(shí)該怎么辦？趕快脫掉衣服或在地上打滾將火壓滅。 （3）使用干粉滅火器來滅火。 教師講解滅火器的用法。學(xué)生示范。 （五）演一演: 設(shè)計(jì)一個(gè)危險(xiǎn)場(chǎng)景,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬表演。  教師：同學(xué)們，你們能根據(jù)不同的危險(xiǎn)情況，如此迅速，準(zhǔn)確的報(bào)警，真是了不起，接下來我將讓你們親身體

9、驗(yàn)一下。我們根據(jù)下面的危險(xiǎn)場(chǎng)景,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬表演。  1.煤氣中毒。（出示煤氣中毒圖片）  今天,小明一進(jìn)家就覺得有點(diǎn)不對(duì)勁,屋里有一股濃濃的煤氣味,而奶奶躺在床上卻怎么也叫不醒。如果你是小明，你會(huì)怎么做?   生：打開窗戶，到屋子外面，打急救電話  師：不錯(cuò)，大家的安全知識(shí)懂得真不少，接著看。  2.溺水。（出示溺水的圖片）  如果看見有人掉到水里了，該怎么做呢？  生：找會(huì)游泳的大人來救，打電話  師：大家說得真好。  3.地震。（出示地震的圖片）當(dāng)?shù)卣饋砼R，我們?cè)趺刺由缶饶兀?#160;

10、 4.觸電。（出示觸電的圖片）  如果發(fā)生觸電，應(yīng)該怎么做，誰可以為大家描述一下圖片上的情況？  師：如果發(fā)生觸電，首先要把電源拔掉，不能用手觸碰電線，要用木棍或者竹竿、塑料棒等不導(dǎo)電的東西把電線挑開，然后撥打急救電話進(jìn)行搶救 （五）訓(xùn)練營行動(dòng)之四知識(shí)拓展  我為安全寫歌謠。（出示預(yù)防火災(zāi)安全歌） 師：同學(xué)們，通過剛才的表演，你們的反應(yīng)和做法讓我充分的相信你們已經(jīng)是一個(gè)合格的自護(hù)小勇士了。這里老師給你們帶來了一首安全兒歌，讓我們一起讀讀吧！ （六）結(jié)束語 生活是美好的，平安是幸福的。到這里，我們的自護(hù)訓(xùn)練營也結(jié)束了，今天我們訓(xùn)練的就是課本上第二單元第三課當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生