初識(shí)Flash動(dòng)畫

1、鎮(zhèn)江市第十中學(xué)八年級(jí)上信息生本課堂教案初識(shí)Flash動(dòng)畫教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)與技能目標(biāo)    （1）學(xué)會(huì)啟動(dòng)Flash的方法，認(rèn)識(shí)Flash工作界面。 （2）初步理解動(dòng)畫制作中的基本概念。 （3）了解動(dòng)畫制作的一般步驟。 2過(guò)程與方法     通過(guò)分析Flash動(dòng)畫源文件，初步理解Flash動(dòng)畫制作思想和動(dòng)畫制作中的相關(guān)概念；通過(guò)制作“移動(dòng)的小球”的體驗(yàn)，了解Flash動(dòng)畫制作的過(guò)程，并從中總結(jié)出動(dòng)畫制作的主要步驟。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀 激勵(lì)學(xué)生學(xué)

2、習(xí)動(dòng)畫制作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于接受和探究新知識(shí)的精神。 教學(xué)方法： 演示講授、模仿學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1重點(diǎn)：簡(jiǎn)單對(duì)象的移動(dòng)及縮放動(dòng)畫的制作方法。 2難點(diǎn)：Flash8界面的認(rèn)識(shí)及相關(guān)操作；幀、關(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀等概念的理解。 教學(xué)過(guò)程：1導(dǎo)入 同學(xué)們一定很喜歡在網(wǎng)上看Flash動(dòng)畫，老師也下載了一些，我們一起來(lái)欣賞幾個(gè)精彩的動(dòng)畫。（播放幾個(gè)Flash動(dòng)畫） 這些動(dòng)畫是怎么做出來(lái)的呢？如果我們自己也會(huì)做該有多好??！今天開(kāi)始老師就和大家一起學(xué)習(xí)Flash動(dòng)畫的制作。 2講授新課 （1）

3、啟動(dòng)Flash8，對(duì)其界面及基本操作進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。 1Flash的特點(diǎn) Flash是一個(gè)功能強(qiáng)大、簡(jiǎn)單易學(xué)的網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫制作工具。用Flash制作出來(lái)的動(dòng)畫不但占用的空間小，而且動(dòng)畫品質(zhì)高，不管怎樣放大、縮小，都不會(huì)影響畫面質(zhì)量。     Flash動(dòng)畫的迷人之處還在于我們可以通過(guò)點(diǎn)擊按鈕、選擇菜單來(lái)控制動(dòng)畫播放，甚至可以制作成小游戲。正是有了這些優(yōu)點(diǎn)，使得Flash在網(wǎng)絡(luò)上非常流行。     2啟動(dòng)Flash 8 執(zhí)行“開(kāi)始程序MacromediaMacro

4、media Flash 8”命令。3Flash 8編輯窗口的介紹  4 包括菜單欄、常用工具欄、控制工具欄（動(dòng)畫播放的控制工具欄）、繪圖工具欄（放置了各種繪圖及編輯工具）、輔助選項(xiàng)、圖層區(qū)、時(shí)間軸（可以設(shè)置動(dòng)畫的播放狀況）、面板（可以用來(lái)控制各種設(shè)置）、場(chǎng)景（可以直接在這里繪圖或擺放一些圖片、文字、按鈕、動(dòng)畫等進(jìn)行編輯）等。 （2）文檔屬性設(shè)置及元件、庫(kù)、場(chǎng)景、時(shí)間軸的概念。 打開(kāi)并播放一個(gè)Flash動(dòng)畫源文件，分析Flash動(dòng)畫的創(chuàng)建方法，生動(dòng)形象地講解相關(guān)的概念。 元件（好比是演員）：一個(gè)位圖、矢量圖

5、形、音樂(lè)片段或是一段獨(dú)立的Flash動(dòng)畫。元件都被放置在庫(kù)中，使用時(shí)只需將其拖放到場(chǎng)景中即可，在場(chǎng)景中只能對(duì)其位置和形狀進(jìn)行編輯，如果要對(duì)元件進(jìn)行編輯，需要切換到元件編輯狀態(tài)。 庫(kù)（好比是后臺(tái)）：存放動(dòng)畫元件的地方。 場(chǎng)景（好比是舞臺(tái)）：動(dòng)畫的表現(xiàn)場(chǎng)所。 時(shí)間軸（好比是劇本）：動(dòng)畫制作的最重要的區(qū)域，是編輯動(dòng)畫的工作臺(tái)，是加工動(dòng)畫的流水線，包括層編輯區(qū)、幀編輯區(qū)和時(shí)間線。 要制作一個(gè)動(dòng)畫，就好比是在導(dǎo)演一出戲，需要找好演員（制作好元件），置于后臺(tái)（放在庫(kù)里），然后把演員放在舞臺(tái)上（把元件放在場(chǎng)景上），讓演員照著劇本演出（在時(shí)間線上設(shè)置開(kāi)始、結(jié)束時(shí)的狀態(tài)，

6、生成動(dòng)畫）。 圖層：可以將圖層看成是疊放在一起的透明膠片，可以根據(jù)需要在不同的層上編輯不同的動(dòng)畫而互不影響，在放映時(shí)得到的是各圖層合成的效果。制作復(fù)雜的動(dòng)畫時(shí)，通常把動(dòng)畫角色單獨(dú)放在一個(gè)圖層里，這樣相互不會(huì)影響，進(jìn)行編輯和修改也很方便。 （3）演示制作“移動(dòng)的小球”動(dòng)畫 現(xiàn)在我們一起用Flash 8來(lái)制作一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫。 教師邊演示邊講解，學(xué)生跟著老師制作“移動(dòng)的小球”動(dòng)畫。 老師應(yīng)注意講清每一步驟的意義，同時(shí)結(jié)合實(shí)際制作來(lái)講解基本概念，將抽象的概念放到具體的實(shí)踐操作中去，讓學(xué)生更容易理解。 制作“移動(dòng)的小球”操作中的注意點(diǎn)

7、： 步驟3：在時(shí)間軸中的“圖層1”的第1幀中出現(xiàn)一個(gè)實(shí)心的黑點(diǎn)，這就是“關(guān)鍵幀”。動(dòng)畫對(duì)象一定要?jiǎng)?chuàng)建在關(guān)鍵幀上。     步驟4：也可以在“圖層1”的第30幀處右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“插入關(guān)鍵幀”。 步驟5：將小球拖到編輯區(qū)的右邊，其意義是改變動(dòng)畫對(duì)象的位置屬性。    步驟6：完成“創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫”后拖動(dòng)播放指針，查看幀內(nèi)容，證實(shí)動(dòng)畫已被創(chuàng)建。 幀有兩種形式：普通幀和關(guān)鍵幀。普通幀上的圖片與它前面相鄰關(guān)鍵幀的圖片相同，并以空心方塊為結(jié)束標(biāo)記。關(guān)鍵幀是以實(shí)心黑點(diǎn)為結(jié)束標(biāo)記，動(dòng)畫圖片一定要?jiǎng)?chuàng)建在關(guān)鍵幀上。 步驟8：提醒學(xué)生記住Flash原始文件和Flash影片的擴(kuò)展名分別為.fla和.swf。 （4）總結(jié)制作步驟 教師以清晰簡(jiǎn)明的步驟熟練地重做一遍，同時(shí)概括出三大步驟：第一步，在一段動(dòng)畫的起始幀插入關(guān)鍵幀，在起始幀的場(chǎng)景中編輯對(duì)象；第二步，選擇結(jié)束幀插入關(guān)鍵幀，在結(jié)束場(chǎng)景中編輯對(duì)象；第三步，選擇開(kāi)始幀，創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫。 （5）學(xué)生自主練習(xí) 學(xué)生根據(jù)老師剛才的演示，協(xié)作完成動(dòng)畫“移動(dòng)的小球”，相互討論各制作步驟的意義，并概括總結(jié)出動(dòng)畫制作的主要步驟。  3課