下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、人教版三年級數(shù)學上冊秒的認識教學設(shè)計 執(zhí)教人:阜康市天龍小學 劉紅艷教學內(nèi)容:人教版三年級數(shù)學上冊第五單元時、分、秒的認識的秒的認識教學設(shè)計理念:結(jié)合學生已有的生活學習經(jīng)驗作為本課的切入點,引出新課,在探究分與秒的運行關(guān)系這一教學重難點是,采用動手實踐,觀察、自主合作交流的多種學習方式,充分讓學生經(jīng)歷學習知識的過程,感悟分秒的長短,從而滲透珍惜時間的品德教育。教學三維目標:n 1、認識時間單位秒,知道秒針走1小格是1秒;掌握分與秒的運行關(guān)系,1分=60秒。n 2、通過觀察、操作、合作交流等多種活動,幫助學生初步建立分、秒的具體概念,培養(yǎng)學生的合作意識及觀察實踐能力。n 3、借助生活實例和多種實
2、踐活動,滲透對學生的愛國主義情感教育、培養(yǎng)他們養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。教學重點: 建立秒的具體概念,通過觀察、合作交流歸納出秒針與分針的運行關(guān)系即1分=60秒教學難點: 在活動中體驗1分1秒的長短。從而對分秒的具體概念從感性認識上升到理性認識。教具準備:教學課件,鐘表實物學具準備:學生每人準備鐘表一個課時:1課時教學流程:一、創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)興趣 (1)課件呈現(xiàn)春節(jié)聯(lián)歡挽回的一個場景,人們用倒計時的方式,等待新年鐘聲敲響的那一刻,導入新課計量很短的時間,常常要用到比分更小的單位:秒 (2)日常生活中,還有那些地方用到時間單位秒? (3) 關(guān)于秒,你知道什么?你還想了解什么?二、在自主合作交流中探究
3、新知 (1)獨立觀察鐘面-和同桌交流你的發(fā)現(xiàn) 從而引出又細又長走的最快的是秒針(2)在合作學習中探究分與秒的運行關(guān)系 四人小組合作,兩人看分針的變化,兩人看秒針的運動。匯報分針與秒針的運行結(jié)果。小結(jié):秒針走一圈,即60小格,分針走一小格。板書:1分=60秒三、在活動中體驗時間,感知時間的價值。(1)聽一聽(1秒的滴答聲)(2)拍一拍(感受一秒的長短)(3)做一做(讓學生自由發(fā)揮1秒能做什么,即用動作表示1秒)(4)讀一讀(1秒給社會帶來的巨大財富)進行珍惜時間的品德教育。(5)估算一分的活動:活動一:當老師說開始時,閉上你的眼睛,每個同學都在自己的心里估計,一分鐘到了,自己睜開眼睛,看看大屏上
4、的時間,然后坐下?;顒佣号囊慌?數(shù)一數(shù)全班同學看著課件中的鐘表,伴隨著滴答聲,邊拍手邊數(shù)數(shù),在各種感官中具體感受一分的長短?;顒尤汗浪阋欢蝿赢嬈牟シ艜r間長度(6)玩一玩(1分能做什么)限時一分鐘,讓學生選擇自己喜歡的活動完成。匯報:一分鐘自己的完成情況。四、鞏固練習、應(yīng)用新知,解決問題1、我會填(課件) 我們上一節(jié)課用40( )小丹跑50米用9( )媽媽每天工作8( )從學校到家要走大約20( )2、我來當裁判姓名成績名次張平1分18秒 李勇1分25秒 趙鵬1分27秒 劉成1分16秒 3、想一想,誰先到家?(課件)小兔樂樂:我到家時是1時59分56秒, 小兔悠悠:我到家時是1時59分58秒 五、課外延伸。(1)了解鐘表的發(fā)展歷史(2)了解我國古代計時的方法六、作業(yè)設(shè)計(自由選題)(1) 可以上網(wǎng)或查閱書籍,也可以調(diào)查身邊的人或自己,了解一分鐘還能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 音樂視頻制作行業(yè)分析及未來五至十年行業(yè)發(fā)展報告
- 在線地理教育行業(yè)分析及未來五至十年行業(yè)發(fā)展報告
- 高鐵物流智能化行業(yè)市場深度分析報告
- 語音識別與機器學習相關(guān)行業(yè)項目操作方案
- 音樂電影相關(guān)行業(yè)公司成立方案及可行性研究報告
- 虛擬現(xiàn)實教育相關(guān)行業(yè)項目操作方案
- 網(wǎng)絡(luò)自制劇行業(yè)市場深度分析報告
- 基于文化自信的初中歷史文化課教學策略研究
- 三年級下冊語文試題期中測試卷 蘇教版
- 《影視特效與合成》課件-第1章 認識After Effectds
- 2024年甘肅蘭州文理學院招聘事業(yè)編制工作人員15人歷年高頻考題難、易錯點模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- DBJ03-27-2017內(nèi)蒙古公共建筑節(jié)能設(shè)計標準
- 2024-2025一年級上冊科學教科版2.3《游戲中的觀察》課件
- 心血管內(nèi)科醫(yī)師工作總結(jié)
- 2024年中國汽車技術(shù)研究中心限公司校園招聘(高頻重點提升專題訓練)共500題附帶答案詳解
- 2024年全國高考Ⅰ卷英語試題及答案
- 2024年重慶市中考真題(A卷)數(shù)學試題(原卷版)
- 毓璜頂醫(yī)院出院記錄
- SL-T+62-2020水工建筑物水泥灌漿施工技術(shù)規(guī)范
- 香港國際貿(mào)易合同模板
- 傷口微環(huán)境與感染控制的調(diào)控機理
評論
0/150
提交評論