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文檔簡介
1、詩歌朗誦詩歌朗誦共同的夢想共同的夢想共同的夢想共同的夢想我們曾經(jīng)多么向往我們曾經(jīng)多么向往美麗的校園,美麗的校園,靜靜的課堂靜靜的課堂寫滿我們成長的淚水與歡笑寫滿我們成長的淚水與歡笑我們的班級像個靜靜的港灣我們的班級像個靜靜的港灣停泊著我們的夢想停泊著我們的夢想我們,相聚在這里我們,相聚在這里經(jīng)歷風雨的洗禮經(jīng)歷風雨的洗禮我們的班級我們的班級新的世界新的世界 新的希望新的希望我們手挽著手我們手挽著手去榮獲一面面流動紅旗去榮獲一面面流動紅旗那么光亮,那么耀眼那么光亮,那么耀眼其實,還有許多同學其實,還有許多同學日夜不停地努力日夜不停地努力為班級作著貢獻為班級作著貢獻啊,我們的班級啊,我們的班級一天天
2、在進步一天天在進步一天天變得優(yōu)秀一天天變得優(yōu)秀我們的班級我們的班級就好比一株常青藤就好比一株常青藤在同學和老師的培育下茁壯在同學和老師的培育下茁壯成長成長越來越美麗,越來越妖嬈越來越美麗,越來越妖嬈 有一滴小水珠有一滴小水珠,從來沒有離開過大海的懷抱從來沒有離開過大海的懷抱.它它對外面的世界非常好奇對外面的世界非常好奇.一次偶然的機會一次偶然的機會,它被拋到它被拋到了高處了高處, 剛被拋到高處時還有些害怕剛被拋到高處時還有些害怕,但漸漸地但漸漸地,它它就被眼前的就被眼前的 情景吸引住了情景吸引住了.炫目的陽光炫目的陽光,亮麗的彩虹亮麗的彩虹,湛藍的大海湛藍的大海,它陶醉了它陶醉了,沒想到空中的
3、景色這么美沒想到空中的景色這么美!小小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切忘卻了一切.這時這時,傳傳來了海媽媽焦急的聲音來了海媽媽焦急的聲音:小水珠小水珠,快回來快回來,太陽會把太陽會把你曬干的你曬干的!小水珠滿不在乎地回答小水珠滿不在乎地回答:媽媽媽媽,我再玩會我再玩會,這兒太美了這兒太美了 可還沒等它說完可還沒等它說完,一束強烈的陽一束強烈的陽光照過來光照過來,小水珠瞬間消失得無影無蹤小水珠瞬間消失得無影無蹤. 小故事:小故事:你從這個故事中悟出了你從這個故事中悟出了什么道理?什么道理?故事中的小水珠該怎么辦?故事中的小水珠該怎么辦?選擇“A”得3分,選擇“B”
4、得2分,選擇“C”得1分。 分數(shù)為分數(shù)為303024 24 分:你是關(guān)心班集體,并在細節(jié)中維分:你是關(guān)心班集體,并在細節(jié)中維護班級榮譽,為班級建設(shè)作出積極貢獻的人。舉止言護班級榮譽,為班級建設(shè)作出積極貢獻的人。舉止言談文明,與老師、父母、同學相處融洽,人際關(guān)系好,談文明,與老師、父母、同學相處融洽,人際關(guān)系好,是個受歡迎的人!是個受歡迎的人!分數(shù)為分數(shù)為22221616分:一般情況下,你是個按部就班做分:一般情況下,你是個按部就班做好分內(nèi)事的人。但有時可能沒有認真對待一些事情,好分內(nèi)事的人。但有時可能沒有認真對待一些事情,特別是一些小事,對班級貢獻較少,是個比較受歡特別是一些小事,對班級貢獻較少,是個比較受歡迎的人!迎的人!分數(shù)為分數(shù)為14101410分:許多情況下,你可能比較貪玩,分:許多情況下,你可能比較貪玩,沒能完成老師交給你的任務(wù),甚至經(jīng)常讓同學、老沒能完成老師交給你的任務(wù),甚至經(jīng)常讓同學、老師操心。但是你和同學的關(guān)系還是處理地不錯的,師操心。但是你和同學的關(guān)系還是處理地不錯的,要經(jīng)常勉
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