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1、小學口風琴教學方案_小學口風琴社團教學方案教學方案課程方案是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型互相構(gòu)造的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、消費勞動、課外活動等作出全面安排，詳細規(guī)定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，并對學期、學年、假期進展劃分。小學口風琴社團教學方案怎么寫？相信很多人都想知道吧？以下是WTT為您整理的小學口風琴社團教學方案相關資料，！小學口風琴社團教學方案一、指導思想本著以培養(yǎng)學生的學習興趣為目的，以進步學生的口風琴演奏技巧為出發(fā)點，扎實地做好學生的各項根底知識和才能的培養(yǎng)學進步，由淺入深地進展口風琴教學為學生的口風琴演

2、奏打下堅實的根底。二、目的：1、讓學生理解口風琴的構(gòu)造及根本的演奏姿勢和技巧。2、培養(yǎng)學生學習口風琴的興趣，進步學生的口風琴的演奏技能。3、開展學生的特長，陶冶學生的情趣。三、詳細訓練方案如下：一根底訓練：1、向?qū)W生介紹樂器構(gòu)造，演奏姿勢、演奏方法及演奏的氣息運用原理實際操作和保養(yǎng)。2、根本彈奏指法訓練，入門訓練預計用一個半月的時間。二詳細訓練：1、口風琴音階及長音、斷音、連音的訓練。2、演奏小兒歌訓練，注重獨奏的訓練。3、初步的合奏訓練，重點強調(diào)學生的節(jié)奏。4、集體合奏的訓練，重點強調(diào)學生的合奏配合。三綜合訓練：1、主要是通過練習一些比擬完好的曲目，進步學生的演奏程度，培養(yǎng)學生的集體配合演奏。2、在已有的根底上逐漸轉(zhuǎn)入小樂隊形式進展合奏訓練，訓練一些常用曲目，培養(yǎng)合奏才能，同時，注重學生個人才能的訓練，要因材施教，增強學生學習的興趣，使學生有一技之長。本學期訓練的最終目的

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