幼兒園公開課科學(xué)教案幼兒園科學(xué)教案模板.doc

1、幼兒園公開課科學(xué)教案幼兒園科學(xué)教案模板幼兒園經(jīng)常會進展科學(xué)教育，那么幼兒園科學(xué)教案又應(yīng)該要怎么制定呢?幼兒園科學(xué)教案模板是WTT想跟大家分享的，歡送大家閱讀。幼兒園科學(xué)教案模板【1】【教學(xué)目的】1、在動手操作中比擬觀察理解溶解現(xiàn)象，產(chǎn)生觀察的興趣。2、能初步記錄與交流自己實驗結(jié)果，樂意把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1、老師操作材料：糖、黃沙、赤豆假設(shè)干，一張大記錄紙。2、幼兒操作材料：分別裝有糖、黃沙、赤豆的盒子假設(shè)干，水杯、分類盒、小調(diào)羹假設(shè)干，記錄板、記錄紙、粘貼紙人手一份。3、實驗記錄：用貼標(biāo)記的記錄形式。誰在水里不見了姓名：我的實驗材料糖黃沙綠豆我的猜測我的實驗4、科學(xué)術(shù)語及詞匯：

2、溶解。5、時間安排：2025分鐘?！窘虒W(xué)過程】一、幼兒認識材料，激發(fā)實驗興趣。老師出示裝有糖、黃沙和赤豆的盒子，讓幼兒通過看一看，摸一摸，嘗一嘗，認識實驗材料。師：今天，我給你們帶來了幾樣小禮物，看看它們是什么?二、幼兒實驗操作誰在水里不見了(一)幼兒猜測，到集體記錄板上記錄猜測結(jié)果。1、師：今天，三種寶寶要和我們玩捉迷藏的游戲，請它們藏到水里面會怎樣呢?你覺得哪個寶寶在水里會不見了?2、幼兒獨立考慮、進展猜測，交流講述。3、幼兒到集體記錄板上用粘貼小紅花記錄猜測結(jié)果。4、老師小結(jié)：有的小朋友覺得糖寶寶到水里會不見，有的小朋友那么認為黃沙寶寶，還有的小朋友認為是赤豆寶寶。大家的想法都不一樣，待

3、會我們一起來試一試，做一做，看看到底是哪個寶寶在水里不見了。(二)幼兒實驗，在自己的記錄板上記錄結(jié)果。1、老師介紹實驗材料，交待實驗步驟。師：請小朋友選擇一種寶寶，放在紅色盒子里的小水杯里，用調(diào)羹攪拌一下，看一看發(fā)生了什么?它是不是在水里不見了?假如這個寶寶在水里不見了，就把看到的結(jié)果用小紅花粘貼在“我的實驗”里。記住，試一種記錄一種，然后再去試另外一種，記錄一種。2、幼兒證實猜測:將糖、黃沙和赤豆分別投入水中，觀察誰在水里不見了。3、幼兒實驗記錄：引導(dǎo)幼兒用粘貼小紅花的方式將實驗結(jié)果記錄到自己的記錄板上。4、幼兒自由交流：大家的游戲做完了，哪個寶寶到水里去不見了呀?它們到哪里去了?請小朋友看

4、著你的記錄表把自己的發(fā)現(xiàn)告訴好朋友。5、幼兒交流，老師記錄結(jié)果在大記錄紙上。老師小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)糖寶寶放在水里會不見，化掉了，這就是溶解。三、經(jīng)歷拓展。老師提問：還有哪些東西會像糖寶寶一樣放進水里也會不見呢?我們回去再問問你們的爸爸媽媽吧!幼兒園科學(xué)教案模板【2】設(shè)計思路：長期以來幼兒園的科學(xué)活動涉及物理和生物方面的內(nèi)容比擬多，而關(guān)于化學(xué)實驗的內(nèi)容非常的少，其實化學(xué)活所涵蓋的內(nèi)容是非常豐富的，不少的內(nèi)容是與幼兒的生活息息相關(guān)的。醋和蘇打反響產(chǎn)生大量的氣泡讓孩子非常感興趣，這一點給了我啟發(fā)，我嘗試在礦泉水瓶蓋上打洞，插吸管，然后再把醋放進礦泉水瓶里，參加蘇打后立即蓋上瓶蓋，果然和預(yù)期的一樣，反響中

5、產(chǎn)生的氣體將瓶中的液體通過吸管擠了出來，噴的很高。我又利用了孩子最喜歡的動畫片，喜洋洋和灰太狼這一素材，編了一個打倒灰太狼的故事背景，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。大班幼兒隨著年齡的增長和知識經(jīng)歷的日益豐富，已不滿足于理解某種現(xiàn)象，他們更對探究事物變化規(guī)律的理論過程感興趣，而且也更樂意利用這些想象進展一些更進一步的活動。作為老師，我們要要擅長發(fā)現(xiàn)幼兒生活中的突發(fā)事件所隱含的教育價值，支持探究的興趣，促進活動開展?；顒幽康模?、通過小實驗知道蘇打水和醋可以產(chǎn)生氣泡、學(xué)會記錄。2、進一步理解醋、小蘇打與泡泡之間的關(guān)系。3、培養(yǎng)幼兒觀察和動手操作才能、調(diào)動學(xué)習(xí)積極性?；顒訙?zhǔn)備：1、每兩個人用6個杯子，一個勺子

6、，一個透明塑料瓶，一個插好吸管的蓋子，一個小臉盆，一塊抹布，一個透明漏斗，一個碗2、醋、蘇打粉、冰紅茶、橙汁、醬油3、老師記錄表。4、PPT活動過程：一、導(dǎo)入師以羊村長的口氣：各位小朋友們，早上好!我是慢羊羊村長。歡送你們來到我的羊村，今天，除了來了你們這群小朋友以外，看還有很多客人老師也來到了羊村，我們回過頭去和她們熱情的打個招呼。(這時 鈴響了，播放報警錄音)咦， 鈴聲響了，我來聽聽是誰?(接 )天吶!灰太狼即將要帶著他的新武器來攻打我們青青草原了。小朋友，請你們幫我一個忙，也創(chuàng)造一個新武器來對付灰太狼，好嗎?好的，那首先想一想要制造一個什么樣的武器呢?(幼兒答復(fù))那我們就來制造一個威力宏

7、大的，會冒泡泡的氣泡彈。二、小實驗師：要想制造氣泡彈就一定要用到蘇打水，可是蘇打水和哪個好朋友相聚在一起會冒出泡泡呢?今天我給大家準(zhǔn)備了蘇打水，還有許多不同的材料，有醋寶寶、醬油寶寶、冰紅茶寶寶和橙汁寶寶，等著小朋友們?nèi)ふ疫@個答案。假如有泡泡冒出來，就說明我們找到了想要的答案。如今就請小朋友們安靜地走到桌子邊找答案吧!有一組小朋友已經(jīng)找到了答案，我請一個小朋友來答復(fù)蘇打水和什么寶寶相聚在一起會產(chǎn)生很多氣泡啊?(幼兒答復(fù)：醋)三、實驗一師：小朋友很聰明，找到了答案，下面我們就要正式開場制造我們的氣泡彈了。這里有一段喜羊羊的爸爸，羊博士送來的視頻，教我們在座的小羊如何制造氣泡彈，請仔細觀察視頻哦

8、!(觀看)看完視頻了，我請一個小朋友來說一說如何制作氣泡彈，小朋友說，我來操作。(先參加50毫升的醋，看好刻度線，瓶子上有一個數(shù)字50，只要把醋倒到數(shù)字旁邊的線就可以了，為了防止醋不倒在外面，我們可以使用這個漏斗。(老師示范前方旁邊)。然后我們再來制作蘇打水，挖一勺蘇打粉到水里攪拌均勻，利用漏斗倒入瓶中，迅速把吸管插入瓶中，蓋子蓋緊，不要留下空隙)看來小朋友們都會了，我這里還有一張實驗流程圖，假如記得不清楚的小朋友可以看著圖操作。在操作的時候，假如有小水珠噴出來，觀察完后拿一塊抹布把桌子擦干凈。還有一個要求就是實驗完畢要求小朋友來記錄你的實驗結(jié)果，有沒有成功。我們來看一下記錄表。介紹記錄表好，

9、如今請小朋友們開場操作吧!四、講解第一次結(jié)果，查看分析p 記錄表，總結(jié)出不成功。并做第二次試驗師：實驗做完了，誰來說說你觀察到什么現(xiàn)象?(瓶子里有泡泡產(chǎn)生?沒有從吸管里冒出來嗎?)啊呀，我們第一次做的氣泡彈沒有打倒灰太狼，聽聽灰太狼還發(fā)出了奸詐的笑聲。不行!看來我們要把實驗改進一下。剛剛說了，瓶子里泡泡不多，所以沒有從吸管里冒出來。那這次我們加大劑量，試一試倒70毫升的醋，加2勺蘇打粉會不會產(chǎn)生很多很多的泡泡。請小朋友再做一次科學(xué)家吧!五、講解第二次結(jié)果師：看著小朋友的笑臉，看到記錄表上這么多的勾，我知道一定有好結(jié)果了，你們一定是成功了。小朋友來說說你觀察到了什么?(泡泡從瓶子里冒出來了)哇!小朋友們都很聰明，我們把氣泡彈制造出來了，看看灰太狼什么反響呀?六、總結(jié)今天每只小羊們都很棒，大家團結(jié)協(xié)作，開動腦袋，做出了氣泡彈，打走了灰太狼，那我們就來唱首歌慶賀一下吧!活動施行效果：用醋和小蘇打制作的氣泡彈配上喜洋洋和灰太狼的主題，小朋友們都非常喜歡，熱情十足地開展了活動。在活動中，我設(shè)計了三次實驗，讓孩子們清楚地理解到醋和小蘇打能起反響，冒出泡泡，并且醋和小蘇打加的越多，泡泡冒得越多。在實驗完畢后，記錄實驗結(jié)果也是本節(jié)課的