動(dòng)作描寫作文：你來比劃我來猜（課堂PPT）

1、1課前知識(shí)積累課前知識(shí)積累請?jiān)谌昼姷臅r(shí)間內(nèi)完成以下內(nèi)容的識(shí)記背誦請?jiān)谌昼姷臅r(shí)間內(nèi)完成以下內(nèi)容的識(shí)記背誦觀游魚觀游魚 【唐唐】 白居易白居易繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。一心愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。一心愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。 2課前熱身：猜猜他是誰猜猜他是誰 那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲，撲將那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲，撲將來。他又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲卻好把來。他又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲卻好把兩只前爪搭在他面前。他將半截棒丟在一邊，兩兩只前爪搭在他面前。他將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮地揪住，一按按將下來。只手

2、就勢把大蟲頂花皮地揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，被他盡力氣捺定，那里肯放那只大蟲急要掙扎，被他盡力氣捺定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬？他把只腳望大蟲面門上、眼睛里只半點(diǎn)兒松寬？他把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。顧亂踢。武松武松3“砰砰”，又是一聲槍響，瞬間，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的，又是一聲槍響，瞬間，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭飛射出去，眨眼間他已經(jīng)箭飛射出去，眨眼間他已經(jīng)抬抬起腿起腿跨跨過第一個(gè)欄，過第一個(gè)欄，接著接著跨跨過第二個(gè)、第三個(gè)過第二個(gè)、第三個(gè)他很快就把其他人遠(yuǎn)他很快就把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遠(yuǎn)地甩甩在后面了。其他運(yùn)動(dòng)員再怎么努力，也不可在后面了。其他運(yùn)動(dòng)員再怎么努力，也不可能超過領(lǐng)先好幾米的他。他知道

3、冠軍已經(jīng)屬于他了，能超過領(lǐng)先好幾米的他。他知道冠軍已經(jīng)屬于他了，接近終點(diǎn)線的時(shí)候，他接近終點(diǎn)線的時(shí)候，他飛飛起來起來向前沖刺向前沖刺勝勝利了！霎時(shí)間全場華人起立歡呼，興奮不已。利了！霎時(shí)間全場華人起立歡呼，興奮不已。劉翔劉翔4動(dòng)作描寫游戲作文：動(dòng)作描寫游戲作文：你來比劃我來猜你來比劃我來猜5聲音開頭法聲音開頭法：“哈哈哈哈哈哈”，一陣陣歡笑聲從教室傳了出來。，一陣陣歡笑聲從教室傳了出來。這是在干什么？原來我們作文課堂上正在玩一個(gè)游戲叫我這是在干什么？原來我們作文課堂上正在玩一個(gè)游戲叫我來做你來猜。來做你來猜。 寫好開頭寫好開頭開門見山法開門見山法今天作文課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫我今天作文

4、課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫我來比劃你來猜。來比劃你來猜。 設(shè)置懸念法：設(shè)置懸念法：今天作文課上，一個(gè)同學(xué)在講臺(tái)上手舞足蹈今天作文課上，一個(gè)同學(xué)在講臺(tái)上手舞足蹈地做動(dòng)作，另一個(gè)同學(xué)在他的引導(dǎo)下說出各種詞語。同學(xué)地做動(dòng)作，另一個(gè)同學(xué)在他的引導(dǎo)下說出各種詞語。同學(xué)們或點(diǎn)頭，或搖頭，緊張激動(dòng)的神情躍然臉上。他們是在們或點(diǎn)頭，或搖頭，緊張激動(dòng)的神情躍然臉上。他們是在干什么呢？讓我們一起去看看吧！干什么呢？讓我們一起去看看吧！6游戲規(guī)則游戲規(guī)則每個(gè)組派出兩個(gè)隊(duì)員，一個(gè)比劃一個(gè)猜，在五分鐘內(nèi)答每個(gè)組派出兩個(gè)隊(duì)員，一個(gè)比劃一個(gè)猜，在五分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。題目涉及成語類、動(dòng)作類、人對題目最多的一組

5、獲勝。題目涉及成語類、動(dòng)作類、人物類、物品類、動(dòng)物類。比劃的人只可用肢體動(dòng)作來提物類、物品類、動(dòng)物類。比劃的人只可用肢體動(dòng)作來提示描述所看到的詞匯，但是不能描述某個(gè)字的讀音或?qū)懯久枋鏊吹降脑~匯，但是不能描述某個(gè)字的讀音或?qū)懛?。法?比賽正式開始溫馨提示：請所有同學(xué)注意觀察游戲過程中各個(gè)同學(xué)的動(dòng)作、表情和聲音等方面的細(xì)節(jié)。8 動(dòng)物類動(dòng)物類 物品類物品類 人物類人物類 藝術(shù)類藝術(shù)類 成語類成語類9喝水喝水返返 回回10手舞足蹈手舞足蹈返返 回回11炒菜炒菜返返 回回12擠眉弄眼擠眉弄眼返返 回回13吃飯吃飯返返 回回14踢踢返返 回回15拉住拉住返返 回回16捶胸頓足捶胸頓足返返 回回17愁眉苦

6、臉愁眉苦臉返返 回回18打籃球打籃球返返 回回19躡手躡腳躡手躡腳返返 回回20打高爾夫打高爾夫返返 回回21猩猩猩猩返返 回回22游泳游泳返返 回回23打太極打太極返返 回回24抓耳撓腮抓耳撓腮返返 回回25跳繩跳繩返返 回回26一手遮天一手遮天返返 回回27袋袋 鼠鼠返返 回回28我來說一說我來說一說剛剛你印象最深的一個(gè)詞語是什么？同學(xué)們是怎剛剛你印象最深的一個(gè)詞語是什么？同學(xué)們是怎樣比劃怎樣猜的？他們的動(dòng)作、表情怎么樣？結(jié)樣比劃怎樣猜的？他們的動(dòng)作、表情怎么樣？結(jié)果如何，同學(xué)們的反應(yīng)是怎樣的？果如何，同學(xué)們的反應(yīng)是怎樣的？第一組同學(xué)先上去，他們選了小李做表演者，小王、小陳第一組同學(xué)先上去

7、，他們選了小李做表演者，小王、小陳猜詞語，屏幕上出現(xiàn)了猜詞語，屏幕上出現(xiàn)了“捶胸頓足捶胸頓足”，小李雙手握成拳頭小李雙手握成拳頭不停地在胸口拍打，雙腳使勁的在地上跺，不停地在胸口拍打，雙腳使勁的在地上跺，小王看見，馬小王看見，馬上叫道：肚子痛上叫道：肚子痛!小李搖著表示沒答對，小陳大喊生孩子。小李搖著表示沒答對，小陳大喊生孩子。同學(xué)們聽了，都捧腹大笑，小陳看了同學(xué)們和小李的樣子，同學(xué)們聽了，都捧腹大笑，小陳看了同學(xué)們和小李的樣子，靈機(jī)一動(dòng)，大聲說：捶胸頓足。靈機(jī)一動(dòng)，大聲說：捶胸頓足。老師聽了，連聲老師聽了，連聲稱贊稱贊，說：，說：小陳真厲害，給你們組加十分。小陳真厲害，給你們組加十分。 29

8、寫好過程寫好過程 請將剛才的游戲過程寫下來，要寫清楚過請將剛才的游戲過程寫下來，要寫清楚過程中同學(xué)們的動(dòng)作、表情、語言等，同時(shí)程中同學(xué)們的動(dòng)作、表情、語言等，同時(shí)寫出自己的心理活動(dòng)以及其他同學(xué)的反應(yīng)，寫出自己的心理活動(dòng)以及其他同學(xué)的反應(yīng)，注意用上合適的動(dòng)詞，使你的作文充滿動(dòng)注意用上合適的動(dòng)詞，使你的作文充滿動(dòng)感。感。30總結(jié)收獲式：總結(jié)收獲式：這次別開生面的游戲，我玩得很高興，不但學(xué)會(huì)了很多詞語，而且還明白了一個(gè)道理：平時(shí)做什么事都要善于觀察，還要善于思考。 寫好結(jié)尾寫好結(jié)尾呼應(yīng)開頭式：呼應(yīng)開頭式：歡樂笑聲在繼續(xù)，精彩仍在繼續(xù)，笑歡樂笑聲在繼續(xù)，精彩仍在繼續(xù)，笑聲、掌聲、叫聲聲、掌聲、叫聲一浪

9、高過一浪，真希望這快一浪高過一浪，真希望這快樂一直繼續(xù)。樂一直繼續(xù)。 水到渠成式：水到渠成式：下課鈴響了，大家仍在激動(dòng)地說著、下課鈴響了，大家仍在激動(dòng)地說著、笑著笑著,回味著精彩的游戲，生動(dòng)的課堂?；匚吨实挠螒颍鷦?dòng)的課堂。 31“哈哈哈，哈哈哈”一陣陣笑聲從五（6）班的墻壁縫里擠出來。這是怎么回事呢？原來吳老師正在給我們上一堂別開生面的語文課。 “我們的游戲規(guī)則是這樣的，”吳老師說，“一個(gè)同學(xué)走上來，屏幕上隨機(jī)出現(xiàn)詞語，看看是什么，他要用動(dòng)作把它說出來，但不可以把字說出來哦！” 緊張的游戲從我們的笑聲中開始了，我們都迫不及待地把手舉起，心里充滿了希望和憧憬，激動(dòng)而又緊張。第一個(gè)幸運(yùn)地走上

10、講臺(tái)的是黃驍，我們屏住呼吸，瞪大眼睛仔細(xì)地盯著他。只見黃驍走上講臺(tái)，大屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)詞語，然后迅速地轉(zhuǎn)過身，他轉(zhuǎn)過身，把雙手手心相對，放在嘴邊一合一張，上下搬弄起來。我們脫口而出說：“鴨子！”你來比劃我來猜你來比劃我來猜32 最有趣的的是何長貴的表演，她坐在地上，鼓起腮幫子，蹲下身，踮起腳，真像一只大青蛙。玩了一會(huì)兒，吳老師問我們好玩嗎？我們齊刷刷地舉起手，也許在沉思，小聲地議論：這也太簡單了吧。 “那就把難度加大吧?！彼埩?個(gè)小組長到臺(tái)上一人拿一張紙下臺(tái)，我們一擁而上，來到只見的小組長那兒。過了一會(huì)兒，我們都做好了準(zhǔn)備。最精彩的就是我們這組和黃驍那組了。黃驍他們一個(gè)接一個(gè)地走上臺(tái)去，然后他們一會(huì)舉起手，一會(huì)兒低垂下頭，一會(huì)兒又倒在墻上，讓我們