幼兒英語(yǔ)教案認(rèn)識(shí)動(dòng)物_中班英語(yǔ)認(rèn)識(shí)動(dòng)物教案.doc

1、幼兒英語(yǔ)教案認(rèn)識(shí)動(dòng)物_中班英語(yǔ)認(rèn)識(shí)動(dòng)物教案幼兒英語(yǔ)教案認(rèn)識(shí)動(dòng)物篇一理解動(dòng)物英語(yǔ)名稱一、活動(dòng)目的1.培養(yǎng)幼兒對(duì)于英語(yǔ)的興趣，讓幼兒樂(lè)意參與英語(yǔ)活動(dòng)。2.在老師的帶著下，讓幼兒理解動(dòng)物cat 和dog 的英語(yǔ)名稱3.通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)幼兒交往才能與初步的合作才能。二、活動(dòng)內(nèi)容聽懂、會(huì)說(shuō)單詞cat 和dog。三、活動(dòng)準(zhǔn)備貓和狗的的卡片、貓與狗的頭飾、黑板、錄音機(jī)等。四、活動(dòng)過(guò)程1.用英語(yǔ)問(wèn)候師：Hello!引導(dǎo)幼兒模擬說(shuō)“Hello”師：Ok， Im Jojo，When I say “Hello” to you, you can say “Hello, Jojo!”(對(duì)給答復(fù)得好的幼兒“Give me f

2、ive!”,運(yùn)用夸大的肢體動(dòng)作吸引幼兒的注意力和興趣)2.熱身運(yùn)動(dòng)師：Lets warm up! Listen to the music.lets say “Music”(做朝向錄音機(jī)的動(dòng)作)師生共做表演 “Follow me”3.單詞呈現(xiàn)(1)cat師：今天我們班上來(lái)了一位新朋友，讓我們猜猜它是誰(shuí)?將卡片藏在黑板后面，露出一點(diǎn)，直到猜出才顯示卡片單詞呈現(xiàn)方式：卡片(用不同的部位擊打卡片并說(shuō)出單詞)，捉迷藏游戲(小貓跟我們玩躲貓貓游戲，幼兒眼睛閉起來(lái)，引導(dǎo)幼兒朝不同方向念單詞，叫cat出來(lái))(2)dog引導(dǎo)幼兒猜想是不是在簾子后，老師進(jìn)去看一下，發(fā)出“汪汪汪“的聲音，引出”dog”單詞呈現(xiàn)：c

3、hant “dog dog 汪汪汪”;卡片4.游戲小貓哪去了，小貓告訴老師，只要和老師一起跳著喊，他就會(huì)出來(lái)了，鉆山洞：選出兩個(gè)小朋友做橋墩，鉆山洞的小朋友(第一個(gè)帶上頭飾)要邊念單詞邊鉆，引導(dǎo)還沒(méi)鉆的幼兒一起說(shuō)，讓每一位幼兒練習(xí)說(shuō);鉆山洞人數(shù)不可以多。5.完畢活動(dòng)今天我們認(rèn)識(shí)了cat 和dog，在音樂(lè)聲中和cat，dog說(shuō)再見。幼兒英語(yǔ)教案認(rèn)識(shí)動(dòng)物篇二動(dòng)物的樂(lè)園教學(xué)目的：1、 在說(shuō)說(shuō)、看看、玩玩中，進(jìn)一步進(jìn)步幼兒對(duì)動(dòng)物明顯特征的認(rèn)識(shí)。2、 體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，更加喜歡、親近小動(dòng)物。準(zhǔn)備：頭飾12種小動(dòng)物，動(dòng)物園、長(zhǎng)短、大小、黑白與其他、二與四、zoo等字，12種小動(dòng)物圖片，三角形、圓形、正方形等

4、圖形，音樂(lè)磁帶，有關(guān)小動(dòng)物外形的前期經(jīng)歷。過(guò)程：一、引起興趣1、今天我們?nèi)ヒ粋€(gè)有許多動(dòng)物的地方，猜猜是哪里?(動(dòng)物園)2、如今在我們開著小汽車準(zhǔn)備出發(fā)。3、Where are you going ?(zoo)4、Are you ready?(Yes)5、邊唱Riddingin my car,邊做動(dòng)作。6、動(dòng)物樂(lè)園到了，Get off ,please.(Thank you)7、(出示動(dòng)物園)，大門上寫了三個(gè)大字“動(dòng)物園”，下面還寫上了英文Zoo.8、你們看見動(dòng)物樂(lè)園里有些什么小動(dòng)物?它們的英文名字叫什么?9、你們的小眼睛真亮，找到了許多的小動(dòng)物。二、舉行party1、噓!你們聽動(dòng)物樂(lè)園的園長(zhǎng)講話

5、了。“大家好，我是動(dòng)物樂(lè)園的園長(zhǎng)，等一會(huì)我們動(dòng)物樂(lè)園要舉行一次快樂(lè)的party,非常歡送菠蘿班的小朋友來(lái)和我們的小動(dòng)物一起做游戲?！?、真快樂(lè)，我們可以和小動(dòng)物一起做游戲了。(出示長(zhǎng))這是什么字?請(qǐng)身體上有長(zhǎng)長(zhǎng)部位的小動(dòng)物到正方形里，我是小白兔，我的耳朵是長(zhǎng)長(zhǎng)的，所以站到正方形里;(出示短)請(qǐng)身上都是短短的站到三角形里。3、(出示黑白和其他)，請(qǐng)身上有黑白顏色的小動(dòng)物到red的圖形里找到你的好朋友，其它顏色的小動(dòng)物到green的圖形里找到你的好朋友。黑白顏色的小動(dòng)物到什么顏色的圖形里?(紅色)哪個(gè)是紅色的圖形?把黑白放進(jìn)紅色的圖形中，其他放進(jìn)綠色的圖形中作為指示。4、邊唱“找朋友”的歌曲，邊站到自己的圖形中。5、音樂(lè)完畢，請(qǐng)旁邊的小朋友幫助檢查一下，到底站對(duì)了沒(méi)有。為什么不對(duì)?6、(出示大、小)，什么字?請(qǐng)大的動(dòng)物站到圓形中，小的動(dòng)物站到正方形中。把字放進(jìn)圖形中。再次游戲。7、(出示二、四)請(qǐng)兩條腿的動(dòng)物站到三角形中，