我的幼教歷程

1、我的幼教成長歷程2013國培4班40號肖冬華作為一位幼兒教師，我感到無比的光榮、驕傲。是幼教讓我改變了很多、成長了、懂得了。雖然幼兒教師很平凡、普通。但是我們又可愛、快樂的孩子陪伴我們，這就是最幸福的。剛開始，我不知不覺的進(jìn)入了幼兒教育專業(yè)，懷著疑問、無知。根本就不知道什么叫做幼師。進(jìn)入了幼兒教育專業(yè)，我才驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來幼兒專業(yè)就是教小孩子。這讓我很驚訝，教小孩子還要學(xué)什么呀，不要學(xué)也很簡單。不就是上上課，帶它們玩就可以了。后來，才發(fā)現(xiàn)，教小朋友竟然要學(xué)那么多東西，并不是自己想象的那么簡單。教小朋友要教舞蹈、美術(shù)、唱歌、畫畫、說故事、玩游戲等等。不過，這都是我喜愛的專業(yè)，于是，我努力的學(xué)習(xí)。

2、走進(jìn)幼兒園，看見活潑可愛的孩子們，心中無比的激動，迫不及待的想去教它們上課了，看著幼兒園的老師上課，才發(fā)現(xiàn)，原來給孩子們上課不是那么的簡單的，上故事課，要讓孩子理解故事的內(nèi)容，說故事時還要想方法讓孩子感興趣，愿意聽，不能向我們平時那樣，只要說一下故事就可以了。和孩子們說故事，一定要加上一些動作，這樣它們才干興趣，能理解，而且，每個年齡段的孩子特點(diǎn)又不同。上音樂課，不是簡單的唱一遍就可以了，要學(xué)會彈琴，邊彈邊唱，如果你唱的不好聽，孩子們也不想學(xué)，那么你就失敗了。所以我們要想到辦法來，激發(fā)孩子的興趣。同時，演唱時，還要老師想出一些動作，讓幼兒更好的記住歌曲、喜愛歌曲。畫畫，不是簡單的你出示一些畫，

3、讓孩子們自己去畫就可以了，孩子們不想我們成人，會自己去模仿，面對孩子，我們必須一筆一劃的去教幼兒，每個年齡段的孩子不一樣，我們要根據(jù)孩子的不同年齡階段起想辦法。當(dāng)我第一次試教時，因?yàn)椴欢门c孩子交流，不知道如何的指導(dǎo)幼兒，不知道如何解決幼兒提出的問題，導(dǎo)致我的教學(xué)很失敗，這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來在幼兒園沒有自己想象的那么簡單。自己急切的心是不對的。在幼兒園，我們要懂得如何和孩子交流，首先，要課孩子做朋友。然后，用心、用愛去和孩子相處，要把自己也當(dāng)做是一個孩子。同時，在幼兒園不僅要叫幼兒知識，我們還有注重幼兒的安全，在幼兒園，孩子的安全是最重要的，上課，我們要小心幼兒不要亂用剪刀、鉛筆等。下課了，我

4、們要小心幼兒不要打架、亂跑。睡覺，我們要小心幼兒不要把危險物品帶到睡房去了，不然恨容易出事的。放學(xué)了，我們要時時刻刻的看好幼兒，更要看好每個家長，不要讓別人接走了孩子。吃飯時，我們要不可以讓幼兒錯太燙的東西。在幼兒教育的道路上，我也曾碰到了很多的困難。記得有一次，開家長會，那是我從事幼教以來的第一次家長會，面對家長會，我既期待又害怕。在將開家長會的那幾天，我經(jīng)常為更好的開好這第一次家長會，經(jīng)常背稿子，一會兒問這個同事，一會兒問那個同事，晚上經(jīng)常誰不著覺。家長會開始了，我淡定的開始開了，家長們也很認(rèn)真的聽，剛開始，我心中還有所害怕，漸漸的就好多了，當(dāng)開到家長有什么意見的時候，這是，家長們就紛紛的

5、開始發(fā)言了，有一個家長讓我不知所措，頓時，我就不知道該怎么辦了。這是，園長來了，她給我解決了這個問題，家長會順利的結(jié)束了。完我就去找園長，園長就說，你為什么會出現(xiàn)那樣的問題呢？原因就是缺少了和家長的溝通。不懂得去解答家長的問題，心中害怕。這時，我沉默了，真的，就是因?yàn)槿鄙倭藴贤ú艜霈F(xiàn)這樣的問題，以后，每次，我看到孩子的家長送幼兒來園，我都會和家長說一些幼兒在園的情況，或向家長了解一些幼兒在園的情況，到了第二次的家長會，我順利的開好了家長會，再也沒有出現(xiàn)問題了。進(jìn)入了幼兒教育工作，我才深刻的體會到了幼兒教師的不易。同時，也懂得了很多，學(xué)到了很多。作為一位幼兒教師，我感覺我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：1

6、，作為一名教師首先要有愛心·有了愛心你才能去設(shè)身處地的去關(guān)心每個孩子，如果連愛心都沒有的話怎么才能去體會每個幼兒在想什么想干什么為什么現(xiàn)在心情不好? 2,做位一名教師你應(yīng)該時刻武裝自己，在當(dāng)今信息發(fā)展如此迅速的時代。如果你不堅(jiān)持學(xué)習(xí)提高自己我想我們是不會培養(yǎng)出對社會有用的人的，3，要多與家長溝通，溝通可以時刻掌握幼兒的動向，可以了解家長需要怎樣的教育，也同時可以提自己，還可以使家長信賴你同時信賴幼兒園。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)工作差不多三年了，在這三年里，學(xué)到了很多，做為一位幼兒教師首先需要愛心，不僅要熱愛自己的工作，還要用真愛去關(guān)心每一個孩子，要傾注自己的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上點(diǎn)滴的進(jìn)

7、步，要相信每一個孩子都有他品德、學(xué)習(xí)、生活上的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)并加以充分的肯定和激勵，給他們以溫暖和自信，縮小師生間心靈上的距離。如果一個教師缺少了仁愛之心那他便無法成為一個好老師。不僅如此，還應(yīng)關(guān)注孩子在課堂上的行為表現(xiàn)：孩子的表現(xiàn)有時只是一個細(xì)節(jié)，但是這些細(xì)節(jié)背后隱藏著他們最原始，最真實(shí)的想法，如果老師能夠關(guān)注到孩子這些細(xì)節(jié)表現(xiàn)，了解他們的想法，然后根據(jù)這些情況不失時機(jī)地改變自己的教學(xué)行為，就有可能收到意想不到的效果。就是這樣，我努力轉(zhuǎn)變教師角色，用欣賞的眼光看待學(xué)生、發(fā)現(xiàn)學(xué)生，同時也努力轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)方式，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。我的課堂最終得到了學(xué)生的喜愛。    除了愛心，教師還要有責(zé)任感，有責(zé)任感的人才是值得依賴的人。一個人沒有了家庭責(zé)任感，這個家庭就不會幸福；一個人對工作沒有了責(zé)任感，他的人生就不會取得什么成就。從教師的職業(yè)道德來講，一個教師不管你想不想做出點(diǎn)成績來，都必須有強(qiáng)烈的責(zé)任感，因?yàn)槊總€教師面對的是幾十個乃至上百個不同的生命，他們的未來