教師技能大賽演講稿 幼兒教師五項技能大賽.doc

1、老師技能大賽演講稿 幼兒老師五項技能大賽演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。 演講稿是進(jìn)展演講的根據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的標(biāo)準(zhǔn)和提示，它表達(dá)著演講的目的和手段。下面是WTT整理的老師技能大賽演講稿，歡送來參考！各位指導(dǎo)、各位老師：下午好！說來慚愧，雖然教書育人已經(jīng)十多年了，可班主任生活才兩年多。所以，這里沒有經(jīng)歷介紹、沒有心得體會，只有一些生活的點滴、教育的瑣碎事而已！請各位班主任老師多多指教！我跟大家分享的故事是我和_。_的教育過程，是一個斗智斗勇的過程。_這個學(xué)生，很多老師都認(rèn)識他，下至四、五年級的同學(xué)，上至近一、兩年畢業(yè)的同學(xué)都認(rèn)識他。一個學(xué)生之所以知名

2、，要不太優(yōu)秀，要不太頑劣，而_就是屬于后者。這位鼎鼎大名的_來到我們班后，剛開場的那兩天,還能忍得住,端出一副正兒八經(jīng)的樣子,可是兩天過后,他就原形畢露了.這哪里是來上課的?簡直就是來開馬戲班的.從早到晚,嘴不停、手不停、腳也不停,打架、說粗口、辱罵同學(xué)、欺負(fù)同學(xué)、破壞公物、違背紀(jì)律鬧出的事情一樁又一樁,同學(xué)們的投訴此起彼落,并且把我們班的林紹、蒲志強、傅明洪等等好幾個男同學(xué)招攬其中,影響很大，一下子，整個班都亂哄哄的.兩周過去了,我煩不勝煩.本來以為跟家長聯(lián)絡(luò)一下，共同教育，天曉得，他爸爸竟然叫我去幫他的兒子_找個心理醫(yī)生，還讓我去幫他找個好的老師來管教一下_?？磥砗⒆拥氖歉彝ビ绊懛植婚_的

3、。原來這是一扇沒有曙光的門！我重新回到起跑線上細(xì)細(xì)地琢磨，怎樣為自己創(chuàng)始另一扇門？_是一個受慣訓(xùn)斥、責(zé)罵的孩子，既然硬的不行就來軟的吧！我想，溫順也是一種力量。我就試著使用這種力量。記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，_又重施故技，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去在搞同學(xué)，影響課堂，還裝出一副毫不在乎的樣子。真可氣！我走到他身邊，在他等待著批評的時候，我卻用極其溫順的聲音說：“_，是不是不舒適了？”我順勢摸了一下他的額頭，裝出一副很在乎的樣子，接著說：“不怕發(fā)燒哦，是不是肚子痛呀”這種溫順的關(guān)心讓他混身不自在，只好聽老師的話，乖乖地坐好不亂動。經(jīng)過幾次的交手我都能大獲全勝，再加上擺事實講道理，做思想工作，如今的_在課堂上已經(jīng)能自覺地坐好

4、聽課，絕不敢大吵大鬧影響課堂教學(xué)了。上個月，國家教育部部長到我校來檢查時，許多老師都需要剪刀來做手工，剛好我從學(xué)生那繳來了12把，正好用得上。老師們都很奇怪我怎么從學(xué)生那里繳來那么多的剪刀？是呀，事實就是這樣，而且這些剪刀都是來自同一個人，就是_的。_有破壞公物的壞缺點，有意無意地就會把班里的物品搞爛。剛開場的時候都是給他講道理，可是完全收不到教育效果。仿佛講道理只是給他撓癢癢，撓過了就算了。這種狀態(tài)必須改變，得讓他為自己所做的事情負(fù)上責(zé)任。于是，但凡他搞爛的，我都讓他自己去修補好或更換一個新的。上個月呢，他把班里的剪刀給搞爛了，不能再剪了，我就讓他換一把新的。換了一把又被他搞爛了，我就對他說

5、：“_，你已經(jīng)賠了兩把剪刀了，要是再搞爛這把的話，你就要拿10把來的喲?！辈怀鰞商旒舻哆€是被他搞爛了。結(jié)果，_挨了批評后還是乖乖地把10剪刀拿回班里來。我覺得我有義務(wù)、也必須讓他清楚地明白：要為自己的言行負(fù)責(zé)任，學(xué)會三思而后行。前幾個星期，_又創(chuàng)造了一個新玩意了，就是拿粉刷去搞同學(xué)。用了一個學(xué)期的粉刷已經(jīng)開場有點松了，被他搞過之后開場散了。我對他說：“_呀，我們班的粉刷快要爛了，你有空的話就來搞一搞它，順便帶一個新的回來呀?！蓖瑢W(xué)們都心領(lǐng)神會，他也完全明白我的意思，馬上答復(fù)我說：“我沒空！我很忙呀?！本瓦@樣，班里的粉刷就一直用到如今。_是個比擬聰明的孩子，把戲也特別多。上學(xué)期末散學(xué)典禮上，同學(xué)

6、們都穿插腿坐好聽指導(dǎo)們發(fā)言。_總是坐不住，老是舉手要去廁所，可我都不讓他去，也總是鼓勵他堅持到最后。他終于忍不住問我：“老師，為什么不讓我去？”我想了想就說：“你有沒有觀察到上廁所的這些同學(xué)都是怎么樣的同學(xué)？”他也想了想，成心說：“都是壞人?！蔽翌┝怂谎?，說：“他們都比擬淘氣。那你淘氣嗎？”他愣了一下，看著我搖搖頭說：“不調(diào)。”我緊跟著問：“你不淘氣，那你還要跟他們一樣愛上廁所嗎？”他看著我搖搖頭不說話了。我心里暗暗快樂，_還是有上進(jìn)心的，這一次，上進(jìn)心讓他上了一次當(dāng)。會議還在繼續(xù)，_又舉手找我了，“老師，我屁股麻！”“那你就交換雙腿，把腰挺直，這就不麻了。”“不行了，我的腰挺得很痛了?！盻到底又想出什么花招呢？我問他：“那怎么辦？”_以為犴計得逞了，笑嘻嘻地對我說：“我站起來站一會就好了?！迸?，原來是這樣。我想了想，說：“好，你就站一會吧。”就在_正要站起來的時候，我說：“可是，同學(xué)們都是坐著開會的，你站著，是不是有點特殊呀?！彼c點頭。我接著說：“一般情況下，什么同學(xué)才會在大會上站著開會的？我擔(dān)憂你會被別人誤會你是在罰站喲。”說完，_一屁股就坐回原來的位置上。他仿佛是棄械投降了，屁股