2015年樊城區(qū)中考數(shù)學(xué)適應(yīng)性試題_第1頁
2015年樊城區(qū)中考數(shù)學(xué)適應(yīng)性試題_第2頁
2015年樊城區(qū)中考數(shù)學(xué)適應(yīng)性試題_第3頁
2015年樊城區(qū)中考數(shù)學(xué)適應(yīng)性試題_第4頁
2015年樊城區(qū)中考數(shù)學(xué)適應(yīng)性試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 2015年樊城區(qū)中考數(shù)學(xué)適應(yīng)試題一、選擇題:(每小題3分,共36分)1、數(shù)軸上A點(diǎn)表示的數(shù)的倒數(shù)是A、2 B、2 C、 D、2、為了解本班學(xué)生每天零花錢使用情況,張明隨機(jī)調(diào)查了15名同學(xué),結(jié)果如下表:每天使用零花錢(單位:元)01345人數(shù)13542關(guān)于這15名同學(xué)每天使用的零花錢,下列說法錯(cuò)誤的是 A眾數(shù)是3元 B平均數(shù)是2.5元 C極差是5元 D中位數(shù)是3元3、下列計(jì)算正確的是: A. B. C. D4、函數(shù)中自變量x的取值范圍是A、x1 B、x2且x1 C、x2 D、x2,且x15、將圖1圍成圖2的正方體,則圖1中的紅心“”標(biāo)志所在的正方形是正方體中的 A、面CDHEB、面BCEF C

2、、面ABFGD、面ADHG6、如圖2,直線AB/CD,C=115°,A=25°,E=A、70° B、80° C、90° D、100°7、順次連接對(duì)角線互相垂直的四邊形各邊中點(diǎn),所得到的四邊形一定是A、梯形 B、菱形 C、矩形 D、正方形BACDE8、如圖,D、E分別是的AB、 AC邊上的點(diǎn),且SADE: S四邊形DBCE=1: 8 ,那么AE:AC等于A1 : 9 B1 : 3 C1 : 8 D1 : 29、如圖,以為圓心的兩個(gè)同心圓中,大圓的弦切小圓于點(diǎn),若,則大圓半徑與小圓半徑之間滿足 A B C D10、關(guān)于x的一元二次方程(m

3、-2)x2+4x-1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是Am2 Bm2 Cm2且m2 Dm2且m211、如圖,正方形ABCD的邊長為4,P為正方形邊上一動(dòng)點(diǎn),運(yùn)動(dòng)路線是ADCBA,設(shè)P點(diǎn)經(jīng)過的路線為x,以點(diǎn)A、P、D為頂點(diǎn)的三角形的面積是y則下列圖象能大致反映y與x的函數(shù)關(guān)系的是( )12.如圖,一個(gè)半徑為1的圓形紙片在邊長為a()的等邊三角形內(nèi)任意運(yùn)動(dòng),則在該等邊三角形內(nèi),這個(gè)圓形紙片“不能接觸到的部分”的面積是A B . C. D. 不能求出具體值。二、填空題:(每小題3分,共18分)13、如右圖,過反比例函數(shù)圖像上三點(diǎn)A、B、C分別作直角三角形和矩形,圖中S1+S2=5,則S3=

4、14.若關(guān)于的方程的解為正數(shù),則的取值范圍是_ _.15.一個(gè)圓錐的側(cè)面積是底面積的2倍,則圓錐側(cè)面展開圖的扇形的圓心角是 16、設(shè)、是方程 2x26x30的兩個(gè)根,那么的值為_17、如圖,將長8cm,寬4cm的矩形紙片ABCD折疊,使點(diǎn)A與C重合,則折痕EF的長為_cm.三、解答題(共66分)18、(5分) 先化簡,再求值:,其中x = tan60°.人數(shù)1201005050120級(jí)B級(jí)C級(jí)學(xué)習(xí)態(tài)度層級(jí)圖圖25%級(jí)B級(jí)C級(jí)60%19、(5分)初中生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度一直是教育工作者關(guān)注的問題之一為此區(qū)教育局對(duì)我區(qū)部分學(xué)校的八年級(jí)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個(gè)層

5、級(jí),A級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣;B級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)較感興趣;C級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖和圖的統(tǒng)計(jì)圖(不完整)請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學(xué)生,并把圖補(bǔ)充完整;(2)圖中C級(jí)所占的圓心角的度數(shù)為 ;(3)從抽樣調(diào)查的學(xué)生中,抽取一名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)(達(dá)標(biāo)包括A級(jí)和B級(jí))的概率是多少?20、(6分)如圖所示,二次函數(shù)y1 =-x2+nx+m的圖象與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為A(3,0),另一個(gè)交點(diǎn)為B,且與y軸交于點(diǎn)C(0,3)(1)求二次函數(shù)解析式,并寫出頂點(diǎn)坐標(biāo); (2)令直線BC的解析式為y2,分析并觀察圖象,直接寫出當(dāng)時(shí),x的取值范圍21、(7分)將兩

6、塊大小相同的含30°角的直角三角板(BACBAC30°)按圖方式放置,固定三角板ABC,然后將三角板ABC繞直角頂點(diǎn)C順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角小于90°)至圖所示的位置,AB與AC交于點(diǎn)E,AC與AB交于點(diǎn)F,AB與AB相交于點(diǎn)O(1)當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為 度時(shí),CF=CB;(2)在上述條件下,AB與AB垂直嗎?請(qǐng)說明理由22、(7分)武商某柜臺(tái)經(jīng)營一種兒童益智玩具,已知成批購進(jìn)時(shí)的單價(jià)是20元.試營銷發(fā)現(xiàn):銷售單價(jià)是30元時(shí),月銷售量是230件,而銷售單價(jià)每上漲1元,月銷售量就減少10件,但每件玩具售價(jià)(為正整數(shù))不能高于40元。則每件玩具的售價(jià)定為多少元時(shí),月銷售利潤恰為

7、2520元?23、(7分)如圖,在ABCD中,AE是BC邊上的高,將沿方向平移,使點(diǎn)E與點(diǎn)C重合,得(1)求證:;ADGCBFE第21題圖(2)若,當(dāng)AB與BC滿足什么數(shù)量關(guān)系時(shí),四邊形是菱形?證明你的結(jié)論1233435360120180240300360O/千米/時(shí)24(10分)、兩座城市之間有一條高速公路,甲、乙兩輛汽車同時(shí)分別從這條路兩端的入口處駛?cè)耄⑹冀K在高速公路上正常行駛甲車駛往城,乙車駛往城,甲車在行駛過程中速度始終不變甲車距城高速公路入口處的距離(千米)與行駛時(shí)間(時(shí))之間的關(guān)系如圖(1)求關(guān)于的表達(dá)式,并寫出自變量的取值范圍;(2)已知乙車以60千米/時(shí)的速度勻速行駛,設(shè)行駛

8、過程中,兩車相距的路程為(千米)請(qǐng)直接寫出關(guān)于的表達(dá)式;(3)當(dāng)乙車按(2)中的狀態(tài)行駛與甲車相遇后,速度隨即每小時(shí)增加(千米/時(shí))并保持勻速行駛,結(jié)果比甲車晚40分鐘到達(dá)終點(diǎn),求乙車變化的速度并在圖中畫出乙車離開城高速公路入口處的距離(千米)與行駛時(shí)間(時(shí))之間的函數(shù)圖象25、(10分) 如圖,PA為O的切線,A為切點(diǎn)過A作OP的垂線AB,垂足為點(diǎn)C,交O于點(diǎn)B延長BO與O交于點(diǎn)D,與PA的延長線交于點(diǎn)E(1)求證:PB為O的切線;(2)試探究線段AD、AB、CP之間的等量關(guān)系,并加以證明;(3)若OC=3,=,sinE=   26. (12分)在正方形AOBC中,OB=OA=4,分別以O(shè)B,OA所在直線為x軸和y軸建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,F(xiàn)是邊BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過F點(diǎn)的一次函數(shù)的圖像與AC邊交于點(diǎn)E.(1)在點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)過程中,EOF的取值范圍是 ;(2)令五邊形AOBFE的面積為S,求出S與k的函數(shù)關(guān)系式,當(dāng)S取最大值時(shí),求k的值;(3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論