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文檔簡介
1、教學內(nèi)容:歌曲國旗國旗真美麗教學目標:認知目標:指導學生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲;學習歌曲國旗國旗真美麗這首歌曲;模唱小段旋律。技能目標:通過國旗國旗真美麗這首歌曲的學唱與表演,懂得種子生長離不開雨露的科學道理,培養(yǎng)學生的表現(xiàn)意識與表現(xiàn)能力。情意目標:進一步鞏固音樂課的課堂常規(guī),培養(yǎng)良好的學習音樂的習慣。教學重點:指導學生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲;學習歌表演國旗國旗真美麗這首歌曲和舞步踵趾步。教學難點:學習歌曲國旗國旗真美麗這首歌曲和舞步踵趾步。教學準備:錄音機 歌曲錄音帶 鋼琴
2、160; 教學過程:一 、組織教學: &
3、#160; 1.師生問好:2.發(fā)聲練習: 1=G 1=D
4、60; 2/41 2 | 3 | 3 2 | 1 |(師) 輪 船 叫,(生)嘟 嘟 嘟 。 公 雞 叫, 喔 喔
5、60; 喔。 青 蛙 叫, 呱 呱 呱。 汽 車 叫, 嘀 嘀 嘀。 要
6、求:用輕快的聲音演唱,避免喊叫。3.模唱練習: a 5 3 | 5 3 | 1 1 1 | 1 1 1| b 53 3 | 53 56| 5 | 要求:教師彈奏后,學生輕聲模唱。 二 、 展示目標: 欣賞歌曲錄音,觀看
7、教師表演國旗國旗真美麗。三 、 導達目標:1.請學生觀看書站書中圖片,并提問:請你描繪春雨和她帶來的景象;春雨的聲音是怎樣的?2.教師帶讀歌詞23遍。3.用聽唱法熟悉歌譜。教師用琴演奏,學生模唱23遍。4.學生集體跟琴模唱歌譜,注意保持良好的姿勢。5.教唱歌詞,比一比誰學得快。6.集體演唱歌曲,并進行單個檢查。7.分析討論:這首歌怎么唱最好聽?(請學生看歌詞,看圖片)第一 、二樂句要運用輕柔、甜美、富有彈性的聲音演唱,仿佛探聽種子在小雨沙沙中的秘密;第三、四樂句聲音要明亮、飽滿、充滿喜悅的情感,以表現(xiàn)種子在雨水中就要破土發(fā)芽。8.有感情的演唱全歌。9.男女同學演唱比賽,并進行自評。
8、四 、 檢查反饋:小結課堂紀律,表揚部分同學。 第一課(第二課時) 教學內(nèi)容:歌表演國旗國旗真美麗教學目標:認知目標:指導學生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲;學習歌表演國旗國旗真美麗這首歌曲和舞步踵趾步。技能目標:通過國旗國旗真美麗這首歌曲的學唱與表演,懂得種子生長離不開雨露的科學道理,培養(yǎng)學生的表現(xiàn)意識與表現(xiàn)能力。 情意目標:進一步鞏固音樂課的課堂常規(guī),培養(yǎng)良好的學習音樂的習慣。教學重點:指導學生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲;學習歌表演國旗國旗真美麗這首歌曲和舞步踵趾步。教學難點:學習歌表演國旗國旗真美麗這首歌曲和舞步踵
9、趾步。教學準備:錄音機 歌曲錄音帶 鋼琴
10、0; 教學過程:一 、組織教學:1.師生問好:2.發(fā)聲練習: 1=G 1=D 2/41 2 | 3 | 3 2 | 1 |(師) 輪 船
11、; 叫,(生)都 都 都。 公 雞 叫, 喔 喔 喔。 青 蛙 叫, 呱 呱 呱。 &
12、#160; 汽 車 叫, 嘀 嘀 嘀。 要求:用輕快的聲音演唱,避免喊叫。3.律動游戲:學習踵趾步,先讓學生學習踵趾步的分解動作,待全班同學基本上都掌握物步的要領后,在進行和樂的練習(即學生和著教師彈奏的旋律進行訓練)?;拘扇缦拢?=F2/41
13、 5 | 6 4 | 5 | 1 3 | 5 0 | 1 3 | 5 0 | 5 6 54
14、60; | 3 2 | 1 3 27| 1 |二 、展示目標:欣賞歌曲錄音,觀看教師表演國旗國旗真美麗。三 、導達目標:1.復習歌曲,進行演唱。 2.進行歌表演: 教師講解并示范,注意表情和動作 。3.集體表演唱。4.男女同學分別扮演不同的角色,進行歌表演。 5.個別抽查,并請大家提出不足之處或值得學習的地方。 提示:要做到聲音明亮、悅耳,且舞蹈優(yōu)美,有表情地表
15、演。6.教師彈琴,全班歌表演。四 、檢查反饋:表揚能遵守紀律的小朋友及能積極學習參與的小朋友,希望每一位同學能向他們學習。板書設計: 國旗國旗真美麗 第一課(第三課時)教學內(nèi)容:歌曲國旗國旗真美麗教學目標:認知目標:指導學生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲;學習歌曲國旗國旗真美麗這首歌曲;模唱小段旋律。技能目標:通過國旗國旗真美麗這首歌曲的學唱與表演,懂得種子生長離不開雨露的科學道理,培養(yǎng)學生的表現(xiàn)意識與表現(xiàn)能力。情意目標:進一步鞏固音樂課的課堂常規(guī),培
16、養(yǎng)良好的學習音樂的習慣。教學重點:指導學生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲;學習歌表演國旗國旗真美麗這首歌曲和舞步踵趾步。教學難點:學習歌曲國旗國旗真美麗這首歌曲和舞步踵趾步。教學準備:錄音機 歌曲錄音帶 鋼琴 教學過程:一 、組織教學:
17、160; 1.師生問好:1 2 3 4 | 5 | 1 5 |6 3 | 5 4 3 2 | 1 |(師)同學們 好(生)您好, 您好, 老師您 好。2.發(fā)聲練習: 1=G 1=D &
18、#160; 2/41 2 | 3 | 3 2 | 1 |(師) 輪 船 叫,(生)嘟 嘟 嘟 。 公 雞 叫, 喔 喔 喔。 青 蛙 叫,
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