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文檔簡介
1、今天你“低碳”了嗎?關(guān)于我們身邊的低碳生活現(xiàn)狀調(diào)查報告 摘要低碳生活方式是在人類生活受到氣候變化威脅的時候應(yīng)運(yùn)而生的一種新的生活方式。在日常生活中,有些人可能不會隨手關(guān)燈,也不會擰緊水龍頭。但還是有些人會珍惜資源,保護(hù)生態(tài);注意節(jié)電、節(jié)氣,去留意怎樣的生活才能更環(huán)保、更低碳。其實(shí),想“低碳”,很容易,從自我做起,我們離低碳生活并不遠(yuǎn)。關(guān)鍵詞低碳生活 日常生活 珍惜資源 隨著人類科技突發(fā)猛進(jìn),廢氣污染越來越嚴(yán)重,臭氧層變暖,好多動物瀕臨滅絕,而原本新鮮的空氣越來越少。所以,人們過提倡低碳生活,好保護(hù)我們的環(huán)境。并且,今年上海世博會的主題是“城市讓生活更美好”,低碳則是始終堅(jiān)持的原則。這大大提升了
2、大家對于低碳的認(rèn)識,大家把“低碳”的理念也帶入了自己的生活中去。那么這次,我就來調(diào)查一下我們在日常生活中有沒有過低碳生活呢?一、調(diào)查課題我們身邊的低碳生活現(xiàn)狀調(diào)查二、調(diào)查內(nèi)容(一)、對我家日常生活的調(diào)查1、衣:四季衣物購置合理。但是有穿舊了的衣物,處理方式是扔掉。這方面存在浪費(fèi),可以將舊衣物捐獻(xiàn)出來,做到盡量不浪費(fèi)。2、食:早餐以包子、饅頭、面包搭配牛奶、豆?jié){為主,基本無浪費(fèi)。中餐以米飯為主,有時食物分量過多或味道不好,時有浪費(fèi),應(yīng)注意。晚餐一般是吃中午剩余的食物,也有重新煮飯,有時重新做飯分量過多或味道不好,時有浪費(fèi),應(yīng)注意。每日的淘米水用來澆花,洗菜水用來拖地,沖廁所。3、?。杭依锏碾姛舫?/p>
3、部分用的節(jié)能燈外,沒有其它的節(jié)能設(shè)施。冬天基本用電暖爐和電熱毯取暖。夏天一般用風(fēng)扇,溫度較高時使用空調(diào),溫度控制在24度。(通過使用發(fā)現(xiàn):大功率的電暖爐長時間開啟的耗電量很高,空調(diào)的耗電量很高,應(yīng)注意控制,合理使用。)家里的熱水器使用頻繁,特別是我和媽媽洗澡時間過長,浪費(fèi)了大量的氣和水資源,應(yīng)引起重視。家里的電視和電腦每日使用時間一般都超過了10小時,晚上用燈時間過長造成浪費(fèi)。大家要養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、行:目前家里出行主要是步行和騎摩托車,摩托車會造成一定的空氣污染和躁聲污染,要注意啊。5、其它:全家也在開始使用環(huán)保袋。家里的垃圾袋目前還是塑料袋,盡量多裝,兩天扔一次。在外用餐有時使用
4、餐館準(zhǔn)備的一次性餐具,以后外出就餐盡量自帶餐具。冰箱溫度設(shè)為3至4度,較為合理。家里的餐巾紙和衛(wèi)生紙用量太大,平時都是隨手扯來擦桌子擦地,浪費(fèi)紙張,應(yīng)注意。家里還種有一些小植物。小結(jié):,從生活細(xì)節(jié)就可以看出我家的生活方式是比較低碳的。2004年諾貝爾和平獎獲得者旺加里馬塔伊說:“體現(xiàn)差別的并非大事,而是我們每天取得的小小進(jìn)步?!比藗兊囊率匙⌒械娜魏涡Q定都能讓地球得到修復(fù)。拯救地球并不需要我們付出巨大努力,也不會改變舒適的生活,需要的是認(rèn)真從生活細(xì)節(jié)做起。所以,在我們的家庭生活中,只要我們采取一些小措施,我們就很容易做到低碳。比如:適量在冰箱內(nèi)存放食物,放得過多或過少都會費(fèi)電;空調(diào)啟動瞬間電流
5、較大,努力做到不頻繁開關(guān)空調(diào);告訴媽媽洗衣機(jī)弱檔工作時,電動機(jī)啟動次數(shù)較多,因而使用強(qiáng)檔其實(shí)比弱檔更省電,而且還可以延長洗銥機(jī)的壽命;短時間不用電腦時,啟用電腦的“待機(jī)”模式,能耗可下降到50%以下;養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣,積極鍛煉身體,定時看電視或玩電腦。(二)對身邊的朋友及他人的調(diào)查注:因?yàn)榕笥讯嗍窃诖髮W(xué)讀書,所以對她們的調(diào)查是對他們在大學(xué)寢室生活方面的調(diào)查1、由于課較少,待在寢室里的時間很多,用電腦的時間長,電燈照明時間也長,浪費(fèi)電資源。女生用熱水器的時間較長,浪費(fèi)水資源和天然氣資源。2、平常寢室里會有一些小植物,對環(huán)境有一定的好處。3、大多的同學(xué)在寢室里每天的用水量較大,將洗漱后的水是
6、直接倒掉,洗東西時把水龍頭開得很大,浪費(fèi)水資源;少數(shù)寢室的同學(xué)另備一個桶,將洗漱后的廢水用來沖廁所,節(jié)約水資源。4、同學(xué)們大多數(shù)在學(xué)校的食堂就餐,每天早餐多為包子、饅頭、豆?jié){早餐不能吃完的時候占多數(shù),糧食浪費(fèi)大。中餐以米飯為主,很多時候不能吃完,浪費(fèi)較大。晚餐面食和米飯都有,也存在吃不完浪費(fèi)的現(xiàn)象。據(jù)少數(shù)在校外就餐的同學(xué)說,在外就餐也存在浪費(fèi)的現(xiàn)象,但是比在校的浪費(fèi)情況要好些。5、許多同學(xué)出行一般是乘坐公共汽車,有少部分的同學(xué)和一些市民是做的士或者自己駕車,還有部分的市民是步行。在這方面大家許多同學(xué)還是做得很好,希望繼續(xù)保持。6、平時在家或者工作使用電腦時間很長,且有些由于工作需要一般不會斷了
7、電腦電源,浪費(fèi)電資源。7、在日常的生活和工作中,雖然有用電子郵件、QQ、MSN等即時通訊工具和打印機(jī)、傳真機(jī),但是紙的使用量還是很大。8、目前節(jié)能型家電逐漸被市民認(rèn)同,所以有很多的家庭在使用節(jié)能型家電。小結(jié):根據(jù)對身邊朋友和一些市民的調(diào)查表示:25-39歲的青年受訪者對于“低碳生活”的認(rèn)知度高達(dá)95%左右,這一比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于40歲以上的受訪者,但是,在實(shí)踐方面,40歲以上的受訪人中有90%左右的人表示愿意或已經(jīng)將“低碳生活”理念付諸實(shí)踐,這一比例明顯高于青年受訪者的70%左右。根據(jù)調(diào)查分析,此次受訪者中的青年受訪者使用電器以及熬夜頻率明顯高于年齡較高的受訪者。而且,在對低碳生活方式的實(shí)踐方面,青
8、年受訪者的實(shí)踐程度更是無法與前輩們想比。因此,我呼吁廣大年輕人學(xué)習(xí)前輩們的合理消費(fèi)觀以及科學(xué)的生活習(xí)慣,并鼓勵中老年人堅(jiān)持以身作則,為后輩們做好表率。三、調(diào)查總結(jié)“低碳生活”是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié).“低碳生活”雖然是個新概念,但是它提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題,他反映了人類因?yàn)闅夂蜃兓鴮ξ磥懋a(chǎn)生的擔(dān)憂。人類意識到生產(chǎn)和消費(fèi)過程中出現(xiàn)的過量碳排放就是形成氣候問題的重要因素之一。因而,要減少碳排放就要相應(yīng)的優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動。還由于“低碳生活”理念至少
9、順應(yīng)了人類“未雨綢繆”的原則和最求完美的心理與理想,因而,“寧可信其有,不可信其無”,“低碳生活”理念就逐漸興起于人們的生活中。如果說保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動物,節(jié)約資源這些環(huán)保理念已成為行為準(zhǔn)則,那么低碳生活則更是急需建立的綠色生活方式。低碳生活的出現(xiàn)不僅告訴了我們,你可以為減碳做些什么,還告訴人們你可以怎么做。根據(jù)此次的調(diào)查結(jié)果顯示,“低碳生活”的觀念在人們的生活中在逐漸被人們所接受,在青少年中對低碳生活的認(rèn)知度明顯高于其他人群,但是在對低碳生活方式的實(shí)際實(shí)踐中,其他人群的實(shí)踐率明顯高于青少年人群,這就說明在對低碳生活方式的實(shí)踐中存在一定的問題。青少年作為社會主義建設(shè)的接班人,需要加強(qiáng)青少年各方面
10、的建設(shè)。社會現(xiàn)實(shí)要求人類堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略,青少年就應(yīng)作為堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的先鋒,帶領(lǐng)大家。在對低碳生活理念的社會事件中,青少年也應(yīng)作為推行它的有力主體。所以我們一定要解決青少年在這方面所存在的問題。所以廣大青少年要樹立合理的消費(fèi)觀、社會主義集體觀以及養(yǎng)成科學(xué)的生活習(xí)慣。2004年諾貝爾和平獎獲得者旺加里馬塔伊說:“體現(xiàn)差別的并非大事,而是我們每天取得的小小進(jìn)步?!比藗兊囊率匙⌒械娜魏涡Q定都能讓地球得到修復(fù)。拯救地球并不需要我們付出巨大努力,也不會改變舒適的生活,需要的是認(rèn)真從生活細(xì)節(jié)做起。低碳生活,對于我們這些普通人來說是一種態(tài)度,是一種生活習(xí)慣,是一種自然而然的去節(jié)約身邊的各種各樣對的資源的習(xí)慣。而不是“行為藝術(shù)”,也不是有沒有能力的問題。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,只
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