高一7家長會(huì)教學(xué)文稿

1、高一7家長會(huì)高一（高一（7）班班委會(huì)）班班委會(huì)職務(wù)姓名班長彭旭 趙侯智 劉小玉學(xué)習(xí)委員陳聰團(tuán)支部書記朱金意甫組織委員廉馨宣傳委員陳星勞動(dòng)委員蘭云飛體育委員朱金意甫高一（高一（7）班科代表）班科代表科目科代表語文沈澍聿 楊璐數(shù)學(xué)李雪英語黃卓佳 李浩鑫物理余雨寧 彭旭化學(xué)劉小玉生物廉馨政治陳聰歷史李昕洋地理王冰瑤高一（高一（7）班文化建設(shè)）班文化建設(shè)l班級理念： 我自信，我自強(qiáng)，我拼搏，我成功！l班訓(xùn)： 團(tuán)結(jié) 文明 誠實(shí) 守信 l班級奮斗目標(biāo)： 人心齊 班風(fēng)正 學(xué)習(xí)優(yōu) 榜有名l勵(lì)志口號(hào): 身心健康 意志如鋼 高一（7）班 勇創(chuàng)輝煌l班級公約： 學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 文明守信 團(tuán)結(jié)互助 立志成才語文語文前三名前

2、三名: 陳聰陳聰 楊彤楊彤 劉小玉劉小玉 許婕許婕數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)前三名前三名: 楊彤楊彤 陳聰陳聰 ?？′颗？′?馬森森馬森森 楊璐楊璐英語英語前三名前三名: 楊璐楊璐 楊彤楊彤 何秦鍇何秦鍇 黃卓佳黃卓佳物理物理前三名前三名: 陳聰陳聰 李浩鑫李浩鑫 徐宇軒徐宇軒化學(xué)化學(xué)前三名前三名: 楊彤楊彤 楊璐楊璐 陳聰陳聰 生物生物前三名前三名: 楊彤楊彤 楊璐楊璐 李浩鑫李浩鑫 周雨漠周雨漠政治政治前三名：前三名： 楊璐楊璐 楊彤楊彤 黃卓佳黃卓佳地理地理前三名：前三名： 劉小玉劉小玉 楊璐楊璐 楊彤楊彤歷史歷史前三名：前三名： 李昕洋李昕洋 劉小玉劉小玉 楊彤楊彤 光榮榜班級班級成績成績進(jìn)入進(jìn)入年級年

3、級前前100100名名的同學(xué)的同學(xué): : 楊彤，楊彤， 楊璐，楊璐， 陳陳聰，陳星，李浩鑫，劉小聰，陳星，李浩鑫，劉小玉，徐宇軒，何秦鍇，趙玉，徐宇軒，何秦鍇，趙柏翔，許冰玉柏翔，許冰玉 前前20名學(xué)生名單名學(xué)生名單：（九門課）（九門課）1楊彤 2楊璐 3陳聰4陳星 5李浩鑫 6劉小玉7 徐宇軒 8何秦鍇 9趙柏翔10許冰玉 11黨昭惠 12高睿13余雨寧 14李昕洋 15孫大勇16?？′?17王冰瑤 18許婕19馬森森 20段驊峻培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)格要求嚴(yán)格要求,

4、自主管理自主管理 健康成長健康成長!教學(xué)理念教學(xué)理念關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生不僅追求好不僅追求好,更追求進(jìn)步更追求進(jìn)步關(guān)心每個(gè)后進(jìn)生關(guān)心每個(gè)后進(jìn)生不看重一時(shí)的成績不看重一時(shí)的成績希望每個(gè)人都有進(jìn)步希望每個(gè)人都有進(jìn)步v班級工作班級工作:v培養(yǎng)學(xué)生實(shí)行自主管理培養(yǎng)學(xué)生實(shí)行自主管理v建立團(tuán)結(jié)能干的班委會(huì)建立團(tuán)結(jié)能干的班委會(huì)v形成比較純樸的班風(fēng)形成比較純樸的班風(fēng)v全班集體榮譽(yù)感較強(qiáng)全班集體榮譽(yù)感較強(qiáng)v學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚v學(xué)生們的紀(jì)律觀念有了很大的進(jìn)步學(xué)生們的紀(jì)律觀念有了很大的進(jìn)步v衛(wèi)生工作有待加強(qiáng)衛(wèi)生工作有待加強(qiáng)給家長的建議給家長的建議: :v尊重孩子的人格，信任孩子尊重孩子

5、的人格，信任孩子v多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，多與之溝通多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，多與之溝通v平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，多講道理平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，多講道理v督促孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣督促孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣v不上網(wǎng)吧，在外謹(jǐn)慎交友不上網(wǎng)吧，在外謹(jǐn)慎交友v配合學(xué)校教育，加強(qiáng)與老師聯(lián)系配合學(xué)校教育，加強(qiáng)與老師聯(lián)系 v支持孩子參加有益的社會(huì)活動(dòng)支持孩子參加有益的社會(huì)活動(dòng) 1. 1.注重情感溫暖與理解。注重情感溫暖與理解。父母要通過與孩子的交流來表達(dá)對他們的愛與關(guān)懷，父母要通過與孩子的交流來表達(dá)對他們的愛與關(guān)懷，父母要與孩子建立民主、平等的關(guān)系，積極參與孩子的日父母要與孩子建立民主、平等的關(guān)系，積極參與孩子的日?；顒?dòng)。父母的言行舉止要讓

6、孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖與和?；顒?dòng)。父母的言行舉止要讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖與和諧。諧。 2.2.積極評價(jià)，滿足孩子的合理要求。積極評價(jià)，滿足孩子的合理要求。 父母應(yīng)采取平等的方式與孩子對話，并對其合理的要父母應(yīng)采取平等的方式與孩子對話，并對其合理的要求要表示支持并給予適當(dāng)?shù)臐M足求要表示支持并給予適當(dāng)?shù)臐M足。 3.3.正面教育，避免懲罰。正面教育，避免懲罰。俗話說：俗話說：“數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一功數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一功”。對于孩子的。對于孩子的不良表現(xiàn)，父母應(yīng)從正面積極引導(dǎo)；對于孩子好的行為表不良表現(xiàn)，父母應(yīng)從正面積極引導(dǎo)；對于孩子好的行為表現(xiàn)應(yīng)給予及時(shí)的認(rèn)可和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。這種教育態(tài)度將有利現(xiàn)應(yīng)給予

7、及時(shí)的認(rèn)可和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。這種教育態(tài)度將有利于培養(yǎng)孩子積極樂觀的態(tài)度和勇于改過自新的精神于培養(yǎng)孩子積極樂觀的態(tài)度和勇于改過自新的精神。 中國教育報(bào)家教向?qū)Ъ医滔驅(qū)?假若孩子在實(shí)際生活中確認(rèn)，他的任何要求都能滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。-蘇霍姆林斯基 正確教育子女的方法，我認(rèn)為最主要的應(yīng)該是 愛和嚴(yán)相結(jié)合。在生活上既要給予子女適當(dāng)?shù)母改钢異?，在政治上又要?yán)格要求他們，特別要舍得讓他們到艱苦環(huán)境中去鍛煉，在風(fēng)雨中成長。這才是真正的愛。只有這樣才能鍛煉出人才，成為真正有作為的人。 吳玉章1.要改變孩子的一生，先改變孩

8、子的習(xí)慣。2.教育就是一個(gè)培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。 教育家 程鴻勛 管理中的困惑管理中的困惑l手機(jī)，播放器，雜志屢禁不止l周末、節(jié)后上課學(xué)生精神不振l學(xué)生自我約束能力不強(qiáng)l學(xué)生開始出現(xiàn)分化現(xiàn)象l學(xué)生的科目發(fā)展不平衡第一，要正視孩子們成績的變化第一，要正視孩子們成績的變化 高一開學(xué)以來，進(jìn)行了三次大型的考試，每次考試成績都會(huì)有一定的變化。但是，我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會(huì)亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分

9、析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。期望家長了解一些學(xué)習(xí)的規(guī)律，幫助子女提高成績，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。幫助子女正確確定好在班級和學(xué)校中的學(xué)習(xí)排位，鼓勵(lì)他們不斷超越，要有韌性，不能急躁，在這方面有能力的家長要幫助子女分析考試及日常學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，建議做好“四看四幫”。l三、班主任總結(jié)。看學(xué)習(xí)的整體水平，幫助分析進(jìn)步或退步原因；看學(xué)科優(yōu)劣，幫助分析潛力所在和努力方向；看學(xué)習(xí)成績與目標(biāo)的距離，幫助調(diào)整學(xué)習(xí)方向，樹立信心；看精神面貌，幫助克服心理障礙（尤其過于不自信和自負(fù)的），進(jìn)一步樹立克服困難的勇氣。所以，家長要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，要

10、幫助指導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子按規(guī)律學(xué)習(xí)，才能取得好成績。第二，相信孩子，鼓勵(lì)孩子，第二，相信孩子，鼓勵(lì)孩子， 做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾 學(xué)生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過程中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺?，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責(zé)，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開誠布公的交流，詢問他在校的情況，成績?nèi)绾?，生活如何，查找?/p>

11、足。在家庭中“打造書香底蘊(yùn)，構(gòu)建和諧環(huán)境。”第三，重視孩子的心理健康，多做積極的暗第三，重視孩子的心理健康，多做積極的暗 示，使孩示，使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí) 對孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話說：沒有吃不了的苦，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少當(dāng)著學(xué)生的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無望，這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強(qiáng)化自信。第四、家長要及時(shí)與教師交流，尤其是班第四、家長要及時(shí)與教師交流，尤其是班主任主任

12、一個(gè)班47名學(xué)生，有時(shí)老師真的是照顧不過來，學(xué)校誠望各位家長繼續(xù)與學(xué)校配合，主動(dòng)與班主任、任課教師多聯(lián)系、多交流。面對孩子的思想，表現(xiàn)和文化基礎(chǔ)現(xiàn)實(shí)，采取有效、實(shí)際的教管措施，把門檻放低，把目標(biāo)找準(zhǔn)。過高的要求只能使孩子產(chǎn)生逆反心理，粗暴的手段只會(huì)讓孩子生發(fā)危險(xiǎn)行動(dòng)。講究方法和策略，追求進(jìn)步與效果。也特別提醒各位家長朋友，重視安全問題。您的孩子是否在外租??？同住的是哪些人？周圍環(huán)境復(fù)雜么？有人監(jiān)控嗎？孩子是否經(jīng)常和過去的同學(xué)現(xiàn)在失學(xué)失業(yè)的人來往嗎？喜歡打架鬧事嗎？是否離家離校出走過？我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師，通過及時(shí)的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。 最后，衷心的希望能夠得到各位家長的大力支