廉政文化建設(shè)目標(biāo)、內(nèi)容、措施

1、江家集鎮(zhèn)第二中心小學(xué)廉政文化建設(shè)目標(biāo)、內(nèi)容、措施一、建設(shè)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)通過實施校園廉政文化建設(shè)， 豐富校園文化內(nèi)涵， 營造濃厚的廉 潔文化氛圍。 發(fā)揮校園文化在反腐倡廉建設(shè)中的教育和導(dǎo)向作用， 完 善反腐倡廉宣傳教育工作體系， 形成反腐倡廉教育合力， 引導(dǎo)干部和 師生牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，繼承艱苦奮斗、勤儉 節(jié)約的光榮傳統(tǒng)，鏟除腐敗現(xiàn)象的思想根源。干部做到為民、務(wù)實、 清廉；教師做到追求真理、 愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法； 學(xué)生做到勤奮學(xué)習(xí)、 刻苦鉆研、勤儉誠信。（二）工作目標(biāo)1、提高黨員干部的廉潔奉公意識和拒腐防變能力。通過以“廉 潔從教，率先垂范”為主題的廉政教育活動，提高黨員

2、干部的廉潔奉 公意識和拒腐防變能力，促使黨員干部以身作則、奮發(fā)有為、勤儉辦 學(xué)，辦人民滿意的學(xué)校。2、提高教職員工的廉潔自律意識和職業(yè)道德水平。通過以“廉 潔從教，服務(wù)學(xué)生”為主題的廉政教育活動，提高教職員工的廉潔自 律意識和職業(yè)道德水平，促使教職員工愛崗敬業(yè)、規(guī)范行為、關(guān)愛學(xué) 生，做人民滿意的教師。3、提高廣大學(xué)生的崇廉尚潔意識和思想道德素質(zhì)。通過以“敬 廉崇潔，誠信文明”等為主題的廉潔教育活動，提高廣大學(xué)生的崇廉 尚潔意識和思想道德素質(zhì)，促使全體學(xué)生自尊自立、遵紀(jì)守法、勤奮 好學(xué)，做當(dāng)代文明的小學(xué)生。二、主要內(nèi)容及措施（一）學(xué)校廉政文化環(huán)境建設(shè)從廉政教育入手，讓廉政貼近校園，讓廉政走進校園

3、。結(jié)合校園 實際，挖掘廉潔教育資源，創(chuàng)設(shè)廉潔的文化環(huán)境，使學(xué)生受到良好的 教育。學(xué)校把校園文化和廉政文化有機的結(jié)合在一起。以不畏艱難困 苦、勤政廉政、自強不息的優(yōu)秀品質(zhì)作為學(xué)校文化建設(shè)的主線和特色， 積極為學(xué)生營造高雅別致、無時不有、無處不在的濃厚校園文化氛圍， 達到潛移默化的廉政教育效果。以學(xué)校網(wǎng)絡(luò)群和學(xué)校廣播站為陣地，充分利用現(xiàn)代化教育平臺， 廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格，讓學(xué)生真正明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。（二）干部、教師隊伍廉政文化教育在黨員干部、教師隊伍中開展“亮身份、亮工作、亮業(yè)績”的“三 亮”活動，實現(xiàn)依法治校，進一步規(guī)范隊伍管理

4、；敬業(yè)樂教，進一步 提升師德水平；科學(xué)施教，進一步提升教育質(zhì)量；凈化行風(fēng)，進一步 提升隊伍形象。激發(fā)動力，增添活力，形成了“比、學(xué)、趕、超”的 良好氛圍局面。開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”的主題教育活動，領(lǐng)會精神實質(zhì)， 不斷提高理論素養(yǎng)，進一步落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守法紀(jì)，廉 潔從教。通過教育活動提高學(xué)校干部和老師的廉政意識和反腐防變的 自覺性。加強對廣大教師的理想信念教育、 法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng) 教育，切實解決師德建設(shè)中的突出問題， 不斷改進和創(chuàng)新師德建設(shè)的 工作內(nèi)容、形式、方法和手段，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè) 理想和職業(yè)道德水平，充分發(fā)揮教師在開展“廉政文化進校園”工作 中的重

5、要作用，促使學(xué)校干部教師以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)， 辦人民滿意的教育。通過教職工大會、教研組活動、專家講座、課外自學(xué)等多種渠道 有效地對教師進行培訓(xùn)。（ 1）開展一次廉政教育工作培訓(xùn)和“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生” “廉 潔從教，遵章守法”“敬廉崇潔，知榮明恥”專題學(xué)習(xí)討論會。組織 全體教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 教師法義務(wù)教育法 未成年人保護法預(yù)防未成年人犯罪法 教育部關(guān)于進一步加強 和改進師德建設(shè)的意見 、各級紀(jì)委、教育行政部門下發(fā)的文件等。（2）以活動為載體，開展系列主題活動。聘請法制副校長來校 開展法律、廉潔教育專題講座， 抓實教師的普法宣傳教育。 開展以“身 邊的感動”為主題的“講述

6、身邊事，感動身邊人”交流會，舉行“塑 師德鑄師魂，展風(fēng)采”教師朗誦比賽， 舉辦“教育教學(xué)開放周” 活動。 召開家長會、社區(qū)教育委員會會議，邀請學(xué)生家長參與學(xué)校的活動， 充分發(fā)揮家庭教育的作用，達到學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人目 的，虛心傾聽學(xué)生家長的意見或建議，本著“從嚴(yán)從細查找問題，從 真從實改進工作” 的原則，開展家長、學(xué)生評教活動， 教師互評活動。 引導(dǎo)教師樹立熱心愛教、潛心施教、廉潔從教的高尚師德，樹立良好 的教師形象和教育形象， 有力促進師生關(guān)系改善， 取得家長對學(xué)校教 育教學(xué)工作的理解和支持。（三）學(xué)生廉政文化教育1、常規(guī)教育：在開展廉政文化進校園活動中，充分發(fā)揮常規(guī)教 育的作用

7、，通過班級活動、黑板報、演講比賽、征文、故事會、調(diào)查 采訪等有效形式，提高對戒奢節(jié)儉、敬廉崇潔重要性的認(rèn)識，從而形 成正確的廉政道德觀念。2、學(xué)科滲透：充分挖掘各門學(xué)科內(nèi)容中廉政教育的資源，并抓 住與學(xué)科的結(jié)合點，進行有效、有序，動態(tài)地整合，努力提高學(xué)校思 想品德教育的信度，達到潤物細無聲的效果。3、課外閱讀：利用課外閱讀時間，引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的廉 政自律小故事和典型事例，在閱讀的過程中接受熏陶，悟出道理。4、主題活動：結(jié)合學(xué)校廉政文化建設(shè)，在革命傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ) 上進一步加強戒奢節(jié)儉、敬廉崇潔教育，提升全校師生素養(yǎng)。在學(xué)生 中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的“六個一”教育活動：（ 1）收

8、集一個古今中外名人的廉潔故事， 或記錄一條廉潔名言、 警句。（2）辦一期以“敬廉崇潔”為主題的手抄報，營造良好的教育 氛圍。（3）讀一本誠信崇潔知識讀本。以“書香校園”為載體，實現(xiàn) 廉政教育的全員參與，寫出讀后感（4）辦好一次“誠信崇潔”法制教育講座。聘請法制副校長開 展法律、廉潔教育專題講座，抓好學(xué)生的普法宣傳教育。通過案例分 析，幫助學(xué)生樹立腐敗可恥，廉潔光榮的觀念，使學(xué)生認(rèn)識到腐敗的 危害性，對學(xué)生以后走上社會起到積極的警示教育作用。（5）上好一節(jié)廉政教育專題課；開好一次以“敬廉崇潔” 、“勤 儉節(jié)約”為主題的班會。（ 6）觀看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片， 培養(yǎng)學(xué)生敬廉崇潔、 誠信守紀(jì)

9、的品質(zhì)。（四）師生家庭生活廉政文化教育學(xué)校有效整合資源， 讓廉政文化走進師生家庭生活， 形成特色活 動。開展“牽手”行動：學(xué)生牽手父母，教師牽手家屬，學(xué)校牽手社 會。學(xué)校要擴大廉政文化建設(shè)的主陣地， 通過全方位的 “小手牽大手 行動”，達到影響家長、影響社會的目的。1、牽手父母和“小眼睛盯大眼睛”：向父母親講一則廉政小故事； 向父母長輩朗誦一篇廉政歌謠； 向父母長輩唱一首廉政歌曲； 邀請父 母長輩共創(chuàng)一句廉政警句。2、教師牽手家屬：廉政文化進家庭要以“樹廉潔家風(fēng)”為主題， 在黨員干部教師家庭中開展家庭助廉教育， 倡導(dǎo)清廉勤儉、 健康文明 的生活方式和社會風(fēng)尚。三、工作要求及組織保證1、統(tǒng)一思想

10、認(rèn)識。要充分認(rèn)識開展廉政文化進學(xué)校示范點建設(shè) 的重要性，以及對干部、黨員、教職工、學(xué)生進行廉潔文化教育的重 要意義；廣大干部、 黨員、教職工要高度重視， 正確對待，嚴(yán)肅認(rèn)真， 積極參與， 確?；顒禹樌_展； 全體班主任老師要向?qū)W生廣泛宣傳廉 政文化進學(xué)校的重要意義，讓全體學(xué)生積極配合，主動參與。2、成立廉政文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全廉政文化建設(shè)工作制 度，做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有分工、有職責(zé)，形成齊抓共管的工作局 面。由校長室牽頭組織，各部門、工會協(xié)調(diào)配合、具體實施，全體教 職工和學(xué)生積極參與的組織網(wǎng)絡(luò)和工作機制。3、明確工作責(zé)任。確立“誰主管，誰負責(zé)”的領(lǐng)導(dǎo)體制，堅持 分級管理、分級負責(zé)的原則

11、，確保廉政文化建設(shè)工作落到實處。將廉 政文化建設(shè)納入學(xué)校各職能部門年度目標(biāo)責(zé)任制， 明確責(zé)任范圍和分 工并進行與考核掛鉤， 考核結(jié)果將作為學(xué)校各級干部、 教師業(yè)績評定、 獎勵懲處的重要依據(jù)， 從而推動校園廉潔文化建設(shè)的經(jīng)?；?、 規(guī)范化、 系統(tǒng)化。4、規(guī)范辦學(xué)行為。堅持依法治校，嚴(yán)格執(zhí)行課程、招生、基建、 財經(jīng)、黨風(fēng)廉政等有關(guān)辦學(xué)規(guī)定，規(guī)范從教行為，全體干部教師在履 行崗位職責(zé)中，要自覺遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ，杜絕因教 師師德失范等原因給學(xué)生的學(xué)習(xí)或給學(xué)校、教育系統(tǒng)造成不良的影 響。5、形成監(jiān)督合力。建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生四位一體的廉 政文化建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，健全監(jiān)督制度，公布監(jiān)督郵箱、電話，發(fā)放征 求意見表，召開學(xué)生家長座談會，多渠道征求