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文檔簡(jiǎn)介
1、八步街道山腳小學(xué)(衛(wèi)生防疫和食品安全工作)案2014 年 3 月 1 日八步街道山腳小學(xué)(衛(wèi)生防疫和食品安全工作)實(shí)施方案為進(jìn)一步提高學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品安全的意識(shí)和水平, 保 障師生的健康和生命安全, 維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序, 根據(jù)中 華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法 、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例 、 中華人民共和國(guó)學(xué)校衛(wèi)生工作條例 具體要求, 特制訂學(xué)校 衛(wèi)生及食品安全工作實(shí)施方案。、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)組織機(jī)構(gòu):成立學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng):陳國(guó)亞 副組長(zhǎng):劉方才 成 員:各班主任任 職責(zé)分工:具體職責(zé)如下。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排指導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品安全工作, 統(tǒng)籌指 揮統(tǒng)一調(diào)度各方面的力量做
2、好衛(wèi)生防疫與食品安全工作, 對(duì)學(xué) 校出現(xiàn)的突發(fā)事故的處理作出決策, 及時(shí)向上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和單 位報(bào)告重要情況。副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)及時(shí)準(zhǔn)確的收集分析衛(wèi)生與食品安全工作的 重要信息, 迅速準(zhǔn)確的向上級(jí)報(bào)告情況, 及時(shí)向?qū)W校傳達(dá)防控 指令, 落實(shí)防控措施; 負(fù)責(zé)做好相關(guān)信息記錄。 配合衛(wèi)生監(jiān)督 機(jī)構(gòu)對(duì)本單位進(jìn)行食品安全檢查, 建立食品衛(wèi)生管理檔案。 總 務(wù)處,具體做好衛(wèi)生與食品安全工作的后勤保障工作。二、健全落實(shí)措施(一)、建立各項(xiàng)制度1、責(zé)任制度:學(xué)校校長(zhǎng)為衛(wèi)生與食品安全工作第一責(zé)任 人,承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。 分管安全的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)為第二責(zé)任人, 承擔(dān) 管理責(zé)任。學(xué)校全體教職工都要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。2、衛(wèi)生與食品安全報(bào)
3、告制度:學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或疑 似傳染病, 發(fā)現(xiàn)食物中毒或疑似食物中毒, 應(yīng)及時(shí)上報(bào)有關(guān)單 位。3、值班制度:原則上是值周領(lǐng)導(dǎo)為值班人員,值班人員 保持 24 小時(shí)開機(jī)。4、學(xué)生健康監(jiān)測(cè)制度;每天早晨由科任對(duì)學(xué)生的健康狀 況進(jìn)行觀察了解, 發(fā)現(xiàn)可疑情況, 及時(shí)逐級(jí)上報(bào)。 對(duì)傳染病做 到“早發(fā)現(xiàn), 早報(bào)告, 早隔離, 早治療”。缺課缺勤登記制度: 落實(shí)專人做好教師缺課、 學(xué)生缺勤登記, 查明缺席原因, 若發(fā) 現(xiàn)傳染病或疑似病癥,應(yīng)立即報(bào)告處理。5清潔衛(wèi)生制度:學(xué)校的公共衛(wèi)生區(qū)域,必須劃定責(zé)任 區(qū),專人負(fù)責(zé), 適時(shí)進(jìn)行打掃, 清除衛(wèi)生死角。 要定期對(duì)教室、 等人群集中的場(chǎng)所進(jìn)行消毒。突發(fā)公共衛(wèi)生事
4、件應(yīng)急處理制 度。學(xué)校建立傳染病防空、 食物中毒或者其他食源性疾患等突 發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)妥善地處理好突發(fā)事件。6 、學(xué)校食品衛(wèi)生與食品安全責(zé)任追究制度。 對(duì)違反規(guī)定, 玩忽職守、 疏于管理, 造成傳染性疾病處置不當(dāng)、 食物中毒或 者其他食源性疾患的班級(jí)和責(zé)任人, 以及造成食物中毒或其他 食源性疾患后不及時(shí)上報(bào)處理的班級(jí)和責(zé)任人, 要嚴(yán)肅追究責(zé) 任。(二)、學(xué)校預(yù)防措施學(xué)校要加強(qiáng)預(yù)防傳染病、預(yù)防食物中毒的宣傳教育工作,普及飲食衛(wèi)生安全知識(shí),教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣, 提高自我防范意識(shí),杜絕事故發(fā)生。教育師生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生, 積極參加體育活動(dòng),堅(jiān)持做好早操課間操, 增強(qiáng)體質(zhì),抵抗疾
5、病。教育學(xué)生留意自己和同學(xué)的身體狀況,若有不適,立即報(bào)告老師。師生生病,應(yīng)派人陪同到醫(yī)院診治,若有可疑病癥, 應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校。學(xué)校對(duì)學(xué)生經(jīng)常觸摸和接觸的物品要定期消 毒。校園人群集中的場(chǎng)所, 必須保持清潔和空氣流通, 窗戶必 須經(jīng)常打開學(xué)校加強(qiáng)飲用水的衛(wèi)生管理,必須向?qū)W生提供足夠的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水和必要的洗手設(shè)施。學(xué)校供水工作由專人監(jiān)管,盛裝學(xué)生飲用水的容器必須加蓋加鎖,每天清洗消毒。加大經(jīng)費(fèi)投入,切實(shí)改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施。 加強(qiáng)門衛(wèi)工 作,嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園,減少傳染病感染,維護(hù)正常的教學(xué)秩序。學(xué)校發(fā)生了傳染病或食物中毒事故后,要及時(shí)迅速向八步街道衛(wèi)生行政部門、教育行政部門報(bào)告,并
6、采取積極措施開展救助工作三、加強(qiáng)督查嚴(yán)肅紀(jì)律為了保證對(duì)傳染病和食物中毒事件的有效防控,學(xué)校要對(duì)各項(xiàng)衛(wèi)生的工作進(jìn)行檢查,并認(rèn)真做好檢查記載和匯報(bào)。.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工,在預(yù)防傳染病和處理食品安全突發(fā)事故 的工作中,要服從指揮,盡職盡責(zé)。若違反規(guī)定,不盡職守, 貽誤疫情處理和食物中毒事件的處理,將受上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門追究責(zé)任。2014年3月1日嚴(yán)歌苓說(shuō),人之間的關(guān)系不一定從陌生進(jìn)展為熟識(shí),從熟識(shí)走向陌生,同樣是正常進(jìn)展。人與人之間的緣分,遠(yuǎn)沒有想像中的那么牢固,也許前一秒鐘還牽手一起經(jīng)歷風(fēng)雨,后一秒就說(shuō)散就散,所以,你要懂得善待和珍惜。人與人相處,講究個(gè)真心,你對(duì)我好,我就對(duì)你好,你給予真情,我還
7、你真意,人心是相互的。兩個(gè)人在一起,總會(huì)有人主動(dòng),但主動(dòng)久了,就會(huì)累,會(huì)傷心,心傷了就暖不回來(lái)了,凡事多站在對(duì)方的角度想一想,多一份忍耐和謙就,就不會(huì)有那么多的怨氣和誤解,也少了一些擦肩而 過(guò)。做人不要太苛刻,太苛無(wú)友,人無(wú)完人,每個(gè)人都有這樣或那樣的缺點(diǎn),重在包容。包容是一種大度,整天笑呵呵的人并不是他沒有脾氣和煩惱,而是心胸開闊,兩個(gè)懂得相互包容的人,才能走得越久。人與人相處,要多一份真誠(chéng),俗語(yǔ)說(shuō),你真我便真。常算計(jì)別人的人,總以為自己有多聰明,孰不知被欺騙過(guò)的人,就會(huì)選擇不再相信,千萬(wàn)別拿人性來(lái)試人心,否則你會(huì)輸?shù)皿w無(wú)完膚。人與人相處不要太較真,生活中我們常常因?yàn)橐痪湓挾鵂?zhēng)辯的面紅耳赤,
8、你聲音大,我比你嗓門還大,古人說(shuō),有理不在聲高,很多時(shí)候,讓人臣服的不是靠嘴,而是靠真誠(chéng),無(wú)論是朋友親 人愛人都不要太較真了,好好說(shuō)話,也是一種修養(yǎng)。俗語(yǔ)說(shuō),良言一句三冬暖,你對(duì)我好,我又豈能不知,你謙讓與我,我又怎能再得寸進(jìn)尺,你欣賞我,我就有可能越變?cè)胶?,你尊重我,我也?huì)用尊重來(lái)回報(bào)你,你付出愛,必會(huì)得到更多的愛。與人相處,要多一份和善,切忌惡語(yǔ)相向,互相傷害就有可能永遠(yuǎn)失去彼此,每個(gè)人心中都有一座天平,每個(gè)人心中都藏一份柔軟,表面再?gòu)?qiáng)勢(shì)的人,內(nèi)心也是渴求溫暖的。做人要學(xué)會(huì)謙虛,虛懷若谷。人人都喜歡和謙虛的人交往,司馬懿說(shuō):臣一路走來(lái),沒有敵人,看見的都是朋友和師長(zhǎng)”這就是胸懷。有格局的人
9、,心中藏有一片海,必能前路開闊,又何愁無(wú)友。人與人相處,開始讓人舒服的也許是你的言語(yǔ)和外表,但后來(lái)讓人信服的一定是你的內(nèi)在。就如那句,欣賞一個(gè)人,始于顏值,敬于才華,合于性格,久于善良,終于人品。人這一生,遇見相同的人不容易,遇見正確的人更不容易,只有選擇了合適的相處方式,帶上真誠(chéng)與人相處,才會(huì)走得更長(zhǎng),更遠(yuǎn)更久。人與人相處,要多一份真 誠(chéng),俗語(yǔ)說(shuō),你真我便真。常算計(jì)別人的人,總以為自己有多聰明,孰不知被欺騙過(guò)的人,就會(huì)選擇不再相信,千萬(wàn)別拿人性來(lái)試人心,否則你會(huì)輸?shù)皿w無(wú)完膚。人與人相處不要太較真,生活中我們常常因?yàn)橐痪湓挾鵂?zhēng)辯的面紅耳赤,你聲音大,我比你嗓門還大,古人說(shuō),有理不在聲高,很多時(shí)候,讓人臣服的不是靠嘴,而是靠真誠(chéng),無(wú)論是朋友親 人愛人都不要太較真了,好好說(shuō)話,也是一種修養(yǎng)。愛。俗語(yǔ)說(shuō),良言一句三冬暖,你對(duì)我好,我又豈能不知,你謙讓與我,我又怎能再得寸進(jìn)尺,你欣賞我,我就有可能越變?cè)胶?,你尊重我,我也?huì)用尊重來(lái)回報(bào)你,你付出愛,必會(huì)得到更多的與人相處,要多一份和善,切忌惡語(yǔ)相向,互相傷害就有可能永遠(yuǎn)失去彼此,每個(gè)人心中都有一座天平,每個(gè)人心中都藏一份柔軟,表面再?gòu)?qiáng)勢(shì)的人,內(nèi)心也是渴求溫暖的。做人要學(xué)會(huì)謙虛,虛懷若谷。人人都喜歡和謙虛的人交往,
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