小(2)班班級計劃范文

1、小(2)班班級計劃范文小班班級 計劃a ”I小(2)班班級計劃2005. 9我班共有幼兒30人，男小朋友17人，女小朋友13人，其中有50%幼兒上過 親子班，還有50%的幼兒沒有上過。因此，這些孩子們剛剛入園時，情緒不穩(wěn)定， 哭鬧不止。在說，現(xiàn)在的孩子有95%是獨生子，在家個個是小皇帝，因此都養(yǎng)成 了 “飯來張口，衣來伸手”的壞習慣，不會自己吃飯，吃飯時喜歡走動，而且搞 得滿處都是，生活自理能力比較差，不會自己穿鞋子，吃飯不洗手，飯后不漱口 等等，另外，孩子的動手能力也比較差，針對這些情況，根據幼兒的發(fā)展水 平以及結合綱要，對本班幼兒制定了以下的具體要求和主要措施。具體要求：一、健康教育目標：

2、1、能在老師的提醒下，知道飯前便后要洗手，手臟時，能用肥皂按正確的方 法洗手，知道洗完手后要用毛巾擦干。(措施：教師用兒歌的形式來引導幼兒， 培養(yǎng)幼兒樣成良好的衛(wèi)生習慣。2、能會勺子自己吃飯，吃飯時不講話.知道把吃剩的渣放在盤子里。3、睡覺前，能在老師的提醒下，做好睡前準備工作。會自己一個人安靜地睡 覺。4、能在老師的提醒下去小便，基本上能自理。（措施：老師先引導，然后請 個別能力強的幼兒的進行示范，并給于表揚）5、會自己穿鞋子，套襪子。（措施：教師經常以鼓勵的形式，女口 ：呀！你們 看XXX會自己穿鞋子和襪子了呀，你們會嗎？小朋友也來試試看 好嗎？）6、能在老師的提醒下，不亂扔餐巾紙和垃圾，

3、并在老師的提示下，將垃圾撿 到垃圾桶里。7、能在老師的提醒下，上下樓梯不能推，一個一個扶好扶手，注意安全。另 外，滑滑梯時注意不推也不擠。8、能上體正直，自然地走。二、語言方面1、能在集體中聽老師、同伴講話，叫出同伴的名字和一些生活用品的名字。2、學會與身體相關的兒歌，學會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同 伴交談，愿意在集體面前講話。能聽懂并愿意說普通話。3、樂于參加游戲活動，在游戲中大膽地說話。4、喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內容。能用口頭語言將兒童圖書的主要內容說出來，開始感受語言和 其他符號的轉換關系。3、喜歡欣賞文學作品，愿意參加文學活動，對文學作品

4、的語言感興趣。能初 步感受文學作品的語言美，知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學作品。三、社會教育目標：1、引導幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認識集體中的同伴與成人，初步了解他們與 自己的關系，使幼兒逐步適應集體生活。2、使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往；培養(yǎng)幼兒初 步的自我保護意識，鼓勵幼兒積極參與集體生活和學習，培養(yǎng)幼兒獨立能力。3、引導幼兒掌握曰常生活中簡單的禮貌用語，并能使用一些簡單的禮貌用語。 如：“請謝謝、再見！對不起！沒關系！ ”等。四、科學教育目標：1、能將實物按標記大小分開、顏色分開，能在空白處擺放相應的物體。2、能按照從高到矮的順序，學習比較歸類的方法，理解

5、一一對應的關系。3、能一一對應擺放物體，并比較多少，一樣多。4、能一一擺放圖形，認識前后的相鄰的關系。藝術教育：1、喜歡聽音樂，能參加音樂活動，能隨著音樂做簡單的動作。2、能用自然、連貫的聲音唱歌、并會創(chuàng)造性用各種動作表現(xiàn)樹葉飛舞。3、能根據歌曲邊唱邊拍手打節(jié)奏，并能根據音樂的強弱變化做動作。4、愿意參加手工活動，能在紙盤上將五官粘貼在相應的位置上。5、喜歡玩泥，會用橡皮泥做出一些簡單的水果，能用水果的種子進行粘貼。行事歷：九月份：1、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計劃。學習模仿操。2、對幼兒進行常規(guī)教育。（要求幼兒學會洗手、入廁、大小便。）3、環(huán)境布置，布置我上幼兒園主題活動。豐富區(qū)角材料（給小魚穿衣服

6、、喂娃娃吃飯、粘貼娃娃的五官等。）4、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動中體驗快樂。5、開展班特色活動。有趣的臉譜。6、發(fā)放家園聯(lián)系條。十月份：1、教室環(huán)境布置，更改主題墻。2、對幼兒進行禮貌教育，學習使用禮貌用語，如：“請、謝謝、再見、對不 起”等。3、鞏固幼兒吃飯、洗手、入廁等常規(guī)。（重點引導幼兒能保持安靜地用餐， 不掉米粒，吃完后能漱口，擦嘴等）4、發(fā)動家長為幼兒收集一些秋天的水果和種子，豐富自然角。5、繼續(xù)豐富區(qū)角材料，開設感知區(qū)，在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼 兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗。7、收集一些紙盒，進行裝飾。繼續(xù)開展班特色活動。有趣的水果娃娃。8、組織幼兒秋游花港

7、苑。9、發(fā)放家園聯(lián)系條。十一月份：1、繼續(xù)對幼兒進行常規(guī)教育。（教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生的東西。）2、環(huán)境布置，提供一些有關各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認一認，說一說。3、組織幼兒一起進行種植活動，鼓勵、引導幼兒共同來照顧自己的自然物。4、豐富區(qū)角活動材料，開展班級“喂娃娃”比賽。5、進行小班組“喂娃娃”比賽。6、教育幼兒要愛惜糧食，不撒米粒。7、發(fā)放家園聯(lián)系條。發(fā)動家長為孩子收集一些有特點的手帕帶到幼兒園里。8、班特色活動：給娃娃化裝。十二月份：1、環(huán)境創(chuàng)設，布置手帕專欄，供幼兒欣賞。2、常規(guī)教育：要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的 飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。3、繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料，開設娃娃家的同時，同時開設“小吃店”，培養(yǎng)的語言表達能力和合 作能力。4、特色：欣賞臉譜。5、安全教育：教育幼兒不要在馬路上跑，不要穿泡沫底的鞋子，以防滑倒。