九年級第十三課《安全用藥》教案

1、安全用藥教案（武漢版）生命安全教育九年級第10課新華下路中學(xué) 劉瑤瑤一、教材分析本節(jié)教材主要圍繞安全用藥安排了三項主要內(nèi)容，一是安全用藥的常識，二是區(qū)分處方藥與非外方藥，三是看懂藥品說明書。另外要盡量在專業(yè)人士指導(dǎo)下用藥。主要的教學(xué)目的是讓學(xué)生形成安全用藥的觀念，防止不合理用藥。二、教學(xué)重點與難點重點：概述安全用藥的常識。難點：看懂藥品說明書三、設(shè)計思路本節(jié)課貼近生活，實用性強(qiáng)，不僅能提高學(xué)生的醫(yī)藥、衛(wèi)生常識，還能培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力。但教材內(nèi)容知識性、專業(yè)性強(qiáng)又很零散，所以在教學(xué)設(shè)計中注重了知識的關(guān)聯(lián)性，將本節(jié)課的知識串成了一條線：即藥品的購買、使用、貯備，將安全用藥的常識貫穿在這條主線中

2、，注重學(xué)生的已有知識和能力，通過觀看短劇、視頻資料、小組討論交流，獲得安全用藥的常識，強(qiáng)化安全用藥的意識。四、教學(xué)過程：【創(chuàng)設(shè)情景 引入新課】教師：如果一個人擁有的權(quán)利，他會變的位高權(quán)重；如果一個人擁有了金錢，他會變得腰纏萬貫，但是如果失去一樣?xùn)|西，這個人會變得一無所有，毫無意義，這樣?xùn)|西是什么呢？學(xué)生：健康教師：日常生活中，當(dāng)我們遭遇頭疼、感冒、腹瀉等疾病的時候，通常都要怎樣處理呢？學(xué)生：打針吃藥教師：有個同學(xué)頭疼發(fā)燒，渾身乏力，他說多吃點感冒藥就會好，對嗎？學(xué)生：不對，如果嚴(yán)重的話，要上醫(yī)院看病。教師：為什么呢？播放舞蹈“千手觀音”的視頻片段，講述邰麗華的故事，引出用藥不當(dāng)會對人的一生產(chǎn)生

3、重大影響這就是2005年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，由中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)21位聾啞舞蹈演員表演的千手觀音，可以說，千手觀音讓人感受更多的是心靈的震撼，從她們身上，我們看到了不凡，看到了奇跡，看到了自強(qiáng)不息?？墒谴蠹抑绬?，這21位演員并不是個個都是生來就是聾啞人，如領(lǐng)舞邰麗華就是由于兩歲時的一次生病，注射了過量的鏈霉素針劑而導(dǎo)致聽力喪失，在我國，與邰麗華一樣遭遇的人還有很多很多，老師調(diào)查到了一下一組數(shù)據(jù)：據(jù)調(diào)查，我國現(xiàn)有的180萬聾啞兒童中，有60%以上是由于不合理用藥造成的，我國1000萬聾啞人中，有60%80%與藥物不良反應(yīng)有關(guān)。而據(jù)統(tǒng)計，我國每年5000多萬病人中，至少有250萬人入院治療與藥物不良

4、反應(yīng)有關(guān)，其中50萬人是嚴(yán)重不良反應(yīng)，因此致死的人數(shù)每年約有19.2萬人，比傳染病致死的人數(shù)還要高出數(shù)倍?？梢姡踩盟庩P(guān)系到人一身的健康和家庭幸福，今天我們一起來學(xué)習(xí)安全用藥的知識?！緦W(xué)習(xí)新知】老師：在日常生活中，當(dāng)同學(xué)們遇到一些身體不適，或諸如感冒、腹瀉之類的小病困擾時，通常都是怎樣處理的?學(xué)生：小病自己吃藥，大病去醫(yī)院。老師：好多同學(xué)自己或家人在生一些小病時，一般都不用去醫(yī)院，而是直接吃兩片藥就好了，這樣既能節(jié)省時間，又能夠及時治病，不會耽誤學(xué)習(xí)和工作。這樣做是可以的，但前提條件是家長一定要具有一定的醫(yī)學(xué)常識，對輕微病癥的診斷和用藥方法正確，才能取得良好的效果。那你們通常是通過什么渠道來

5、獲得這些藥的呢？學(xué)生：醫(yī)院，藥店，大超市老師：現(xiàn)在我們周圍有很多藥店，同學(xué)們有沒有隨父母一起去藥店購買過藥物？藥店里的藥是怎么分類的？大致分為哪兩大類？生：當(dāng)我們走進(jìn)藥店時，可以看到非處方藥和處方藥的指示牌。老師：那么什么是處方藥和非處方藥呢？一、 會區(qū)分處方藥與非處方藥處方藥是需要憑醫(yī)生開具的處方才能到零售藥店購買的藥。非處方藥指的是不需要醫(yī)生的處方就可以購買的藥品。在藥店我們常見的非處方藥都有OTC標(biāo)志，甲類otc（紅色）：只能在具有藥品經(jīng)營許可證配備執(zhí)業(yè)藥師或藥師以上技術(shù)人員的社會藥店，醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥房零售的非處方藥。甲類非處方藥須在藥店由執(zhí)業(yè)藥師或藥師指導(dǎo)下購買和使用； 乙類otc（綠色）

6、：除了社會藥店和醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥房外，還可在經(jīng)過批準(zhǔn)的普通零售商業(yè)企業(yè)零售的非處方藥。 乙類處方非處方藥安全性更高，無需醫(yī)師或藥師的指導(dǎo)就可以購買和使用。老師：了解了非處方藥和處方藥的知識后，可能有同學(xué)會有這樣的想法：既然非處方藥可是隨意購買，那說明沒有副作用，可以隨意服用。這樣的想法是錯誤的，非處方藥并不意味著沒有副作用，不能隨便亂吃。健康報曾對百姓用藥安全進(jìn)行了為期三個月的問卷調(diào)查，該調(diào)查結(jié)果顯示，普通百姓吃藥存在隱患，如4%吃藥憑經(jīng)驗的人看不懂藥品說明書、 近20%的人吃藥看廣告而不是聽醫(yī)生指導(dǎo)、過分迷信抗生素等?？梢姡谖覀兊娜粘Ｉ钪校邆湟欢ǖ尼t(yī)學(xué)和藥品的常識，學(xué)會閱讀使用藥品使用說明書

7、已經(jīng)是一種基本的生存技能。下面就讓我們一起來學(xué)習(xí)藥物說明書的使用二、 能讀懂藥品說明書老師：老師從家里的帶了一張常備藥的使用說明書，現(xiàn)在請同學(xué)們對照說明書，以小組為單位進(jìn)行交流，參照以下提問，學(xué)習(xí)閱讀使用藥物說明書。同時每組選出一位記錄員，記下小組討論的收獲和遇到的問題。1、該藥的主要成分是什么？2、它是治療什么病的？3、該藥正確用法和用量是怎樣的？4、這種藥適應(yīng)癥和禁忌癥有哪些？“慎用”、“忌用”、“禁用”分別的什么意思？“慎用”就是謹(jǐn)慎使用的意思，并不是絕對不能用；“忌用”是指不適宜使用或應(yīng)避免使用；“禁用”就是禁止使用的意思，這是對用藥者最嚴(yán)厲的警告。5、該藥是如何保存的？6、這種藥會有什么不良反應(yīng)？7、服用這種藥有什么注意事項？三、 在專業(yè)人士指導(dǎo)下用藥雖然大部分中成藥是非處方藥，大家在藥房買起來很方便，但為了能夠?qū)ΠY施治，應(yīng)盡量在專業(yè)的藥劑師指導(dǎo)下進(jìn)行規(guī)范選藥，用藥?！局R延展】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了藥品分處方藥和非處方藥，學(xué)會了看藥品說明書，還能自已設(shè)計小藥箱。但是安全用藥的知識還有很多，生活中對于用藥的誤區(qū)也不少，我們由于時間關(guān)系不能一一和大家學(xué)習(xí)了，同學(xué)們可以登錄“安全用藥網(wǎng)”查詢到更加詳細(xì)和專業(yè)的知識?！菊n堂小結(jié)】安全用藥順口溜