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文檔簡介

課題教學目標教學 重難點靈寶市第一小學年級數(shù)學學科教案設計觀察物體（二）主備人楊圓圓1 1、初步體會到從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。2 2、學生會辨認簡單物體從不同的角度觀察到的形狀。重點：體會從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。 難點：辨認簡單物體從不同的角度觀察到的形狀。教學設計復習導入，揭題示標1 1 還記得這些立體圖形嗎?2.2.導入新課，出示目標體會從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。辨認簡單物體從不同的角度觀察到的形狀。二引導自學，交流釋疑 1 1 教學例 2 2自學導航一：右邊的三幅圖分別是誰看到的? 交流釋疑一：這是小強看到的（上面）。的（正面），這是小英看到的（側(cè)面）自學導航二：從正面、上面和側(cè)面觀察正方體、圓柱體和球。 交流釋疑二：正方體從正面、上面和側(cè)面觀察到的都是圓柱體從正面和側(cè)面觀察到的都是球從正面、上面和側(cè)面觀察到的都是, ,從上面觀察到的是復備人復備2 2、教學例 3 3（1 1）知道了什么？（2 2）可能是什么？ 自學導航三：同桌互相說說可能是什么圖形?（3 3）猜的對不對這是小剛看到交流釋疑三：可能是正方體，因為正方體的面都是正方形。 可能是長方體，有兩個面是正方形的長方體。三、課堂鞏固（一）連一連四、課堂檢測（二）填一填 -我從上面看，看

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