湖南省漣源市楊市鎮(zhèn)中心學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 第3課 開(kāi)元盛世學(xué)案 岳麓版

1、第3課 開(kāi)元盛世主備教師 ： 周華鋒 學(xué)生 3一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知道武則天和開(kāi)元盛世的基本史實(shí)。2. 認(rèn)識(shí)武則天的歷史地位及其局限性，運(yùn)用兩分法評(píng)價(jià)武則天。3. 認(rèn)識(shí)大唐盛世的歷史地位，提高民族自豪感和自信心。二、學(xué)習(xí)過(guò)程（一）快樂(lè)自學(xué) 快速閱讀課文，完成下列內(nèi)容1、（武則天）是我國(guó)歷史上惟一的女皇帝。她是廢（睿宗）而自立皇帝，改國(guó)號(hào)為（周）。史稱她的統(tǒng)治有（“貞觀遺風(fēng)”）。2、唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期是在唐玄宗（前）期。當(dāng)時(shí)社會(huì)（穩(wěn)定），經(jīng)濟(jì)（空前繁榮）,國(guó)力（強(qiáng)盛），史稱（“開(kāi)元盛世”）。3、唐朝改進(jìn)的生產(chǎn)工具，主要有（曲轅犁）和（筒車(chē)）。負(fù)有盛名的“唐三彩”產(chǎn)于（鞏）縣。4、唐都長(zhǎng)安是全國(guó)政治、

2、經(jīng)濟(jì)、文化中心，也是當(dāng)時(shí)著名的（國(guó)際性大都市），人口達(dá)（百）萬(wàn)。（二）合作探究1. 你怎么評(píng)價(jià)武則天？為什么她墓前立的是無(wú)字碑？提示：武則天作為我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，她的功大于過(guò)。武則天當(dāng)政期間，重用有才能的人，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)，為唐朝走向全盛奠定了基礎(chǔ)。史稱她的統(tǒng)治“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”，有“貞觀遺風(fēng)”。但她在執(zhí)政時(shí)期，為了打擊政敵、壓制世家大族，重用武氏家族，任用酷吏，鼓勵(lì)告密。還利用佛教進(jìn)行統(tǒng)治，大修寺院，耗費(fèi)了大量錢(qián)財(cái)，引起了民眾對(duì)她的不滿。 武則天一生曲折的經(jīng)歷，說(shuō)明碑文如何撰寫(xiě)寫(xiě)成了難題，于是只好立無(wú)字碑?；蛭鋭t天的是非功過(guò)，生前世人爭(zhēng)論不休，死

3、后也難以蓋棺定論。于是只好立無(wú)字碑，任憑后人去評(píng)說(shuō)。2. 教材P15的“暢想天地”提示：（1）姚崇為官善于應(yīng)變，宋璟善于守法。姚宋兩人執(zhí)政都能忠心輔佐玄宗，做到政通人和，人民安居樂(lè)業(yè)。（2）治國(guó)安邦就應(yīng)該選姚崇、宋璟這樣的有才之人，才能把國(guó)家治理好。（三）展示交流（四）課堂小結(jié)1. 女皇武則天2. 開(kāi)元盛世（五）達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1.提拔名臣姚崇、宋璟當(dāng)宰相的皇帝是： （D）A唐高祖B唐太宗 C武則天D唐玄宗2.人們基本上肯定武則天的統(tǒng)治，主要是因?yàn)椋?（D ）A她是我國(guó)歷史惟一女皇帝B她替多病的高宗處理朝政C她能重用一些有才能的人 D她統(tǒng)治期間社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展3.右圖所示是唐朝農(nóng) 民創(chuàng)制的一種先 進(jìn)生產(chǎn)工具，唐朝 農(nóng)民用它 （ A ）A灌溉田地 B耕種田地 C鼓風(fēng)冶鐵 D紡織絲綢4.隋唐時(shí)期，青年李進(jìn)是當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的騎射好手。一天，他告別父母，滿懷信心地趕赴洛陽(yáng)參加武舉考試。這可能發(fā)生在下列哪位皇帝統(tǒng)治時(shí) （ D ）A隋文帝 B隋煬帝C唐太宗 D武則天5.唐太宗、武則天、唐玄宗