《你一定會聽見的》讀后感范文5篇

1、你一定會聽見的讀后感范文5 篇你一定會聽見的讀后感范文5篇(一)讀了你一定會聽見的這篇文章，我感到了平時人們是不怎么聽聲音的。文中告訴我，在每秒鐘里，聲音都是存在的。如果你一個木頭人，你就會變成一個不受外界影響的人; 如果你是一個聰明人，你會通過過濾的方式來去掉那些壞的聲音，用攔截的方式把好的聲音留下來。這篇文章，我覺得是啟發(fā)了人們千萬不用關(guān)閉自己的耳朵，用心去聽身邊各種各樣、千奇百怪的聲音，這樣才能體會到這個世界的聲音是多么豐富、美妙呀!我想起在幾個月前，我和爸爸去篾叢林玩，忽然有幾只鳥，叫了幾下，然后嘰嘰喳喳地叫了起來，我聽得有些不耐煩了，就想趕走它們，看見爸爸一副認真的表情，我也認真地聽

2、了起來。只聽見幾只鳥一起叫，卻聽出幾種高低音合理分配，合奏出一種令人舒服的音樂! 這種音樂賽過音樂會上的音樂 !我希望，從現(xiàn)在開始，我們一定要聽一聽身邊的聲音，體會大自然的美妙。你一定會聽見的讀后感范文5篇(二)這個暑假里，我讀了一本叫樹葉的香味書，書里那篇你一定會聽見的文章，讀后讓我很受啟發(fā)。它告訴我世界上有很多的聲音，比如：蒲公英梳頭的聲音、風(fēng)吹的聲音、水的聲音。但要聽到它們的聲音，你必須細細的感受、仔細的聽、用心的聽、打開屬于自己的聽的世界，這樣就能聽到那些屬于它們聲音 !它讓我常常想世界萬物的聲音，那是什么聲音，我該聽到什么 ?當(dāng)雨滴到樹葉上，當(dāng)風(fēng)吹過竹林，當(dāng)百靈鳥在樹上唱歌，當(dāng)水緩緩

3、流淌。我聽到了什么 ?我聽到了一章樂曲，是和諧的樂曲，是一章生命的樂曲，每一個聲音都是一個跳動的音符 ! 那你聽到了什么 ?也許，跟我一樣，也許是一個小故事。它教我用心看，用心聽，也用心想，它告訴我要善用我的耳朵，但要記住當(dāng)我開始笑，這時候，我一定會聽見這個世界也跟著我歡笑!你一定會聽見的讀后感范文5篇(三)今天，我閱讀了你一定會聽見的。本文通過對各種各樣的聲音的描寫，使我們感受到是聲音把世界編織得如此美妙，是豐富多彩的聲音演奏著生活交響曲，讓我們感受到作者對生活的熱情。隨著作者的步伐，我們聽到了螞蟻跑步的聲音，聽到了雪花飄落的聲音，聽到了雞啄米、狗啃骨頭的聲音，聽到了水滴、溪流、大雨的聲音，

4、聽到了是美妙的聲音使我們的生活更加多姿多彩。 回想起那個雪花紛飛的夜晚， 樹上、地上、路燈上，到處都是白茫茫一片。雪花不停地飛呀飛，落到了我們手上，幸福地說：這里真暖和呀 ! 慢慢地，慢慢地，消失了。第二天，太陽公公出來了，變成了小水滴的雪花們興奮地喊著：耶，可以回家了! 就升上了天空。聲音如此美妙，讓我們一起聆聽，感受生活的美好!你一定會聽見的讀后感范文5篇(四)讀了你一定會聽見的這篇課文，我感到世界的聲音是豐富多彩而美妙的。你一定會聽見的這篇課文是通過動物、人、水和風(fēng)的聲音來告訴人們世界的聲音是各式各樣的、清脆悅耳的、多姿多彩的。只要仔細傾聽，細細感受，再微小的聲音，都可以品味和感受得到。

5、我們要善用自己的耳朵，才會感嘆世界的聲音是多么美妙啊!聽，風(fēng)的聲音是多么動聽悅耳。微風(fēng)吹過樹梢，樹葉盡情地歌唱與舞蹈。清風(fēng)拂過明月，一呼而過，輕快溫柔，像一個小仙女瞬間飄過。聽，風(fēng)的聲音是多么別具一格。臺風(fēng)橫越山嶺，像一只巨虎在天空呼嘯?？耧L(fēng)掃過巨浪，浪花撲到沙灘，如同一個龐然大物。在生活中，我聽過小溪的聲音，遠遠地一聽便愛上這美妙的旋律。聽，小溪的聲音是多么清脆悅耳。它像一個小姑娘，歌聲動聽婉轉(zhuǎn)，如同鳥兒的啼叫。她的歌聲讓我心曠神怡，她在唱輕快地、歡樂的、充滿優(yōu)美旋律的小溪之歌。那飄飄這篇課文然的歌聲回蕩自我耳邊，一直徘徊著。這篇課文啟發(fā)我，要善用自己的耳朵，才能體會到世界的聲音是多么豐富多

6、彩而美妙的。你一定會聽見的讀后感范文5篇(五)文中寫了一些我們身邊不太留意的聲音，也寫了生活中常有的，需要我們細細去聽，去想象的聲音。作者重點指出了聰明人知道什么該聽，什么不該聽，那些人在聽的過程中學(xué)會了思考， 他們聽進心里的聲音，不僅好聽， 也是有益的。這一切都會讓聰明人的生活更充實，獲得更多知識和樂趣。同時，也指出了一些不用心聽，不會選擇該聽什么的人。那些人不會有自己的想法和思考，就像木頭人一樣，只會盲目地跟著別人。這樣的人便使自己喪失了接收世界聲音的能力。我認為，作者說得沒錯：當(dāng)一種聲音對我們來說已經(jīng)習(xí)以為常，當(dāng)耳邊風(fēng)的時候，這種聲音便會在我們耳邊消失，甚至一些重要的信息也會被我們忽略。要真是那樣的話，將會發(fā)生十分可怕的事情。我們的耳朵應(yīng)該也有過濾功能，聽該聽的，反對不該聽的。在班上，一些同學(xué)經(jīng)常對老師的講課內(nèi)容打上封條，而對課外的聲音時時刻刻留意。一聲鳥叫，一次蟬鳴，都會讓那些同學(xué)的頭不由自主轉(zhuǎn)向窗外，成為不折不扣的木頭人。因此，一些同學(xué)很容易神游，不認真聽課， 不聽自己該聽的，