2013小升初語文省統(tǒng)考模擬試題試卷

1、2013 年小升初語文省統(tǒng)考模擬試題【基礎知識】（35 分）一、 看拼音寫詞語。（你一定能在田字格內把字寫準確、工整、勻稱）（6mi a o shipijing pai huaiguafukuiwu二、 按原文填詞補句。（10 分）1、 紙上得來終覺淺， _。2、 本自同根生，_ 。3、 領異標新二月花_ 。4、 中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死， _三、把下面的詞語補充完整，并選擇其中的一個造句。（5 分）贊嘆不（）迫不（）待神機妙（）負（）請罪（）（）不安完（）歸趙功成名（）小心（）（）四、在括號里填上合適的詞語。(4 分)(）地想（）的情景 保衛(wèi)（)(）地說（）的敬佩

2、保障（)(）地問（）的心靈 保持（)五、用直線把句子和它所表達的語氣情感連接起來。（5 分）“哦，什么時候去??？”果斷“唉!她死得好慘??！”商量“嗯，這真是個棘手的問題！”疑問“嗯，你看怎么辦呢？”同情“哦，我們總能熬過去的！”憂慮六、按要求做題。（10 分）1、校慶的時候，我們的校園插滿了五顏六色的紅旗。（修改病句）2、藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？” （改成不帶冒號、引號的句子）分)wuru3、 老師們在平凡的教學崗位上付出的一切不會是徒勞的。（改成反問句）4、 枯黃的樹葉從樹上飄落下來。（改寫成運用修辭方法的句子）5、 清朝政府（）用本國的工程師來修筑鐵路， 他們（）不再過問。

3、（加上關聯(lián)詞語）【閱讀積累】（30 分）一、 填空。（6 分）1、從語文課本中，我們認識了不少古今中外的令人敬佩人物，他們是：1全心全意為人民服務的（）；2我國杰出的愛國工程師（）；3神機妙算，用草船借箭的（）；4被軍閥殘酷殺害的中國共產黨創(chuàng)始人之一（）；5為了國家利益，勇于改過的（）；6大公無私，獻身于鐳研究的女科學家（）。2、景陽崗寫的是關于武松打虎的故事，它選自我國古典文學四大名著之一的_，書中刻畫了許多栩栩如生的英雄好漢形象，請你來寫出_ 2 個其中的英雄人物_ 、_等。我國古典文學四大名著的其余三部名著是：_、 、 。二、閱讀是我們每個人每天都在做著的事情，有些同學認為閱讀很難，其實

4、并不是這樣，關鍵你要將文章讀懂。先靜下心來讀它三遍試試?。?4 分）要感謝那只手（1）感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是：他想感謝的東西。（2）孩子們高興地在白紙上描 畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。（3）當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。（4）是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手?！绷硪粋€說：“是農夫的手，因為農夫喂了火雞?！保?）女教師走到小道格拉斯一個皮膚棕黑色又痩又小頭發(fā)卷曲的

5、孩子桌前彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎（6）這是你的手 老師 孩子小聲答道（7）她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很 窮，父親常喝酒，母親 體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。（8）我們每個人都有要感 謝的,其中（）有物質上的給予,（）還有精神上的支 持,諸如得到了自信和機會。對很多給予 者來說，也許,這種給予是微不足道的，可它的 作用卻難以估計。因此，我們每個人都應盡自 己的所能，給予別人。1、 給第 、（6）自然段加上標點符號。（4 分）2、

6、 在第（8）自然段中的括號里填上恰當的關聯(lián)詞。（2 分）3、 第自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡 的意義”指的是（不超過 20 個字）（4 分）4、 “對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。”對于這句話你是怎樣理解的？讀了這句話，你有怎樣的感想？（6 分）5、這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點，這就是（2 分）6、假如給你一個同樣的主題我想感謝的東西，請你畫一畫，你會畫什么？請用簡筆畫畫下來，并用文字說明畫的是什么？為什么？（6 分）【作文】（30 分）人生道路上，總有一些人、一些事，或一句話、一則故事 在不經意間觸

7、動你的內心 啟迪你的靈魂，點亮你的心靈。請以點亮心靈的燈為題，自定文體，寫一篇不少 于 400 字的文章。答案基礎知識一藐視、僻靜、徘徊、寡婦、魁梧、侮辱一、 1、絕知此事要躬行；2、相煎何太急；3、刪繁就簡三秋樹;4、或重于泰山或輕于鴻 毛二、 贊嘆不已、迫不及待、神機妙算、負荊請罪、忐忑不安、完璧歸趙、功成名就、小 心翼翼三、 冷靜地想、凄涼的情境、保衛(wèi)國家；語重心長地說；深深的敬佩，保障措施；激動地 問；純潔的心靈；保持愉悅四、 唉！她死得很慘啊!（同情）嗯，這真是個棘手的問題!（憂慮）嗯！你看怎么辦呢?（疑問）哦!我們總能熬過去的!（商量）五、 1、校慶的時候，我們的校園插滿了五顏六色

8、的旗。2、 藺相如說，秦王他不怕，更不會怕廉將軍。3、 難道老師們在平凡的教學崗位上付出的一切會是徒勞的嗎？4、 枯黃的樹葉從大樹媽媽身上滴滴答答的飄落下來。5、 既然一一就一一閱讀 一、1、張思德；2、詹天佑；3、諸葛亮；4，李大釗；5、居里夫人2、水滸傳；宋江、吳用；西游記、水滸傳、三國演義紅樓夢二、1、（5）女教師走到小道格拉斯-一個皮膚棕黑色 ，又瘦又小， 頭發(fā)卷曲的孩子 桌前，彎腰低頭問他：“能告訴我你畫的是誰的手嗎？”（6）“這是你的手，老師?！焙⒆有÷暣鸬?。2、 不僅而且3、 答案不唯一，答出“老師對小道格拉斯的幫助和關愛”即可。4、 答案不唯一，一件幫助別人的小事（或小動作）就可以對人或事造成很大的影響。5、 這篇