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1、2019年七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的2019年七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷,希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。2019年七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷一、選擇題20分,每題2分1、如以下圖是有一些一樣的小正方體構(gòu)成的立體圖形的三視圖。這些一樣的小正方體的個(gè)數(shù)是 個(gè)A、4 B、5 C、6 D、72、如上右圖是正方體的平面展開(kāi)圖,每個(gè)面都標(biāo)注了數(shù)字,那么圍成正方體后位于3對(duì)面的數(shù)是 A、1 B、2 C、5 D、63、絕對(duì)值是 的數(shù)減去 所得的差是 A、 B、 C、 或 D、 或14、體育課上全班女生進(jìn)展百米測(cè)驗(yàn)達(dá)標(biāo)成績(jī)?yōu)?8秒,下面是第一小組8名女生的成績(jī)記錄,其中+表示成績(jī)大于18秒,表示
2、成績(jī)小于18秒。這個(gè)小組女生的達(dá)標(biāo)率是 A、25% B、37.5% C、50% D、75%5、同一平面內(nèi)三條直線(xiàn)互不重合,那么交點(diǎn)的個(gè)數(shù)可能是 A、0,1,2, B、0,1,3 C、1,2,3 D、0,1,2,36、點(diǎn)A為直線(xiàn) 外一點(diǎn),點(diǎn)B在直線(xiàn) 上,假設(shè)AB=5厘米,那么點(diǎn)A到直線(xiàn) 的間隔 為 A、就是5厘米 B、大于5厘米 C、小于5厘米 D、最多為5厘米7、陳光以8折的優(yōu)惠價(jià)買(mǎi)了100元的一雙鞋,他買(mǎi)鞋實(shí)際用了 A、150元 B、100元 C.、80元 D、60元8、用一個(gè)正方形在四月份的日歷上,圈出4個(gè)數(shù),這四個(gè)數(shù)的和不可能是 A、104 B、108 C、24 D、289、以下事件是確
3、定事件的是 A、我校同學(xué)中間出現(xiàn)一位數(shù)學(xué)家 B、從一副撲克牌中抽出一張,恰好是大王C、從裝著九個(gè)紅球、一個(gè)白球共十個(gè)球的袋中任意摸出兩個(gè),其中一定有紅球D、將來(lái)十年內(nèi),印度洋地區(qū)不會(huì)發(fā)生海嘯10、以下一組數(shù): ;用代數(shù)式表示第 個(gè)數(shù),那么第 個(gè)數(shù)是 A、 B、 C、 D、二、填空題每題2分,計(jì)20分1、 的倒數(shù)是 ;最大的負(fù)整數(shù)是 ;最小的自然數(shù)是2、A、B兩地海拔高度分別是1800米, 米,B地閉A地低 米3、神舟五號(hào)飛船繞地球飛行一周約42230千米,這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示是 米4、 是同類(lèi)項(xiàng),那么5、如右上圖點(diǎn)C、D是線(xiàn)段AB上的兩點(diǎn),假設(shè)AC=4,CD=5,DB=3,那么圖中所有線(xiàn)段的
4、和是6、如圖,OAOB, BOC=300, OD平分AOC,那么BOD=7、 互為相反數(shù),那么8、方程 是關(guān)于 的一元一次方程,那么9、王強(qiáng)參加一長(zhǎng)3000米的跑步,他以6米/秒的速度跑了一段路程后,又以4米/秒的速度跑完了其余的路程,一共花了10分鐘,他以6米/秒的速度跑了多少米?設(shè)以6米/秒的速度跑了 米,列出的方程是10、擲一枚骰子,朝上的數(shù)字比5小的可能性 朝上的數(shù)字是奇數(shù)的可能性填=三、 計(jì)算或化簡(jiǎn):每題6分,計(jì)24分1、 2、四、解方程每題5分、共10分五、 列方程解應(yīng)用題每題6分、共12分1、某校初一學(xué)生為災(zāi)區(qū)捐款,班捐款為初一總捐款的 ,班捐款為班、班捐款數(shù)的和的一半,班捐了3
5、80元,求初一三個(gè)班的總捐款數(shù)。2、某企業(yè)存入銀行甲、乙兩種不同性質(zhì)用處的存款共20萬(wàn)元,甲種存款的年利率為5.5%,已種存款的年利率為4.5%,各種存款均以年息的20%上交利息稅,一年后企業(yè)獲得利息的實(shí)際收入為7600元,求甲、乙兩種存款各是多少?六、解答題6分如圖,直線(xiàn)AB、CD相交于點(diǎn)O,OMAB,NOCD假設(shè)2,求AOD的度數(shù)。假設(shè)1= BOC,求AOC和MOD。七、解答題8分某班參加數(shù)學(xué)興趣小組的人數(shù)比參加繪畫(huà)興趣小組的人數(shù)的2倍少12人,兩個(gè)興趣小組都參加的為3人,兩個(gè)興趣小組都不參加的為30人,全班人數(shù)為60人。 參加數(shù)學(xué)興趣小組和繪畫(huà)興趣小組各有多少人? 只參加數(shù)學(xué)興趣小組的有
6、多少人?占全班的百分比為多少?只參加繪畫(huà)興趣小組的有多少人?占全班的百分比為多少 請(qǐng)根據(jù)以上計(jì)算的數(shù)據(jù),畫(huà)出只喜歡數(shù)學(xué)的人數(shù),只喜歡繪畫(huà)的人數(shù),既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡繪畫(huà)及二者皆不喜歡的人數(shù)占全班百分比的扇形統(tǒng)計(jì)圖。附加題:一、填空題:每題4分,共20分1、假設(shè) n 為自然數(shù),那么-12n+-12n+1= 3點(diǎn)半時(shí),鐘表的時(shí)針和分針?biāo)射J角是2.如圖,C、D將線(xiàn)段AB分成234三部分,E、F、G分別是AC、CD、DB的中點(diǎn),且EG=12cm,那么AF的長(zhǎng)=3、| x |=3,| |=7,且 x 0,那么 x+ 的值等于4、如下圖,O是直線(xiàn)AC上一點(diǎn),OB是一條射線(xiàn),OD平分 ,OE在 內(nèi), ,那么
7、的度數(shù)是 .5.p在數(shù)軸上的位置如下圖, 化簡(jiǎn): _;二、解答題每題6分,共12分假設(shè)正數(shù) a 的倒數(shù)等于其本身,負(fù)數(shù) b 的絕對(duì)值等于 3,且 c求代數(shù)式 2 a-2b2-5c 的值。下面的圖形是邊長(zhǎng)為 l 的正方形按照某種規(guī)律排列而組成的。1觀察圖形,填寫(xiě)下表:圖形 正方形的個(gè)數(shù) 8 18圖形的周長(zhǎng)2推測(cè)第 n 個(gè)圖形中,正方形的個(gè)數(shù)為 ,周長(zhǎng)為 。三、解答題每題4分,共8分某中學(xué)庫(kù)存假設(shè)干套桌凳,準(zhǔn)備修理后支援貧困山區(qū)學(xué)校,現(xiàn)有甲、乙兩木工組,甲每天修桌凳16套,乙每天修桌凳比甲多8套,甲單獨(dú)修完這些桌凳比乙單獨(dú)修完多用20天,單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱(chēng)之為“先死后活吧。讓學(xué)生
8、把一周看到或聽(tīng)到的新穎事記下來(lái),摒棄那些假話(huà)套話(huà)空話(huà),寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥(niǎo)的效果。學(xué)校每天付甲組80元修理費(fèi),付乙組120元修理費(fèi).單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱(chēng)之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新穎事記下來(lái),摒棄那些假話(huà)套話(huà)空話(huà),寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥(niǎo)的效果。1問(wèn)該中學(xué)庫(kù)存多少套桌凳?2在修理過(guò)程中,學(xué)校要派一名工人進(jìn)展質(zhì)量監(jiān)視,學(xué)校負(fù)擔(dān)他每天10元生活補(bǔ)助費(fèi),現(xiàn)有三種修理方案:由甲單獨(dú)修理;由乙單獨(dú)修理;甲、乙合作同時(shí)修理. 你認(rèn)為哪種方案省時(shí)又省錢(qián)?為什么?其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)
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