北師大版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文：《女?huà)z補(bǔ)天》教案

1、.北師大版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文：?女?huà)z補(bǔ)天?教案教學(xué)目的1.認(rèn)識(shí)17個(gè)生字，學(xué)寫(xiě)10個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文，初步體會(huì)女?huà)z補(bǔ)天的目的是從苦難中挽救人類(lèi)，體會(huì)母愛(ài)的偉大。3.使學(xué)生們感受到：立下志向，不懈努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。教學(xué)建議這是一個(gè)神話故事。女?huà)z是人類(lèi)的母親，她看到自己的兒女遭到宏大的苦難，非常心痛，立志要修補(bǔ)好殘破的天空。經(jīng)過(guò)好她英勇頑強(qiáng)的努力，終于實(shí)現(xiàn)了把天補(bǔ)好的志向，這個(gè)神話故事反映了早期人類(lèi)，在自然災(zāi)害面前，渴望認(rèn)識(shí)自然、戰(zhàn)勝災(zāi)害的理想，反映了人類(lèi)在與嚴(yán)酷環(huán)境斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的偉大力量。教學(xué)這篇課文時(shí)可由學(xué)生準(zhǔn)備，講述有關(guān)女?huà)z的故事。這篇課文許多同學(xué)都知道對(duì)于生字的教學(xué)

2、是個(gè)重點(diǎn)，可以采用分段獨(dú)立識(shí)字、讀書(shū)，說(shuō)一說(shuō)每段大意。分段學(xué)習(xí)生字。學(xué)生之間互相查讀書(shū)和識(shí)字的情況。對(duì)于課后題的教學(xué)，對(duì)于前一個(gè)問(wèn)題可以對(duì)照第二段讀書(shū)，讀好“她心痛極了，發(fā)誓要后一問(wèn)對(duì)照第三、四段讀書(shū)。女?huà)z是怎么做的“，不能只說(shuō)明方法，應(yīng)想想女?huà)z所承擔(dān)的使命多么艱巨，體會(huì)她遭受的磨難。同時(shí)復(fù)習(xí)這兩段的字詞。拓展練習(xí)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)da„huo?fangfu’da„guo?feitengquekoutingxiezhangpengxiubu“xintongjieshi二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完好，讀一讀。噴而出日月辰腰酸背自告奮環(huán)四周假設(shè)有思晝夜

3、燃筋疲力三、根據(jù)課文內(nèi)容排列句子，把序號(hào)填在前面的里。女?huà)z為了拯救人類(lèi)，決心修補(bǔ)殘破的天空。她又用大龜?shù)哪_把天撐起來(lái)，天再也不塌了。遙遠(yuǎn)的古代，突然天塌地陷，到處是烈火洪水，人類(lèi)面臨滅亡的災(zāi)難。女?huà)z熔煉五色石子，填補(bǔ)好了天上的缺口。精品教案女?huà)z補(bǔ)天一教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入，引入情景1.同學(xué)們，你們愛(ài)聽(tīng)神話故事嗎？你聽(tīng)過(guò)哪些神話故事？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇神話故事板書(shū)：女?huà)z補(bǔ)天生齊讀課題。2.讀了課題你想知道什么？學(xué)生自由提問(wèn)題3.讓我們帶著這些問(wèn)題一起走進(jìn)這個(gè)神話故事。二、初讀課文，初步感知，隨文識(shí)字。1.學(xué)生自由讀文。要求：自由讀文，標(biāo)出小節(jié)。畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字，利用查字典的方法，讀準(zhǔn)字音。2.檢

4、查識(shí)字情況。利用字卡或電腦出示本課生字，采用指名讀、開(kāi)火車(chē)讀等方式。三、細(xì)讀課文，體會(huì)情感。1.學(xué)生自讀課文，解決開(kāi)場(chǎng)提出的問(wèn)題。指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)母愛(ài)的偉大2.再讀課文，小組內(nèi)談?wù)剬?duì)女?huà)z的看法。老師相機(jī)引導(dǎo)女?huà)z的不畏困難3.小組匯報(bào)學(xué)習(xí)討論的結(jié)果。4.指名讀課文，指導(dǎo)有感情地朗讀。5.指導(dǎo)學(xué)生帶著對(duì)女?huà)z的欽佩、喜歡再讀全文。四、指導(dǎo)寫(xiě)字出示生字條中田字格中的生字，老師重點(diǎn)指導(dǎo)：“騰、禍1.觀察這兩個(gè)字的構(gòu)造，想一想怎樣才能把這些字寫(xiě)漂亮？2.師范寫(xiě)，生書(shū)空。3.生在田字格中練寫(xiě)。五、總結(jié)全文1.從這個(gè)故事中你受到什么啟發(fā)？2.課下讀有關(guān)的神話故事。女?huà)z補(bǔ)天二教學(xué)過(guò)程一、直入課題，質(zhì)疑問(wèn)難。1.同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)以前學(xué)過(guò)哪些神話故事？2.今天咱們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇神話故事師板書(shū)課題：女?huà)z補(bǔ)天看到這個(gè)課題，你想知道些什么？生提出問(wèn)題3.就讓我們帶著這些問(wèn)題來(lái)讀讀課文吧！二、自讀課文，解決問(wèn)題。1.學(xué)生自己讀課文，解決剛剛提出的問(wèn)題?？梢圆捎眯〗M討論或同位之間討論2.匯報(bào)自學(xué)情況。老師相機(jī)引導(dǎo)并指導(dǎo)有感情地朗讀。四、感悟課文，升華情感通過(guò)學(xué)習(xí)課文，你從中學(xué)到了什么？學(xué)生先是小組討論