[基礎(chǔ)科學(xué)]ekktkkg有效_教育上課-初中體育學(xué)習(xí)提綱

1、.| You have to believe, there is a way. The ancients said: the kingdom of heaven is trying to enter. Only when the reluctant step by step to go to it s time, must be managed to get one step down, only have struggled to achieve it. - Guo Ge TechA優(yōu)勢(shì)：網(wǎng)站平臺(tái)可以深度本土化、運(yùn)營(yíng)本土化，這一點(diǎn)口碑網(wǎng)會(huì)受到很多制約。 宜賓網(wǎng)絡(luò)發(fā)展比較成熟，幾家同類網(wǎng)站發(fā)展

2、情況不理想，查看口碑網(wǎng)用戶最新點(diǎn)評(píng)論時(shí)間為2007年6月29日。可以看競(jìng)爭(zhēng)類網(wǎng)站發(fā)展不夠理想。 宜賓地區(qū)雖然有幾家類似網(wǎng)站，但是在用戶們的記憶是非常模糊的，*可以打出宜賓生活消費(fèi)第一門戶品牌口號(hào)，迅速?gòu)?qiáng)占市場(chǎng)，使宜賓人在心理知道宜賓最大的生活消費(fèi)門戶網(wǎng)是*，這樣同類網(wǎng)站就失去的競(jìng)爭(zhēng)力B劣勢(shì)：缺乏網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市場(chǎng)了解不夠深入得不到精確的數(shù)據(jù)， 對(duì)個(gè)人用戶和企業(yè)用戶沒有管理統(tǒng)籌經(jīng)驗(yàn)，完全沒有市場(chǎng)控制能力2 項(xiàng)目外部因素A機(jī)會(huì)：同類網(wǎng)站雖然有幾家，但是卻都出現(xiàn)疲軟情況，即使強(qiáng)大的口碑網(wǎng)也做的并不是很好，前面的那些網(wǎng)站培養(yǎng)的用戶和企業(yè)用戶的習(xí)慣?，F(xiàn)在缺少的就是真正有實(shí)力的網(wǎng)站來運(yùn)營(yíng)這個(gè)市場(chǎng)。

3、同過網(wǎng)站和傳統(tǒng)媒體的整合實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目、個(gè)人用戶、企業(yè)用戶三贏的局面。B 威脅：只要一個(gè)網(wǎng)站成功、周圍同行就會(huì)全部模仿其模式、持久的價(jià)格站搶奪市場(chǎng)，這對(duì)我們本來缺少資金的情況是一個(gè)致命的打擊，在同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)過程中，對(duì)手可能研究創(chuàng)新出新的產(chǎn)品和服務(wù)體系。最近中國(guó)十七大問題，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)整治非常嚴(yán)格，如果政策變動(dòng)對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)開始進(jìn)行征稅。有效上課-初中體育學(xué)習(xí)提綱 進(jìn)修學(xué)校綜合部 王偉男引言：新課程實(shí)施以來，就其總體而言，課堂教學(xué)改革正朝著素質(zhì)教育的方向穩(wěn)步推進(jìn)，并取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。但由于對(duì)新課程理念理解、領(lǐng)會(huì)不到位以及實(shí)施者缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)和能力，課堂教學(xué)改革也出現(xiàn)了形式化、低效化的現(xiàn)象?？梢哉f，課程改革在當(dāng)前

4、課堂教學(xué)層面所遇到的最大挑戰(zhàn)就是低效問題。提升課堂教學(xué)的有效性是課程改革亟待解決的問題。共分五個(gè)專題：第一專題：上好課的基本理念（110）第二專題：上好課的基本技能（1115）第三專題：上好課的技能創(chuàng)新（1623）第四專題：上好課的課堂教學(xué)關(guān)鍵問題及解決（2429）第五專題：上好課的研究與反思（3032）第一專題：上好課的基本理念（110）【一】一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)【二】有效教學(xué)的意義 【三】目前課堂教學(xué)中存在的主要問題：【四】如何科學(xué)地實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳授?！疚濉糠纸M學(xué)習(xí)常用的方法?！玖拷處熢鯓右龑?dǎo)學(xué)生在課堂教學(xué)中培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍？ 【七】如何使課堂教學(xué)生活化？【八】日常教學(xué)中“愛”的體現(xiàn)【九】

5、教師應(yīng)如何尊重學(xué)生【十】怎樣才算公平教學(xué)第二專題 上好課的基本技能（1115）【十一】體育教師應(yīng)該具備的技能素質(zhì)【十二】情境教學(xué)【十三】體育教師應(yīng)如何與學(xué)生溝通【十四】講授的技能技巧 【十五】教師對(duì)課堂管理調(diào)控的策略第三專題：上好課的技能創(chuàng)新（1623）【十六】創(chuàng)新性教學(xué)的含義【十七】如何解決合作學(xué)習(xí)存在的問題【十八】指導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的策略【十九】如何才能行之有效地開展開放式教學(xué)？【二十】教學(xué)課件設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題【二一】有效實(shí)施個(gè)別指導(dǎo)的“三個(gè)結(jié)合”【二二】創(chuàng)造性問題解決過程中應(yīng)注意的問題【二三】如何隨機(jī)進(jìn)入有效教學(xué)的切入點(diǎn)第四專題：上好課的課堂教學(xué)關(guān)鍵問題及解決（2429）【二四】如何實(shí)施情感教育【二五】如何進(jìn)行因材施教【二六】自主、合作、探究教學(xué)模式的含義【二七】如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣【二八】運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)