精品課程建設附件

1、附件 1：2011 年度山東省高等學校精品課程申報表所屬學校申報形式（單門申報 / 多門聯(lián)合申報）課程名稱課程類型（本科 / 高職）所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類申報日期山東省教育廳制1填寫要求一、以 word 文檔格式如實填寫各項內(nèi)容。二、表格文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時，要寫清全稱和縮寫， 再次出現(xiàn)時可以使用縮寫。三、涉密內(nèi)容不填寫， 有可能涉密和不宜大范圍公開的內(nèi)容，請在說明欄中注明。四、除課程負責人外，根據(jù)課程實際情況，填寫每位主講教師的詳細信息。五、本表欄目未涵蓋的內(nèi)容，需要說明的，請在“其他情況說明”欄中注明。231 課程負責人基本信息1-1教學情況姓名性別出生年月最終學歷職稱電話最終學位職

2、務傳真所在院系E-mail通信地址（郵編）研究方向近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學時、屆數(shù)，學生總?cè)藬?shù)）（不超過五門）；承擔的實踐性教學 （含實驗、 實習、課程設計、 畢業(yè)設計 / 論文，學生總?cè)藬?shù)）；主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、時間）（不超過五項） ；作為第一署名人在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文（含題目、 刊物名稱、 時間）（不超過十項） ；獲得的教學表彰/ 獎勵（不超過五項） ；主編的規(guī)劃教材（不超過五項）近五年來承擔的學術(shù)研究課題（含課題名稱、來源、時間、本人位次及所起作用）（不超過五項）；在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的學術(shù)論文（含題目、刊物名稱、

3、署名次序、時間）（不超過五項） ；獲得的學術(shù)研究表彰 / 獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間）（不超過五項）1-2學術(shù)研究注：本表及以下各表內(nèi)容較多時可將欄目加長。42. 主講教師 （每位主講教師均需填報本表）基本信息2-1教學情況2-2學術(shù)研究姓名性別出生年月最終學歷職稱電話最終學位職務傳真所在院系E-mail通信地址（郵編）研究方向近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學時、屆數(shù)，學生總?cè)藬?shù)）（不超過五門）；承擔的實踐性教學 （含實驗、 實習、課程設計、 畢業(yè)設計 / 論文，學生總?cè)藬?shù)）；主持的教學研究課題（含課題名稱、來源、時間）（不超過五項） ；作為第一署名人在國內(nèi)外

4、公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文（含題目、 刊物名稱、 時間）（不超過十項） ；獲得的教學表彰/ 獎勵（不超過五項） ；主編的規(guī)劃教材（不超過五項）近五年來承擔的學術(shù)研究課題（含課題名稱、來源、時間、本人位次及所起作用）（不超過五項）；在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的學術(shù)論文（含題目、刊物名稱、署名次序、時間）（不超過五項） ；獲得的學術(shù)研究表彰 / 獎勵（含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間）（不超過五項）53. 教學隊伍姓名出生專業(yè)技職業(yè)資學科承擔教專任教師 /兼職教師性別術(shù)職務格證書專業(yè)學任務兼職教師所在單位年月人員構(gòu)成(含外聘兼職教師 )教學隊伍的知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學緣結(jié)構(gòu)、專兼職教

5、師比例、有行業(yè)背景的教師參與情況以及課程教學團隊建設情況3-1教學隊伍整體結(jié)構(gòu)近五年來教學改革、教學研究成果及其解決的問題（不超過十項）3-2教學改革與研究近五年培養(yǎng)青年教師的措施與成效3-3青年教師培養(yǎng)學緣結(jié)構(gòu)：即學緣構(gòu)成，指教學隊伍中從不同學校或科研單位取得相同（或相近）學歷（或?qū)W位）的人的比例。64課程描述聯(lián)合申報課程名稱（單門申報課程不填）課程名稱課程類別（公共課 / 基礎課 / 專業(yè)基礎課 / 專業(yè)課）4-1 課程概述：課程的歷史沿革、設計理念以及在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位和作用等4-2 課程體系：課程設置符合教育教學規(guī)律和學生成長成才規(guī)律，符合專業(yè)人才培養(yǎng)要求。按照創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式構(gòu)

6、建課程建設平臺，整體優(yōu)化課程內(nèi)容，重組課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以能力為核心的課程體系，有利于學生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)4-3 課程內(nèi)容： 課程內(nèi)容適應不斷發(fā)展變化的社會需求和人才培養(yǎng)需要，體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，符合科學性、先進性和教育教學規(guī)律，能夠促進學生全面發(fā)展。積極吸收行業(yè)企業(yè)參與課程內(nèi)容和課程體系改革，課程的理論和實踐教學內(nèi)容分工恰當、相互支撐，滿足對學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。鼓勵建設雙語課程74-4課程教學方法與手段：遵循以學生為主體，以教師為主導的教育理念，針對理論教學和實踐教學的不同特點，合理進行教學設計，推進教學方法和教學手段改革，恰當運用現(xiàn)代教育技術(shù)，有效調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興

7、趣，提高教學效果4-5 課程實踐條件：重視實習實訓基地建設，整合實踐教學資源，使其能夠更好地滿足創(chuàng)新型人才培養(yǎng)要求。強化實踐教學環(huán)節(jié)，創(chuàng)新實踐教學模式，提高實踐教學質(zhì)量，切實提高大學生的實踐能力和創(chuàng)新能力84-6課程教學資源：課程的網(wǎng)絡教學資源豐富，課程網(wǎng)站暢通，能夠很好地發(fā)揮輔教輔學功能，滿足教師教學和學生學習的需要。課程網(wǎng)站提供40 分鐘的說課錄像，課堂教學錄像上網(wǎng)比例達到 50% 以上，并承諾其余教學錄像 1 年內(nèi)全部上網(wǎng)。 選用國家精品教材、 省級優(yōu)秀教材、國外高水平原版教材或高水平的自編教材等優(yōu)秀教材，實驗教材配套齊全，能夠滿足教學需要4-7 課程教學效果：對學生知識、能力和素質(zhì)的培

8、養(yǎng)達到了既定的教學目標。校外專家、行業(yè)企業(yè)專家、校內(nèi)督導及學生對課程教學評價結(jié)果優(yōu)良，評價材料真實可靠94-8 課程自我評價：本課程的主要特色及創(chuàng)新點（限200 字以內(nèi)，不超過三項） ，本課程與國內(nèi)外同類課程相比所處的水平，本課程目前存在的不足4-9 課程建設規(guī)劃：本課程的建設目標、步驟及1 年內(nèi)全程授課錄像上網(wǎng)時間表104-10 學校的政策措施：所在高校鼓勵精品課程建設的政策文件、實施情況及效果，對本課程后續(xù)建設規(guī)劃的支持措施本課程已上網(wǎng)資源情況：網(wǎng)上資源（含課程試卷及參考答案）名稱列表及網(wǎng)址鏈接其他情況說明（如果需要）：11附件 2：2011 年度山東省高等學校聯(lián)合申報精品課程整合優(yōu)化情況

9、表 （單門申報課程不填）聯(lián)合申報課程名稱所含課程數(shù)量（門）1 2申報課程名稱43（排名不分先后）5 61-1 聯(lián)合申報課程中，不同課程之間在課程平臺建設、結(jié)構(gòu)重組、整合優(yōu)化等方面的情況1-2 聯(lián)合申報課程整合優(yōu)化后的教學效果注：本表內(nèi)容較多時可將欄目加長。12附件 3：2011 年度山東省高等學校精品課程建設工作聯(lián)系人信息表單位姓名部門職務辦公電話傳真手機電子郵件（必須）注：本表格要求以excel 格式填寫并發(fā)至郵箱gaojiaochu。-13-附件 4：2011 年度山東省高等學校精品課程申報匯總表（填寫樣例）推聯(lián)合申報課所課程負責人主講教師 1主講教師 2主講教師 3薦課程名稱程在順(單門

10、申報名學序課程不填 )稱校姓手電子姓 手電子姓手電子姓手電子名機郵箱名 機郵箱名機郵箱名機郵箱課程所屬所屬課用往年國家類型程密（省級）精備專業(yè)專業(yè)戶(本科/網(wǎng)碼品課程、或注大類類名高職 )址籌建情況素質(zhì)教育系1 列聯(lián)合申報課程素質(zhì)教育系1 列聯(lián)合申報課程素質(zhì)教育系1 列聯(lián)合申報課程市場營銷專2 業(yè)基礎課聯(lián)合申報課程市場營銷專2 業(yè)基礎課聯(lián)合申報課程市場營銷專2 業(yè)基礎課聯(lián)合申報課程03A 課XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX程XXXXXB 課XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX程XXXXXC 課XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX程XXXXXD 課XXXXXXXXXX

11、XXXXXXXXXXXX程XXXXXE 課XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX程XXXXXF 課XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX程XXXXXG課 XXXXXXXXXXXXXX XXXXX XXX本科XXXXXXXXX無無2010 年省級本科XXXXXXXXX無無本科XXXXXXXXX無無2008 年國家本科XXXXXXXXX無無本科XXXXXXXXX無無2007 年省級本科XXXXXXXXX無無本科XXXXXXXXX無無-14-程XXXXX04H 課XXXXXXXXXXX本科XXXXXXXXX 無無2010 年籌建程XXX XXXXXXXXXXXXX填寫說明： 1、推薦順序

12、：學校按照課程建設水平高低推薦的順序，聯(lián)合申報課程中所有課程的推薦順序應完全相同，如“素質(zhì)教育系列聯(lián)合申報課程”中的 3 門課程“ A 課程”、“ B 課程”和“ C 課程”的推薦順序都是01 。2、聯(lián)合申報課程名稱：填報聯(lián)合申報課程的總名稱，如“素質(zhì)教育系列聯(lián)合申報課程”“ 市場營銷專業(yè)基礎課聯(lián)合申報課程”、“護理學專業(yè)課聯(lián)合申報課程”等，單門申報課程不填。聯(lián)合申報課程中的所有課程應從同一網(wǎng)址進行鏈接，每門課程對應的“課程網(wǎng)址”內(nèi)容完全相同，但不要合并單元格。3 、本科課程與高職課程分別采用不同的分類體系。課程分類體系內(nèi)容可從山東省教育廳網(wǎng)站主頁“下載專區(qū)”中下載。4 、課程網(wǎng)址：課程網(wǎng)址一

13、旦申報，沒有特殊原因不予改動；所填課程網(wǎng)址如需登錄則必須為登錄界面的網(wǎng)址，專家登錄后應該能夠方便找到所評課程；課程網(wǎng)址欄不得出現(xiàn)中文字符，說明請放備注欄；如有多個網(wǎng)址鏈接，請逐一填寫，并在各個網(wǎng)址中間用“或 ” 隔開。5、用戶名、密碼如果沒有請?zhí)顚憽盁o”，不能空白。6、表格內(nèi)相同內(nèi)容不允許合并單元格，本表格要求以excel 格式填寫并發(fā)至郵箱 gaojiaochu。-15-附件 5：2011 年度具有自主申報資格的高等學校名單及申報限額學校名稱申報限額學校名稱申報限額山東大學12濟寧醫(yī)學院3中國海洋大學6青島職業(yè)技術(shù)學院4中國石油大學（華東）6日照職業(yè)技術(shù)學院4濟南大學3山東科技職業(yè)學院4聊城大學3山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院4臨沂大學3威海職業(yè)學院4魯東大學3淄博職業(yè)學院4青島大學3濱州職業(yè)學院3青島科技大學3東營職業(yè)學院3青島理工大學3濟南職業(yè)學院3曲阜師范大