人教版三年級(jí)下冊3《荷花》優(yōu)秀課件

1、 答案：荷花 你們見過荷花沒有？說一說荷花是什么樣子的 荷花部首都是草字頭，因?yàn)樗鼈兌己筒萦嘘P(guān)系，屬于植物 荷花又稱荷花又稱“蓮花蓮花”“”“水芙蓉水芙蓉”。根莖肥壯，。根莖肥壯，長圓柱形，里面有許多條管形空腔。莖上長圓柱形，里面有許多條管形空腔。莖上有許多節(jié)，根狀莖橫生在淺水的泥里，又有許多節(jié)，根狀莖橫生在淺水的泥里，又稱作稱作“藕藕”。荷花有紅色，粉紅色，白色等，。荷花有紅色，粉紅色，白色等，有清香?；ㄖ时瓲睿锩嬗蟹涓C式的圓有清香?；ㄖ时瓲?，里面有蜂窩式的圓孔，每個(gè)孔內(nèi)有一粒堅(jiān)果叫蓮子。藕可以孔，每個(gè)孔內(nèi)有一粒堅(jiān)果叫蓮子。藕可以作蔬菜，蓮子是營養(yǎng)豐富的食品。葉、作蔬菜，蓮子是營養(yǎng)豐富

2、的食品。葉、花?；ü?蓮心、蓮須可以入藥。蓮心、蓮須可以入藥。h荷H荷包荷包荷花荷花荷葉荷葉上下上下i挨A挨個(gè)挨個(gè)挨邊挨邊挨著挨著左右左右蓮L lin蓮花蓮花蓮子蓮子蓮蓬蓮蓬上下上下png蓬P蓬松蓬松蓬亂蓬亂蓮蓬蓮蓬上下上下zhng脹Z飽脹飽脹膨脹膨脹酸脹酸脹左右左右fng仿F仿佛仿佛仿制仿制仿古仿古左右左右f佛F仿佛仿佛佛戾佛戾仿佛仿佛左右左右shang裳S衣裳衣裳衣裳衣裳衣裳衣裳上下上下pin翩P翩翩起舞翩翩起舞風(fēng)度翩翩風(fēng)度翩翩翩然翩然左右左右do蹈D舞蹈舞蹈赴湯蹈火赴湯蹈火重蹈覆轍重蹈覆轍左右左右qng蜻Q蜻蜓蜻蜓蜻蜓點(diǎn)水蜻蜓點(diǎn)水蜻蜓蜻蜓左右左右T tng蜓蜻蜓蜻蜓蜻蜓點(diǎn)水蜻蜓點(diǎn)水蜻蜓蜻

3、蜓左右左右 挨 部首： 意思是：靠近脹zhng 部首：“月”脹：膨脹的意思翩(pin)翩起舞部首：“羽”翩翩：行動(dòng)很輕翩翩起舞：隨著音樂輕快的跳舞蓮lin 蓬png蜻qng 蜓tng 仿fng 佛f衣裳 shang挨挨( )挨擠挨擠( )擠擠 翩翩( )翩起舞翩起舞花骨花骨( )朵朵 嫩嫩( )黃黃 蓮蓮( )蓬蓬 飽脹飽脹( ) 姿姿( )勢勢 仿仿( )佛佛衣裳衣裳( ) 停止停止( ) 破裂破裂( ) 舞蹈舞蹈( ) i ij jpinpingn nn nli lin nzhzhngngz zfngfngshangshangzhzhlido挨挨擠擠挨挨擠擠 蓮蓮 蓬蓬 花骨朵花骨朵飽飽

4、脹脹 破破 裂裂 一一 幅幅翩翩起舞翩翩起舞 舞舞 蹈蹈 昨昨 夜夜 好好 夢夢j png gj png gzhng li fzhng li fpin do zu mngpin do zu mng挨挨 挨挨 擠擠 擠擠圓圓 盤盤花花 骨骨 朵朵翩翩 翩翩 起起 舞舞破破 裂裂挨挨擠擠 翩翩起舞蓮蓬 仿佛 蜻蜓 荷花碧綠 舞蹈 清香 衣裳 破裂 飽脹清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。2.“清香清香”是什么意思？是什么意思？1.這兩句話寫出了荷花的什么？這兩句話寫出了荷花的什么？3.“一進(jìn)門就聞到一陣清香

5、一進(jìn)門就聞到一陣清香”說明什么？說明什么？默讀第默讀第1-31-3自然段，思考并小組交流：自然段，思考并小組交流：1.“1.“我我”為什么要往荷花池跑去？畫出為什么要往荷花池跑去？畫出有關(guān)的句子；有關(guān)的句子；2.2.荷花池的荷花有什么特點(diǎn)？荷花池的荷花有什么特點(diǎn)？ 荷花已經(jīng)開了不少了。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè) 個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起

6、來的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。飽脹得馬上要破裂似的。 荷花已經(jīng)開了不少了。荷花已經(jīng)開了不少了。 荷葉挨挨荷葉挨挨擠擠的，擠擠的，像一個(gè)個(gè)像一個(gè)個(gè)碧綠的大碧綠的大圓盤。圓盤。1.“挨挨”和和“擠擠”分別是什么意思？請同學(xué)們在圖分別是什么意思？請同學(xué)們在圖中指出，哪一處是中指出，哪一處是“挨挨”，哪一處是，哪一處是“擠擠”。2.“2.“挨挨擠擠挨挨擠擠”這個(gè)詞說明了什么？這個(gè)詞說明了什么？3.“3.“碧綠的大圓盤碧綠的大圓盤”指的是什么？指的是什么？荷葉多、密。荷葉多、密。荷葉荷葉你從哪些詞語或語句你從哪些詞語或語句中體會(huì)到荷葉的中體會(huì)到荷葉的綠綠、多多、圓圓？討論（一）討論（一）

7、 荷花已經(jīng)開了不少荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉了。荷葉挨挨擠擠挨挨擠擠的，的，像像一個(gè)個(gè)一個(gè)個(gè)碧綠碧綠的的大圓大圓盤盤。白荷花在這些白荷花在這些大圓盤之間大圓盤之間冒冒出來。出來。 挨挨擠擠：擠來擠去。常形容人多雜亂挨挨擠擠：擠來擠去。常形容人多雜亂。文中指荷葉多雜亂。文中指荷葉多雜亂。 從挨挨擠擠中我讀出了滿池碧綠的荷從挨挨擠擠中我讀出了滿池碧綠的荷葉，一個(gè)靠一個(gè)，密密層層、互不相讓。葉，一個(gè)靠一個(gè)，密密層層、互不相讓。 冒是向外透，往上升的意思。冒是向外透，往上升的意思。 “冒冒”在這里傳神地表現(xiàn)出在一片綠色的荷在這里傳神地表現(xiàn)出在一片綠色的荷葉中，白荷花突顯出來的樣子，形象地表現(xiàn)了白葉中，白

8、荷花突顯出來的樣子，形象地表現(xiàn)了白荷花的艷麗奪目。因此不能換其他詞。荷花的艷麗奪目。因此不能換其他詞。白荷花在這些大圓盤之間白荷花在這些大圓盤之間冒冒出來。出來。白荷花在這些大圓盤之間白荷花在這些大圓盤之間冒冒出來，仿出來，仿佛佛 。白荷花在這些大圓盤之間白荷花在這些大圓盤之間 出來出來.白荷花在這些大圓盤之間白荷花在這些大圓盤之間 地長出來地長出來.小組交流：u白荷花在這些大圓盤之間冒出來，仿佛想白荷花在這些大圓盤之間冒出來，仿佛想看看外面這個(gè)精彩的世界?？纯赐饷孢@個(gè)精彩的世界。 u白荷花在這些大圓盤之間冒出來，仿佛想白荷花在這些大圓盤之間冒出來，仿佛想深深地吸一口新鮮的空氣。深深地吸一口新

9、鮮的空氣。 u白荷花在這些大圓盤之間冒出來，仿佛在白荷花在這些大圓盤之間冒出來，仿佛在盡情地展示自己的美麗。盡情地展示自己的美麗。 u白荷花在這些大圓盤之間冒出來，仿佛在白荷花在這些大圓盤之間冒出來，仿佛在進(jìn)行時(shí)裝表演。進(jìn)行時(shí)裝表演。 白荷花在這些大圓盤白荷花在這些大圓盤之間之間冒冒出來。出來。課文第二自然段中寫了課文第二自然段中寫了幾種姿態(tài)的荷花？幾種姿態(tài)的荷花？討論（二）討論（二）有的才展開兩三片花瓣兒?；ü嵌浠ü嵌湮⒄归_微展開有的有的花瓣兒全都展開了，花瓣兒全都展開了，露出露出嫩黃色嫩黃色的小蓮蓬。的小蓮蓬。全展開全展開 有的還是花骨朵兒，看起來有的還是花骨朵兒，看起來 飽脹得馬上要破裂

10、似的飽脹得馬上要破裂似的。有的還是有的還是花骨朵花骨朵兒，兒，看起來飽脹得馬上看起來飽脹得馬上要破裂似的。要破裂似的。馬上要破裂的荷花花骨朵有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。1.“有的有的有的有的有的有的”說明什么？說明什么？荷花多、形態(tài)各異。荷花多、形態(tài)各異。微展開微展開全展開全展開花骨朵花骨朵2.這三種形態(tài)你喜歡哪一種？為什么？這三種形態(tài)你喜歡哪一種？為什么？3.你能用你能用“有的有的有的有的有的有的”

11、造一個(gè)句子嗎？造一個(gè)句子嗎？ 荷花已經(jīng)開了不少了。荷荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉葉挨挨擠擠挨挨擠擠的，像的，像一個(gè)一個(gè) 個(gè)個(gè)碧碧綠綠的的大圓盤大圓盤。白荷花在這些大。白荷花在這些大圓盤之間圓盤之間冒冒出來。出來。有的有的才展開才展開兩三片花瓣兒。兩三片花瓣兒。有的有的花瓣兒全花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。蓬。有的有的還是花骨朵兒，看起還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。來飽脹得馬上要破裂似的。 荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠挨挨擠擠的，像一個(gè)的，像一個(gè) 個(gè)個(gè)碧綠碧綠的大圓盤。白荷花在這些大的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間圓盤之間冒冒

12、出來。有的才出來。有的才展展開開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都全都展開展開了，了，露出露出嫩黃色的小嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來起來飽脹得飽脹得馬上要馬上要破裂破裂似的。似的。這么多的姿勢，真是千姿百態(tài)呀！怪不得這么多的姿勢，真是千姿百態(tài)呀！怪不得作者說，作者說什么了呢？作者說，作者說什么了呢？ 看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作是一大幅活活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起可真了不起！這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看如果把眼前的這一池荷花看作一大

13、幅活的畫，那畫家的本作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。領(lǐng)可真了不起。1.這幅畫怎么會(huì)活起來？從哪些這幅畫怎么會(huì)活起來？從哪些詞語可以看出來？（這句話有兩層意思。一是眼詞語可以看出來？（這句話有兩層意思。一是眼前這一池荷花就像一大幅活的畫。這幅畫不僅美前這一池荷花就像一大幅活的畫。這幅畫不僅美麗，而且是活的。從白荷花在圓盤之間麗，而且是活的。從白荷花在圓盤之間“冒出冒出來來”、花瓣兒、花瓣兒“展開展開”、花骨朵兒、花骨朵兒“飽脹得馬上飽脹得馬上要破裂要破裂”等詞句中，我們可以感受到白荷花競相等詞句中，我們可以感受到白荷花競相開放的勃勃生機(jī)和活力。二是創(chuàng)作這一大幅活的開放的勃勃生機(jī)和活力。二

14、是創(chuàng)作這一大幅活的畫的畫家了不起。）畫的畫家了不起。）說一說如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。2 2. .“畫家畫家”指的是誰？指的是誰？這句話有兩層意思。第一層這句話有兩層意思。第一層是作者對(duì)荷花的贊美。贊美了荷花千姿百態(tài)，并充滿了生機(jī)；是作者對(duì)荷花的贊美。贊美了荷花千姿百態(tài)，并充滿了生機(jī)； 第第二層是作者對(duì)大自然的贊美，因?yàn)橹挥写笞匀徊拍苜x于各種植物二層是作者對(duì)大自然的贊美，因?yàn)橹挥写笞匀徊拍苜x于各種植物以頑強(qiáng)的生命力，才能創(chuàng)造出如此美妙神奇的以頑強(qiáng)的生命力，才能創(chuàng)造出如此美妙神奇的“一大幅活的畫

15、一大幅活的畫” 。 “畫家畫家”指的是大自然指的是大自然 。3 3. .這句話表達(dá)了作者什么感情？這句話表達(dá)了作者什么感情？4 4. .如果你看到這一池荷花，你會(huì)想些什么如果你看到這一池荷花，你會(huì)想些什么或者說些什么？或者說些什么？自學(xué)第4、5自然段(1)默讀課文，想象：當(dāng)作者陶醉在荷花盛開的美景中時(shí)，眼前出現(xiàn)了怎樣奇特的景象？ 我忽然覺得自己仿佛就是一朵我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，

16、朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。思考思考：為什么為什么“我我”由看由看荷花卻情不自禁地變成了荷荷花卻情不自禁地變成了荷花？表達(dá)了作者什么感情？花？表達(dá)了作者什么感情？（荷花清香四溢、潔白無（荷花清香四溢、潔白無暇，表達(dá)了作者對(duì)美好事暇，表達(dá)了作者對(duì)美好事物的無比熱愛之情。）物的無比熱愛之情。）朗讀第朗讀第4 4自然段，思考。自然段，思考。1.1.“我我”是不是一朵荷花？是不是一朵荷花？（不是）（不是）2.2.畫出作者想象的句子。畫出作者想象的句子。（見第四自然段）（見第四自然段） 3.3.“好夢好夢”后面的省略號(hào)表示什么？后面的省略號(hào)表示

17、什么？（作者（作者想象的內(nèi)容的省略）想象的內(nèi)容的省略）你能把省略的內(nèi)容補(bǔ)充你能把省略的內(nèi)容補(bǔ)充上嗎？上嗎？ （蜜蜂飛過來，告訴我采蜜時(shí)的快（蜜蜂飛過來，告訴我采蜜時(shí)的快樂。）樂。）4.4.假如你就是一朵荷花，想象一下還會(huì)有哪假如你就是一朵荷花，想象一下還會(huì)有哪些動(dòng)物來和你交流，可能會(huì)告訴你一些什么？些動(dòng)物來和你交流，可能會(huì)告訴你一些什么？ 展開你想象的翅膀，想象展開你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鳥、蜻蜓、青荷花，蜜蜂、小鳥、蜻蜓、青蛙蛙會(huì)來告訴你什么呢？會(huì)來告訴你什么呢？想象課外延伸課外延伸：如果你也是池中的如果你也是池中的一朵荷花，會(huì)看到、聽到、想到什么？一朵荷花，會(huì)看到、聽到、想到什么？1.1.你知道你知道 蜻蜓為什么會(huì)感到快樂蜻蜓為什么會(huì)感到快樂嗎？嗎？2.2.小魚告訴你什么好夢呢？小魚告訴你什么好夢呢？蜻蜓飛過來，告訴我蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨晚做的好夢小魚在腳下游過，告訴我昨晚做的好夢小鳥從遠(yuǎn)方飛來，告訴我青蛙告訴我青蛙告訴我- 蜜蜂告訴我蜜蜂告訴我 我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)穿著雪白的衣裳