福建2019年高考生物試卷以及答案解析

1、絕密啟用前福建省2019年高考生物試卷注意事項：1 .答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2 .回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3 .考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共 6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1. （6分）細胞凋亡是細胞死亡的一種類型。下列關(guān)于人體中細胞凋亡的敘述，正確的是（ ）A .胎兒手的發(fā)育過程中不會發(fā)生細胞凋亡B .小腸上皮細胞的自然更新過程中存在細

2、胞凋亡現(xiàn)象C.清除被病原體感染細胞的過程中不存在細胞凋亡現(xiàn)象D.細胞凋亡是基因決定的細胞死亡過程，屬于細胞壞死2. （6分）用體外實驗的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU ,若要在體外合成同位素標(biāo)記的多肽鏈，所需的材料組合是（）同位素標(biāo)記的tRNA蛋白質(zhì)合成所需的酶同位素標(biāo)記的苯丙氨酸人工合成的多聚尿喀咤核甘酸除去了 DNA和mRNA的細胞裂解液A.B.C.D.3. （6分）將一株質(zhì)量為 20g的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中，一段時間后植株達到40g,其增加的質(zhì)量來自于（）A .水、礦質(zhì)元素和空氣B .光、礦質(zhì)元素和水C.水、礦質(zhì)元素和土壤D.光、礦質(zhì)元素和空氣4. （6分）動

3、物受到驚嚇刺激時，興奮經(jīng)過反射弧中的傳出神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì)，使其分 泌腎上腺素；興奮還通過傳出神經(jīng)作用于心臟。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.興奮是以電信號的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的B.驚嚇刺激可以作用于視覺、聽覺或觸覺感受器C.神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié)、也可通過內(nèi)分泌活動間接調(diào)節(jié)心臟活動D.腎上腺素分泌增加會使動物警覺性提高、呼吸頻率減慢、心率減慢5. （6分）某種二倍體高等植物的性別決定類型為XY型。該植物有寬葉和窄葉兩種葉形，寬葉對窄葉為顯性?？刂七@對相對性狀的基因（B/b）位于X染色體上，含有基因 b的花粉不育。下列敘述錯誤的是（）A.窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄株中，不可能出現(xiàn)在雌株中B.寬葉雌株與寬

4、葉雄株雜交，子代中可能出現(xiàn)窄葉雄株C.寬葉雌株與窄葉雄株雜交，子代中既有雌株又有雄株D.若親本雜交后子代雄株均為寬葉，則親本雌株是純合子6. （6分）某實驗小組用細菌甲（異養(yǎng)生物）作為材料來探究不同條件下種群增長的特點，設(shè)計了三個實驗組，每組接種相同數(shù)量的細菌甲后進行培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中定時更新培養(yǎng)基，三組的更新時間間隔分別為3h、10h、23h,得到a、b、c三條種群增長曲線，如圖所示。下列敘述錯誤的是（）物藍S旺BSA.細菌甲能夠?qū)⑴囵B(yǎng)基中的有機物分解成無機物B.培養(yǎng)基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同C.在培養(yǎng)到23h之前，a組培養(yǎng)基中的營養(yǎng)和空間條件都是充裕的D.培養(yǎng)基更新時間間隔

5、為 23h時，種群增長不會出現(xiàn) J型增長階段二、非選擇題：共 54分。第710題為必考題，每個試題考生都必須作答。第 1112題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題：共 39分。7. （12分）將生長在水分正常土壤中的某植物通過減少澆水進行干旱處理，該植物根細胞中溶質(zhì)濃度增大，葉片中的脫落酸（ ABA ）含量增高，葉片氣孔開度減小?；卮鹣铝袉栴}。(1)經(jīng)干旱處理后，該植物根細胞的吸水能力 。(2)與干旱處理前相比，干旱處理后該植物的光合速率會 ,出現(xiàn)這種變化的主 要原因是。(3)有研究表明：干旱條件下氣孔開度減小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的。請以該種植物的 ABA缺失突變體(不

6、能合成 ABA )植株為材料，設(shè)計實驗來驗證 這一結(jié)論。要求簡要寫出實驗思路和預(yù)期結(jié)果。 。8. (8分)人的排尿是一種反射活動。回答下列問題。(1)膀胱中的感受器受到刺激后會產(chǎn)生興奮。興奮從一個神經(jīng)元到另一個神經(jīng)元的傳遞是單向的，其原因是。(2)排尿過程的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。排尿反射的初級中樞 位于。成年人可以有意識地控制排尿，說明排尿反射也受高級中樞控制，該高級 中樞位于。(3)排尿過程中，尿液還會刺激尿道上的 ,從而加強排尿中樞的活動，促進排 尿。9. (8分)某果園中存在 A、B兩種果樹害蟲，果園中的鳥( C)可以捕食這兩種害蟲；使 用人工合成的性引誘劑 丫誘殺

7、B可減輕B的危害?；卮鹣铝袉栴}。(1)果園中包含害蟲 A的一條食物鏈?zhǔn)?。該食物鏈的第三營養(yǎng)級是 。(2) A和B之間存在種間競爭關(guān)系，種間競爭通常是指 。(3)性引誘劑Y傳遞給害蟲B的信息屬于 。使用性引誘劑 Y可以誘殺B的雄 性個體，從而破壞 B種群的,導(dǎo)致 降低，從而減輕 B的危害。10. (11分)某實驗室保存有野生型和一些突變型果蠅。果蠅的部分隱性突變基因及其在染 色體上的位置如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。(1)同學(xué)甲用翅外展粗糙眼果蠅與野生型(正常翅正常眼)純合子果蠅進行雜交，F(xiàn)2中翅外展正常眼個體出現(xiàn)的概率為 。圖中所列基因中，不能與翅外展基因進行自 由組合的是。(2)同學(xué)乙用焦剛毛白

8、眼雄蠅與野生型(直剛毛紅眼)純合子雌蠅進行雜交(正交)，則子代雄蠅中焦剛毛個體出現(xiàn)的概率為 ;若進行反交，子代中白眼個體出現(xiàn)的概 率為。(3)為了驗證遺傳規(guī)律，同學(xué)丙讓白眼黑檀體雄果蠅與野生型(紅眼灰體)純合子雌果蠅進行雜交得到F1, F1相互交配得到F2.那么，在所得實驗結(jié)果中，能夠驗證自由組合 第3頁(共12頁)定律的Fi表現(xiàn)型是 , F2表現(xiàn)型及其分離比是 ;驗證伴性遺傳時應(yīng)分析的 相對性狀是,能夠驗證伴性遺傳的F2表現(xiàn)型及其分離比是 。X染色體2號染色體3罵染色體w日眼 ± ., = 一也粗糙眼-衣翅外展%焦剛毛_p產(chǎn)紫眼一二出黑檀體（二）選考題：共15分。請考生從2道生物題

9、中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。生物一一選修1:生物技術(shù)實踐11. （15分）已知一種有機物 X （僅含有C、H兩種元素）不易降解，會造成環(huán)境污染。某 小組用三種培養(yǎng)基篩選土壤中能高效降解 X的細菌（目標(biāo)菌）。I號培養(yǎng)基：在牛肉膏蛋白月東培養(yǎng)基中加入X （5g/L）。n號培養(yǎng)基：氯化鈉（5g/L）,硝酸?。?g/L）,其他無機鹽（適量），X （15g/L）。出號培養(yǎng)基：氯化鈉（5g/L）,硝酸?。?g/L）,其他無機鹽（適量），X （45g/L）。回答下列問題。（1）在I號培養(yǎng)基中，為微生物提供氮源的是 。 n、出號培養(yǎng)基中為微生物提 供碳源的有機物是 。（2）若將土壤懸浮液接

10、種在n號液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，不能BI解X的細菌比例會,其原因是。（3） n號培養(yǎng)基加入瓊脂后可以制成固體培養(yǎng)基，若要以該固體培養(yǎng)基培養(yǎng)目標(biāo)菌并對菌落進行計數(shù)，接種時，應(yīng)采用的方法是 。（4）假設(shè)從出號培養(yǎng)基中得到了能高效降解X的細菌，且該菌能將 X代謝為丙酮酸，則在有氧條件下，丙酮酸可為該菌的生長提供 和。生物一一選修3:現(xiàn)代生物科技專題12.基因工程中可以通過 PCR技術(shù)擴增目的基因?；卮鹣铝袉栴}。（1）基因工程中所用的目的基因可以人工合成，也可以從基因文庫中獲得。基因文庫包括 和。（2）生物體細胞內(nèi)的 DNA復(fù)制開始時，解開DNA雙鏈的酶是 。在體外利用PCR技術(shù)擴增目的基因時，

11、使反應(yīng)體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是 。上述兩個解鏈過程的共同點是破壞了DNA雙鏈分子中的 。(3)目前在 PCR反應(yīng)中使用 Taq酶而不使用大腸桿菌DNA 聚合酶的主要原因是 。福建省2019年高考生物試卷答案解析一、選擇題：本題共 6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一 項是符合題目要求的。1 【分析】細胞凋亡是基因控制的細胞自動結(jié)束生命的過程。常見的類型有：個體發(fā)育過程 中細胞的編程性死亡；成熟個體細胞的自然更新；被病原體感染細胞的清除。細胞凋亡的意義：可以保證多細胞生物體完成正常發(fā)育；維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定；抵御外界 各種因素的干擾。【解答】解：A、胎兒手發(fā)育的

12、過程中，手指間隙的細胞會發(fā)生細胞凋亡，A錯誤；B、小腸上皮細胞中衰老的細胞將會發(fā)生細胞凋亡，不斷完成細胞的自然更新，B正確；C、被病原體感染的細胞屬于靶細胞，機體通過細胞免疫將靶細胞裂解死亡，釋放抗原， 屬于細胞凋亡，C錯誤；D、細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，細胞壞死是在種種不利因素的影響下導(dǎo)致的細胞非正常死亡，D錯誤。故選：B?！军c評】本題主要考查細胞凋亡的相關(guān)知識，解答本題的關(guān)鍵在于明確細胞凋亡與細胞 壞死的區(qū)別，難度不大。2【分析】多肽鏈?zhǔn)峭ㄟ^翻譯過程合成的，翻譯的條件有：原料（氨基酸）、模板（mRNA）、酶、ATP、tRNA?！窘獯稹拷猓汉铣啥嚯逆湑r需要 tRNA轉(zhuǎn)運

13、氨基酸，但不需要同位素標(biāo)記的tRNA,錯誤；合成多肽鏈時需要除去了 DNA和mRNA的細胞裂解液，這其中有催化多肽鏈合成 的酶，因此不需要額外添加蛋白質(zhì)合成所需的酶，錯誤；正確；要合成同位素標(biāo)記的多肽鏈，應(yīng)該用同位素標(biāo)記的氨基酸（苯丙氨酸）作為原料，正確；要合成同位素標(biāo)記的多肽鏈，需要人工合成的多聚尿喀咤核甘酸作為模板，正確。故選：Co【點評】本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、 場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷。3【分析】有氧呼吸指：細胞在氧氣的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底的氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生

14、成大量ATP的過程。光合作用的原料：二氧化碳和水，產(chǎn)物有機物和氧氣，場所是葉綠體?！窘獯稹拷猓狐S瓜幼苗可以吸收水，增加鮮重；也可以從土壤中吸收礦質(zhì)元素，合成相關(guān)的化合物。也可以利用大氣中二氧化碳進行光合作用制造有機物增加細胞干重。植物光合作用將光能轉(zhuǎn)化成了有機物中的化學(xué)能，并沒有增加黃瓜幼苗的質(zhì)量，故黃瓜幼苗在光照下增加的質(zhì)量來自于水、礦質(zhì)元素、空氣。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選：A。【點評】本題借助海爾蒙特的實驗主要考查光合作用的實質(zhì)，意在考查考生對光合作用 的過程的記憶，難度不大。4 【分析】1、興奮沿著反射弧的傳導(dǎo)方向是：感受器-傳入神經(jīng)-神經(jīng)中樞-傳出神經(jīng)- 效應(yīng)器。2

15、、在神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)是雙向性的，電流流動方向由正電位流向負電位。神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向相同，膜外是相反的。在神經(jīng)元之間興奮只能從突觸前膜釋放傳到突觸后膜，是單向性的。3、腎上腺素作用：促進肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等，又被稱為“情 緒激素”?！窘獯稹拷猓篈、興奮是以電信號的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的，A正確；B、驚嚇刺激可以作用于視覺、聽覺或觸覺等相關(guān)感受器，B正確；C、神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié)、也可通過內(nèi)分泌活動間接調(diào)節(jié)心臟活動，C正確；D、腎上腺素分泌增加會使動物警覺性提高、心跳加快、呼吸加快，D錯誤。故選：D?！军c評】本題的知識點是興奮在反射弧上的傳導(dǎo)，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

16、的相互作用，主要考查學(xué)生的根據(jù)題干信息解決問題的能力，和利用神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識解釋有關(guān)生活現(xiàn)象 的能力。5【分析】XY型性別決定的生物中， 基因型XX代表雌性個體， 基因型XY代表雄性個體， 含有基因b的花粉不育即表示雄配子 Xb不育，雌配子正常?！窘獯稹拷猓篈、窄葉性狀個體的基因型為 XbXb或XbY,由于父本無法提供正常的 Xb 配子，故雌性后代中無基因型為 XbXb的個體，故窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄性植株中，A正第7頁（共12頁）確;B、寬葉雌株與寬葉雄株，寬葉雌株的基因型為XBX ,寬葉雄株的基因型為 XBY,雌株中可能有Xb配子，所以子代中可能出現(xiàn)窄葉雄株，B正確；C、寬葉雌株與窄葉雄株，寬

17、葉雌株的基因型為XBX ,窄葉雄株的基因型為 XbY,由于雄株提供的配子中 Xb不可育，只有 Y配子可育，故后代中只有雄株，C錯誤；D、若雜交后代中雄株均為寬葉，故其母本只提供了XB配子，由于母本的Xb是可育的，故該母本為寬葉純合子，D正確。故選：Co【點評】本題主要考查伴性遺傳的相關(guān)知識，解答本題的關(guān)鍵在于對伴性遺傳的特點的理解，對題干中致死的 b雄配子的傳遞規(guī)律的理解，難度一般。6【分析】曲線分析：由曲線可知，更換培養(yǎng)基時間間隔越短，種群的數(shù)量隨時間延長數(shù)量就愈多；更新時間間隔分別為3h、10h時，種群增長類似于 J型曲線，而23h種群增長類似于S型曲線?！窘獯稹拷猓篈、細菌甲為異養(yǎng)生物，

18、因此細菌甲能夠?qū)⑴囵B(yǎng)基中的有機物分解成無機物，A正確；B、培養(yǎng)基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同，B正確；C、由題圖曲線可知，在培養(yǎng)到23h之前，a組培養(yǎng)基中的營養(yǎng)和空間條件都是充裕的，C正確；D、由題圖曲線可知，培養(yǎng)基更新時間間隔為23h時，種群在早期會出現(xiàn) J型增長階段，D錯誤。故選：D。【點評】本題主要考查種群的數(shù)量變化，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。二、非選擇題：共 54分。第710題為必考題，每個試題考生都必須作答。第1112題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題：共 39分。7【分析】閱讀題干可知本題是考查課本多個相

19、關(guān)知識，先閱讀題干找出實驗?zāi)康?，根?jù)實驗?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進行梳理，并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進行回答。【解答】 解：（1）因為干旱處理，該植物根細胞中溶質(zhì)濃度增大，所以該植物根細胞的 吸水能力增強。（2）與干旱處理前相比，干旱處理后該植物的光合速率會下降，出現(xiàn)這種變化的主要原 第8頁（共12頁）因是干旱處理葉片氣孔開度減小影響二氧化碳進入葉肉細胞。(3)取ABA缺失突變體植株在正常條件下測定氣孔開度，經(jīng)干旱處理后，再測定氣孔開度，預(yù)期結(jié)果是干旱處理前后氣孔開度不變；將上述干旱處理的 ABA缺失突變體植株分成兩組， 在干旱條件下，一組進行ABA處理, 另一組作為對照組；一段時間后， 分別測定兩組的

20、氣孔開度。預(yù)期結(jié)果是 ABA處理組氣 孔開度減少，而對照組氣孔開度不變。故答案為：(1)增強(2)降低葉片氣孔開度減小使供給光合作用所需二氧化碳減少(3)取ABA缺失突變體植株在正常條件下測定氣孔開度，經(jīng)干旱處理后，再測定氣孔開度，預(yù)期結(jié)果是干旱處理前后氣孔開度不變將上述干旱處理的 ABA缺失突變體植株分成兩組， 在干旱條件下，一組進行ABA處理, 另一組作為對照組；一段時間后， 分別測定兩組的氣孔開度。預(yù)期結(jié)果是 ABA處理組氣 孔開度減少，而對照組氣孔開度不變【點評】本題主要考查植物激素的生理作用、設(shè)計基礎(chǔ)性實驗操作等相關(guān)知識，意在考 查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系

21、，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能 力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。8 【分析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、 神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。效應(yīng)器指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或 腺體等。2、位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控。3、突觸是神經(jīng)元與神經(jīng)元之間相互接觸并傳遞信息的部位，突觸傳遞具有單向性?！窘獯稹?解：(1)膀胱中的感受器受到刺激后會產(chǎn)生興奮。興奮從一個神經(jīng)元到另一個神經(jīng)元的傳遞是單向的，其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。(2)排尿過程的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

22、。排尿反射的初級中樞位于脊髓。成年人可以有意識地控制排尿，說明排尿反射也受高級中樞控制，該高級中 樞位于大腦皮層。(3)排尿過程中，尿液還會刺激尿道上的感受器，從而加強排尿中樞的活動，促進排尿。故答案為：(1)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜(3)感受器【點評】本題主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)和興奮傳遞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的分析問題 的能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的。9【分析】1.種間關(guān)系：捕食、競爭、寄生、互利共生。2.化學(xué)信息：利用合成的化學(xué)物質(zhì)來傳遞信息。比如激素，含有代謝的尿液，甚至是體 昧。物理信息：物理因素，光聲電熱濕等。行為信息：生物的生理活動所傳遞的消息。具有動作特征。

23、【解答】解：(1)由題干信息“果園中存在 A、B兩種果樹害蟲，果園中的鳥(C)可以 捕食這兩種害蟲”，則果園中包含害蟲 A的一條食物鏈?zhǔn)枪麡湟?A - C.該食物鏈的第三 營養(yǎng)級是Co(2) A和B之間存在種間競爭關(guān)系，種間競爭通常是指兩種或兩種以生物我相互爭奪相同的資源和空間而表現(xiàn)出來的相互抑制現(xiàn)象。(3)性引誘劑丫傳遞給害蟲B的信息屬于化學(xué)信息。使用性引誘劑丫可以誘殺B的雄性個體，從而破壞 B種群的性別比例，導(dǎo)致種群密度降低，從而減輕B的危害。故答案為：(1)果樹一 A - CC(2)兩種或兩種以上生物相互爭奪相同的資源和空間而表現(xiàn)出來的相互抑制現(xiàn)象(3)化學(xué)信息性別比例種群密度【點評】本

24、題考查種間關(guān)系、競爭的概念、生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的相關(guān)知識，意在考查學(xué) 生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。10.【分析】由圖可知，白眼對應(yīng)的基因和焦剛毛對應(yīng)的基因均位于X染色體上，二者不能進行自由組合；翅外展基因和紫眼基因位于2號染色體上，二者不能進行自由組合；粗糙眼和黑檀體對應(yīng)的基因均位于3號染色體上，二者不能進行自由組合。位于非同源染色體：X染色體、2號及3號染色體上的基因可以自由組合?！窘獯稹?解：(1)翅外展粗糙眼果蠅的基因型為dpdprara,野生型即正常翅正常眼果蠅的基因型為：DPDPRARA ,二者雜交的 F1基因型為：DPdpRAra , F2中翅外

25、展正常眼果 蠅dpdpRA -出現(xiàn)的概率為： !X.圖中翅外展基因與紫眼基因均位于2號染色44 16體上，不能進行自由組合。(2)焦剛毛白眼雄果蠅的基因型為：XsnwY,野生型即直剛毛紅眼純合雌果蠅的基因型為：XSNWXSNW后代的雌雄果蠅均為直剛毛紅眼：xSNWxaw, XSNWY,子代雄果蠅中 出現(xiàn)焦剛毛的概率為 0.若進行反交，則親本為：焦剛毛白眼雌果蠅xsnwxsnwx直剛毛紅眼純合雄果蠅 XSNWY,后代中，雌果蠅均為直剛毛紅眼，雄性均為焦剛毛白眼。故子 代出現(xiàn)白眼即XsnwY的概率為上。2(3)控制紅眼、白眼的基因位于 X染色體上，控制灰體、黑檀體的基因位于3號染色體上，兩對等位基

26、因符合基因的自由組合定律。白眼黑檀體雄果蠅的基因型為：eeXwY,野生型即紅眼灰體純合雌果蠅的基因型為：EEXWXW, F1中雌雄果蠅均為紅眼灰體EeXWXw EeXWY,故能夠驗證基因的自由組合定律的Fl中雌雄果蠅均表現(xiàn)為紅眼灰體，F(xiàn)2中紅眼灰體E-XW. ：紅眼黑檀體ee XW ：白眼灰體E - XwY ：白眼黑檀體ee XwY =9: 3: 3: 1.因為控制紅眼、白眼的基因位于X染色體上，故驗證伴性遺傳時應(yīng)該選擇紅眼和白眼這對相對性狀，F(xiàn)i中雌雄均表現(xiàn)為紅眼，基因型為：XWXw, XWY, F2中雌性全部是紅眼，雄性中紅眼：白眼=1:1。故答案為：(1)上pr紫眼基因16(2) 02(

27、3)紅眼灰體紅眼灰體：紅眼黑檀體：白眼灰體：白眼黑檀體=9: 3: 3: 1 紅眼/白眼紅眼雌蠅：紅眼雄蠅：白眼雄蠅=2: 1: 1【點評】驗證基因的自由組合定律，需要獲得雙雜合的個體，若其自交后代為9: 3: 3:1或其變式，說明兩對基因符合基因的自由組合定律，否則不符合。也可以通過測交驗證。(二)選考題：共15分。請考生從2道生物題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第 一題計分。生物一一選修1:生物技術(shù)實踐11 【分析】(1)實驗室中目的菌株的篩選的原理：人為提供有利于目的菌株生長的條件(包括營養(yǎng)、溫度。pH等)，同時抑制或阻止其他微生物生長。(2)常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法。(3)培養(yǎng)基的成分主要是水、無機鹽、碳