專業(yè)技術人員考核指標細化及評價標準

1、專業(yè)技術人員考核指標細化及評價標準考核指標評價標準專業(yè)知識本專業(yè)碩士研究生以上學歷培訓100-90分,本專業(yè)本科學歷培訓89-80分,本專業(yè)專科學歷培訓79-70分,本專業(yè)中專學歷培訓60-69,參加一年以上本專業(yè)培訓50-59,本專業(yè)一月以上一年以下培訓38-49分,其他專業(yè)專科以上學歷畢業(yè)通過自學從事本專業(yè)多年50-89，具有較高的專業(yè)技術業(yè)務能力。工作態(tài)度獨立性在嚴格的監(jiān)督下完成工作10-50分，能服從分配，并在不定期的監(jiān)督下較好地完成工作60-79分，能完全理解工作內容，自覺的在無監(jiān)督情況下很好地完成工作80-89分，在自我控制下圓滿完成工作的同時，能主要求追加工作量或幫助其他成員完成

2、工作90-100分。勤勉性經常遲到早退，無故缺勤次數較多一年累計在七天以上10-50分，偶爾遲到早退，無故缺勤次數較少一年累計在七天以下60-79分，幾乎沒有遲到早退、缺勤現象80-89分，從不有遲到早退，沒有缺勤現象，經常為完成額外任務而加班加點90-100分。工作業(yè)績工作量所負責工作經常處于歇工狀態(tài)，一年累計1個月以上的，10-50分，所負責工作偶爾處于歇工狀態(tài)，一年累計1個月以內的，51-79分，工作任務飽滿，產品牌號更換少（一年之內在十次以內，維修次數在二次以內）80-89分，工作任務飽滿，產品牌號更換多（一年之內在十次以上，生產線維修次數在三次以上）90-100分，工作質所負責生產線

3、能基本維持正常生產，產品良品率水平較低，低于歷史平均值10-50分，生產線按計劃正常生產，良品率達歷史較高水平，通過產品配方改進或工藝改進降低了成本、提高了良品率51-79分，生產線完全正常，良品率創(chuàng)歷史最好水平，超額完成任務，或成功研制出多項新品，并投入生產，取得經濟效益80-89分，參與工藝改進，并在自己負責的專業(yè)領域取得突破和創(chuàng)新，保證了項目的按時完成，或成功研制出多項高附加值產品，其各項技術指標處于國內領先地位或達國際水平90-100分。能力指標分析思維能力對出現的問題束手無策0分,能將問題進行簡單分解10-50分,清楚正確找出問題基本關系(包括因果、利弊、重要性等)51-70分，針對

4、復雜狀況，能正確找出多重或連續(xù)性的關系70-89，運用多種分析技術或方法，正確剖析復雜問題，提出多種方案及評估意見90-100分。實際應用能力能解決簡單的經常出現的生產工藝問題10-50分，能解決經常出現的復雜的工藝問題51-70分，能解決復雜的工藝新問題70-89分，能解決復雜的工廠長期未能解決的工藝技術問題90-100分。創(chuàng)新開拓能力偶爾提出過具有新意的簡單技巧和方法10-50分，通過經驗總結形企業(yè)特有的經驗數據，被認定具有很好的指導意義51-70分，通過學習，借鑒本專業(yè)或其他專業(yè)類似生產工藝完成企業(yè)工藝改進與創(chuàng)新，取得成功，70-79分，通過工藝創(chuàng)新80-89，使企業(yè)的工藝水平居于國內領

5、先，達到甚至超過國際先進水平，或者形成了具有企業(yè)自由知識產權的新方法和新工藝，經實踐證明具有巨大的經濟和社會效益90-100分。指揮協調能力能對生產工人進行簡單的工藝操作按排10-50分，能很好地將工藝操作要求告訴生產工人并取得其積極配合51-70，能很好地協調生產線技術人員和工人的關系，密切配合完成工作71-89，在項目小組中居于主導地位，并能取得小組成員的積極配合與支持90-100分指導培訓能力通過言傳身教，使生產工人能進行基本的技術故障處理10-50分，能指導較低級別的技術人員處理簡單的技術問題，使其逐漸能獨立工作51-70分，能指導高級別的技術人員工作，使其逐漸具有處理復雜技術問題的能

6、力71-89分，能指導高級別的技術人員，使其具有項目負責人的能力與水平90-100分。團隊合作能力能服從領導和上一級技術人員的工作安排0-50分，服從領導安排并能與其他成員協調一致地工作51-79分，能理解工作任務，并能主動與其他成員協調一致工作80-89分，主動并能很好地引導其他成員團結協作完成工作任務90-100分。自信決斷能力能對日常技術問題作出謹慎的處理意見并付諸實施10-50分，對日常技術問題作出正確的處理意見并及時解決了問題51-79分，對復雜的高難度的技術問題作出正確判斷并逐漸予以解決80-89分，對復雜的高難度的技術問題作出了正確的判斷，理清了各種關系，提出多套解決方案，并能確

7、定最佳方案付諸實施，取得技術突破90-100分。信息敏感能力對本專業(yè)的發(fā)展趨勢知之甚少10-50分，通過電視、雜質、報刊對本專業(yè)的發(fā)展趨勢有一個基本的把握51-79分，通過各種媒體對本專業(yè)的發(fā)展趨勢有較為詳實的了解，能寫出簡單的分析報告80-89分，通過各種媒體和其他調研方式對本專業(yè)的發(fā)展趨勢作出正確及時的判斷，并能寫出詳實的分析報告90-100分。學習進取能力能經常向其他技術人員學習請教，并對實際工作有所幫助10-50分，偶爾參與專業(yè)知識的培訓，并能提高自己的技術業(yè)務水平50-79分，通過各種形式學習本專業(yè)的新知識和技能，并能部分應用于實際的技改技革中和對低一級技術人員進行培訓80-89分，能及時掌握本專業(yè)新理論、方法及發(fā)展趨勢，并廣泛涉獵其他專業(yè)知識融會貫通對本專業(yè)工藝技術、理論、方法進行創(chuàng)新性研究，并取得成果90-100分。專業(yè)技術人員評價表 填表時間: 年 月 日被考評人技術職位所在單位出生年月技術職務文化程度畢業(yè)院校所學專業(yè)考核指標系數得分加權合計專業(yè)知識0.15項目能力細分系數得分加權小0.15工作態(tài)度獨立性0.60勤勉性0.40工作業(yè)績工 作 量0.400.25工