電流做功的快慢教學(xué)設(shè)計(公開課)

1、電流做功的快慢教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：1、了解電功率的概念、物理意義、單位，以及影響電功率的因素。2、會用功率的計算公式P=W/t=UI進行簡單的計算。3、理解用電器的額定電壓、額定功率和實際電壓和實際功率的含義以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。過程與方法：1 、理解實驗設(shè)計方案，經(jīng)歷實驗探究過程（突出收集證據(jù)、分析論證兩個環(huán)節(jié)）。2 、通過實驗探究與理論推導(dǎo)總結(jié)出電流做功的快慢與哪些因素有關(guān)。情感態(tài)度與價值觀通過科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力?！窘虒W(xué)重點】1、電功率的概念、公式及其應(yīng)用。2、額定電壓、額定功率和實際電壓和實際功率的概念?！窘虒W(xué)

2、難點】1、理解額定功率和實際功率區(qū)別和聯(lián)系【教學(xué)用具】學(xué)生電源一臺、不同阻值的電阻絲若干根、電壓表、電流表、開關(guān)、溫度計、煤油、帶開孔橡皮塞的瓶子、天平、線夾和導(dǎo)線若干、秒表【教學(xué)方法】 類比法、實驗探究法、講授法、討論法?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)提問 ：1、什么叫電功？2、電流做功的實質(zhì)是什么？3、電功的公式和單位是什么？二、新課引入 ：兩個人分別做功，甲花了5s做了50J的功，每秒鐘做功10J ，乙花了2s做了30J的功，每秒鐘做功15J 。機械功有大小也有快慢電流做功有大小即電功，是否有快慢？在日常生活中，不同的用電器工作時將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量的速度是不同的（例：教室里的兩臺電扇，一臺

3、將速度調(diào)到最低檔，一臺將速度調(diào)到最高檔，兩臺電扇將電能轉(zhuǎn)化為動能的速度就不一樣），電流做功同樣有快慢。三、電功率：（ 1）物理意義：電功率是表示電流做功快慢的物理量1 、甲用電器通電 30s ，電流做了 2000J 的功，乙用電器通電 30s ，電流做了 3200J 的功，做功時間相同，乙用電器做功較多，所以乙用電器電功率較大2 、甲用電器通電30s ，電流做了3000J 的功，乙用電器通電60s ，電流做了3000J 的功，做功大小相同，甲用電器做功時間較短，所以甲用電器電功率較大3 、甲用電器通電60s ，電流做了3000J 的功，乙用電器通電90s ，電流做了3600J 的功（ 2）定義

4、：電流在單位時間內(nèi)所做的功叫電功率（ 3）公式： P=W/t （定義式）（其中： P電功率，單位：瓦；w電功，單位：焦；t時間，單位：秒。）（ 4 ）單位：J/s瓦特，簡稱瓦，符號是“W ”。常用單位：千瓦，符號是“kw ”。換算關(guān)系： 1KW=1000W（ 5 ）實驗探究：電流做功的快慢與哪些因素有關(guān)猜想與假設(shè) 根據(jù)上一節(jié)內(nèi)容，猜想一下，電功率與哪些因素有關(guān)？由電功的計算公式，W=UIt 猜想電路兩端的電壓和電路中的電流有關(guān)。制定計劃與設(shè)計實驗分析：由猜想知道要測量 U、 I 三個物理量。 U、 I 直接用電壓表和電流表測量。而 P=W/t 中的時間 t 可以用停表直接測量， 電功 W 沒有

5、電能表無法直接測得， 因此利用如圖(1) 所示裝置，利用通電的電阻對煤油進行加熱，在加熱的過程中，電能轉(zhuǎn)化為煤油的內(nèi)能，由于煤油增加的內(nèi)能是從電轉(zhuǎn)化來的， 所以電流所做的功 W 只能間接測量煤油吸收的熱量得到。即 W=Q=cm(t2-t1) 。從而設(shè)計出實驗電路和記錄表格。圖（ 1）進行實驗與收集證據(jù)首先要用天平測出瓶中煤油的質(zhì)量，在閉合開關(guān)之前要讀出插入煤油中的溫度計示數(shù)t1，在閉合開關(guān)的同時按下停表開始計時，并讀出電流表和電壓表的示數(shù)。約 2 分鐘左右按表停止計時，此刻觀察溫度計，待溫度計內(nèi)的液柱不再上升時，記下溫度計的示數(shù)t2 。然后多次改變電阻絲的阻值，重復(fù)以上實驗過程，并收集數(shù)據(jù)。分

6、析與論證 煤油吸收的熱量由 Q=cm(t2-t1) 計算出來，用 P=W/t=Q/t 計算出電功率，再計算出電流和電壓的乘積。比較電功率與電流電壓的乘積的關(guān)系，得出電功率會隨電流電壓的乘積增大而增大，隨電流電壓的乘積減小而減小。理論推導(dǎo)：電功 W UItWUIt電功率 PUItt實驗結(jié)論 電功率跟電壓成正比，跟電流成正比實驗評估 學(xué)生交流實驗得到結(jié)論后，對實驗過程進行反思，談?wù)劥嬖诘膯栴}和需要改進的地方。學(xué)生由實驗數(shù)據(jù)不一定會得到 P=UI 的結(jié)論，教師要引導(dǎo)學(xué)生分析誤差產(chǎn)生的原因 :玻璃瓶和空氣要吸收一部分熱量；實驗儀器并非精確；電流表、電壓表、溫度計、天平讀取的數(shù)據(jù)誤差不可避免地存在。（

7、6 ）電功率的計算公式：P=UI四、額定功率和實際功率：1 、額定功率在電器設(shè)備的銘牌和使用說明上，均標(biāo)有改電器設(shè)備正常工作的電壓值或電流值，以及相應(yīng)的電功率（例：燈泡上“ 220V ，60W ”）(1)額定電壓：用電器正常工作時的電壓。（常用U額表示）(2)額定電流：用電器正常工作時的電流。（常用I額表示）(3)額定功率：用電器正常工作時的功率。（用P 額表示）2 、實際功率電器設(shè)備在使用時，電壓并不一定都會是額定電壓，有可能偏高或偏低，此時，電功率不等于額定功率，而應(yīng)該由實際的電壓和電流得到。(1)實際電壓：用電器實際工作時的電壓。（用U 實表示）(2)實際電流：用電器正常工作時的電流。（

8、常用I實表示）(3)實際功率：用電器與實際電壓所對應(yīng)的功率。（用P 實表示）(3)P 額與 P 實的關(guān)系：演示：小燈泡在不同電壓下的亮暗程度當(dāng) U 實 =U 額時， P 實 =P 額，用電器正常工作；當(dāng) U 實 <U 額時， P 實 <P 額，用電器不能正常工作；當(dāng) U 實 >U 額時， P 實 >P 額，用電器容易被燒壞區(qū)別物理量概念是否變化額定功率在額定電壓下的功率是確定的、唯一的，不隨實際工作的電壓改變而改變實際功率在實際電壓下的功率是不確定的，隨兩端所加電壓的改變而改變聯(lián)系當(dāng)實際電壓等于額定電壓時，用電器的實際功率等于額定功率【板書設(shè)計】第二節(jié)電流做功的快慢1、電功率：（1）定義：電流在單位時間內(nèi)所做的功叫電功率（2 ）物理意義：電功率是表示電流做功快慢的物理量（ 3）公式： P=w/t （定義式）P=UI （計算式）（ 4）單位： WkW換算關(guān)系： 1KW=1000W（電功另一個單位：千瓦時，換算關(guān)系：1 千瓦時 =3.6 ×