繼續(xù)教育試題及答案

1、精品文檔1.隨著社會(huì)分工的細(xì)化和高度產(chǎn)業(yè)化,專業(yè)化的發(fā)展，必然會(huì)逐漸從社會(huì)普通公眾中分離出來一部分人。 (填空 )2.馬克思主義歷史唯物主義理論認(rèn)為，工人階級既是社會(huì)大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。 (填空)3.中華人民共和國職業(yè)分類大典按照工作性質(zhì)同一性的基本原則，對我國社會(huì)職業(yè)進(jìn)行了科學(xué)劃分和歸類。 ( 填空 )4.從歷史發(fā)展過程看，由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì)，都是科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛躍的過程。 ( 填空 )5.知識(shí)經(jīng)濟(jì)在資源上以智力資源、無形資產(chǎn)為第一生產(chǎn)要素。(填空)6.知識(shí)經(jīng)濟(jì)從根本上看是人才經(jīng)濟(jì).(填空)7.體能強(qiáng)度是指與人的體力相關(guān)的生理學(xué)意義上的器官或系統(tǒng)

2、發(fā)育情況及健康狀況。 (填空)8. 初級的抽象與概括是根據(jù)事物的是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的外部特征本質(zhì)特征做出比較從而得出抽象與概括，高級的抽象與概括所做出的。( 填空 )9. 所謂創(chuàng)新素質(zhì)，概括地說，就是創(chuàng)造發(fā)明的能力。具體地說，就是創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的統(tǒng)一。 ( 填空 )10. 在創(chuàng)造過程中提出研究的目的或產(chǎn)品時(shí)，都會(huì)發(fā)生兩種思維的相互作用, 分別是輻合思維和發(fā)散思維( 填空)11.專業(yè)技術(shù)人員從事專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè)的前提和基礎(chǔ)性條件是（）. ( 單選 )A 從事社會(huì)生產(chǎn)的專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè)B 掌握某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)、理論或操作技術(shù)手法.精品文檔C 有相應(yīng)專業(yè)理論基礎(chǔ)D 具有實(shí)際技術(shù)操

3、作能力12.專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)（）不同，稱謂也有所區(qū)別。( 單選 )A 能力范圍B 專業(yè)水平C 興趣愛好D 職業(yè)領(lǐng)域13.高技術(shù)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)指的都是一種以（）首要依托，以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱的經(jīng)濟(jì)。( 單選 )A 自然資源B 社會(huì)資源C 人際資源D 智力資源14. 人才開發(fā)工作的（）指開發(fā)技術(shù)、方法的針對性、目的性和效果如何，是否存在開發(fā)技術(shù)的組織、運(yùn)用失當(dāng)。 ( 單選 )A 理性B 有效性C 經(jīng)濟(jì)性D 時(shí)效性15.在知識(shí)經(jīng)濟(jì)初露端倪的情況下，國際上一些發(fā)達(dá)國家的企業(yè)組織機(jī)構(gòu)已() 發(fā)展。 ( 單選 )A 由高聳型趨向扁平化B 由扁平化趨向高聳型C 由封閉性趨向開放性.精品文檔D 由開放性趨向封閉

4、性16. 有效地開發(fā)人的潛能需要進(jìn)行合理的組織配置，這種配置過程要根據(jù)（）的要求，注意個(gè)體之間多方面素質(zhì)的差異。 ( 單選 )A“二八法則”B 激勵(lì)機(jī)制C“動(dòng)態(tài)管理”機(jī)制D“互相增補(bǔ)”機(jī)制17.企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子“質(zhì)”上的“清一色”的班子配備叫（）失調(diào)，亦稱“合成性”錯(cuò)誤。( 單選 )A 級別性B 層次性C 機(jī)構(gòu)性D 組織性18.在智力的結(jié)構(gòu)理論的發(fā)展過程中，因素理論是結(jié)構(gòu)理論的（）。( 單選 )A 出發(fā)點(diǎn)B 本質(zhì)C 基礎(chǔ)D 發(fā)展19.素質(zhì)僅僅是生理基礎(chǔ)，智力的發(fā)展決定于參加() 。 ( 單選 )A 自然改造B 自我意識(shí)C 社會(huì)實(shí)踐D 創(chuàng)新活動(dòng).精品文檔20. 情商是表示認(rèn)識(shí)、控制和調(diào)節(jié) () 的

5、能力。 ( 單選 ) A 自身情感B 自身素養(yǎng)C 他人情感D 他人素養(yǎng)21. 思維的 () 是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質(zhì)。( 單選 )A 獨(dú)立性和批判性B 目標(biāo)性C 概括性D 邏輯性22. 對一個(gè)問題從多角度、多側(cè)面、多方向去思考，從側(cè)面提出多種假設(shè)方案的思維過程就是創(chuàng)新思維的（）特征的表現(xiàn)。 ( 單選 )A 超越性B 創(chuàng)新性C 綜合性D 發(fā)散性23. 在思維的類別中， 與常規(guī)性思維相對， 創(chuàng)造性思維是指以 （）的方法解決問題的思維過程。 ( 單選 )A 反傳統(tǒng)B 新穎獨(dú)創(chuàng)C 有內(nèi)涵D 形式化24. （）是創(chuàng)新人才的必備基礎(chǔ)，人的素質(zhì)的高低直接影響著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。( 單選 ).精品文檔

6、A 創(chuàng)新技術(shù)B 創(chuàng)新思維C 創(chuàng)新素質(zhì)D 創(chuàng)新實(shí)踐25.創(chuàng)新并非一般意義上的創(chuàng)造新東西的簡稱，它富含特定的（）內(nèi)涵( 單選 )A 社會(huì)學(xué)B 政治學(xué)C 外交學(xué)D 經(jīng)濟(jì)學(xué)26.（）是人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然和開展科學(xué)研究中思維運(yùn)動(dòng)方式的特征及其規(guī)律性。( 單選 )A 正向思維B 創(chuàng)新思維C 科學(xué)思維D 實(shí)踐思維27. 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，構(gòu)成社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長部分的，已不再是追加的資金或勞力或自然資源，主要是（）。(單選 )A 新增潛能B 新增知識(shí)C 新增創(chuàng)新D 新增實(shí)踐28. （）是發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)的必然要求。( 單選 )A 優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu).精品文檔B 優(yōu)化工業(yè)結(jié)構(gòu)C 重視創(chuàng)新D 重視實(shí)踐29.() 是以已知信息或

7、知識(shí)為基礎(chǔ)，對客觀事物或現(xiàn)象進(jìn)行重新組合. ( 單選 )A 想象力B 生產(chǎn)力C 創(chuàng)造力D 思維能力30. 人解決問題的（）是采取一種歸納推理的方式，從個(gè)別事實(shí)推論一般原理，研究能否從復(fù)雜的現(xiàn)象、資料中獲得某種定律、法則的概括來說明問題。(單選)A 發(fā)散思維B 聚集思維C 結(jié)合思維D 輻合思維31. 現(xiàn)代漢語詞典將“技術(shù)”解釋為人類 () 的過程中積累起來的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也包括其他操作方面的技巧 (多選)A 利用社會(huì)B 利用自然C 改造自然D 改造社會(huì)32. 從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)來看，經(jīng)濟(jì)可以分為（）( 多選 )A.精品文檔農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)B 工業(yè)經(jīng)濟(jì)C 商業(yè)經(jīng)濟(jì)D 高技術(shù)經(jīng)濟(jì)33.知識(shí)經(jīng)濟(jì)在資源上以智力資源、無形

8、資產(chǎn)為第一生產(chǎn)要素，即科學(xué)技術(shù)（）是第一要素。( 多選 )A 存量B 進(jìn)步C 引進(jìn)D 創(chuàng)新34.企業(yè)員工與崗位相匹配，蘊(yùn)含的相互對應(yīng)的關(guān)系有（）( 多選 )A 每個(gè)崗位都有特定要求與相應(yīng)的報(bào)酬B 員工想勝任某一崗位，就應(yīng)具備相應(yīng)的才能與動(dòng)力C 工作報(bào)酬與個(gè)人動(dòng)力相匹配D 工作時(shí)間由崗位分配者決定35.身體有缺陷的人成功的主要因素在于他們的（）。( 多選 )A 努力奮斗和自信自強(qiáng)B 從不自憐自卑C 相信自己D 低估自己的潛能。36. 對于智力結(jié)構(gòu)的研究，主要有（）。( 多選 )A 層次理論.精品文檔B 因素理論C 元素理論D 結(jié)構(gòu)理論37.專業(yè)技術(shù)人員開發(fā)智力潛能，學(xué)習(xí)的方法和途徑主要有（）(

9、多選 )A 向群眾學(xué)習(xí)B 向書本學(xué)習(xí)C 向不同類型的領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)D 向國內(nèi)外管理專家學(xué)習(xí)38. 情商包括（）的能力。 ( 多選 )A 正確地識(shí)別自己的情緒B 正確地評價(jià)和表達(dá)自己的情緒C 識(shí)別他人情緒D 調(diào)節(jié)情緒39.想要成為一名合格并且成功的領(lǐng)導(dǎo)者，必須（）。( 多選 )A 對員工進(jìn)行激勵(lì)、啟發(fā)、引導(dǎo)和指導(dǎo)B 做到能夠讓員工釋放全部能量C 及時(shí)了解員工對自己言行的反應(yīng)D 虛心傾聽員工的建議40.世界衛(wèi)生組織給健康下的最新定義是：健康是一種（）的完全平衡狀態(tài)。( 多選 )A 思想上B 身體上.精品文檔C 智力上D 精神上41. 只有身體和心理都健康才算是具有了良好的體能，也即通常所指的“體魄健全

10、”。 原因主要是（）( 多選 )A 精神和身體二者完全獨(dú)立存在B 精神依附于身體之中C 精神對形體強(qiáng)壯產(chǎn)生重要影響D 身體健康完全影響心理健康42. 信念是一種動(dòng)力，信念需要（）。( 多選 )A 支撐B 韌性C 迷信D 勇氣43.信念和信仰是密切相關(guān)的，與信仰相比，信念主要表現(xiàn)為人們內(nèi)心深處的（）。( 多選 )A 判斷標(biāo)準(zhǔn)B 行為標(biāo)準(zhǔn)C 行為動(dòng)機(jī)D 思想動(dòng)機(jī)44. 信念的特點(diǎn)包括（） ( 多選 )A 信念是一種動(dòng)力，并且有強(qiáng)弱之分B 信念需要支撐C 信念需要韌性作紐帶.精品文檔D 信念需要勇氣作動(dòng)力45.創(chuàng)新思維的綜合性主要表現(xiàn)在（）方面( 多選 )A 創(chuàng)新思維是多種思維方式的綜合運(yùn)用B 創(chuàng)新

11、思維是多種思維方法的綜合運(yùn)用C 創(chuàng)新思維是多種思維形態(tài)的綜合運(yùn)用D 創(chuàng)新思維是對已有成果的綜合或是在已有成果的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的46.一般思維創(chuàng)新過程中的分析與綜合，按客體情況分，可以分為三種情況（）( 多選 )A 對物體實(shí)際操作時(shí)的分析與綜合B 對物體的感性形象進(jìn)行的分析和綜合C 對主體自身理性思維進(jìn)行分析和綜合D 對語詞符號的分析和綜合47.思維的（）是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質(zhì)。( 多選 )A 自主性B 獨(dú)立性C 批判性D 準(zhǔn)確性48. 黨的十六屆五中全會(huì)指出，要深入實(shí)施(). ( 多選 )A 科教興國戰(zhàn)略B 自主創(chuàng)新戰(zhàn)略C 人才強(qiáng)國戰(zhàn)略D 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略.精品文檔49.我國要提高自主創(chuàng)新

12、能力，必須讓企業(yè)真正成為技術(shù)創(chuàng)新的（）。( 多選 )A 決策主體B 投入主體C 生產(chǎn)主體D 利益主體50.只有提高自主創(chuàng)新能力，才能夠（）。( 多選 )A 不斷提高產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)層次B 提高資源利用效率C 提高企業(yè)及產(chǎn)品的市場競爭能力D 推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速健康發(fā)展51.知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的任何問題都可最終歸結(jié)為人才問題。( 判斷 )正確錯(cuò)誤52. 將信念盡快付諸行動(dòng)才是關(guān)鍵，每一次的行動(dòng)必定會(huì)強(qiáng)化這個(gè)信念，使人能夠有更強(qiáng)的決心履行這個(gè)信念。 ( 判斷 )正確錯(cuò)誤53.人會(huì)有什么樣的行為跟人的能力有關(guān), 而是跟你的身心所處的狀態(tài)無關(guān)。( 判斷 )正確錯(cuò)誤54.不是每個(gè)人都有自卑感的，成功者可以完全克服自卑

13、感。( 判斷 )正確錯(cuò)誤55. 從現(xiàn)實(shí)意義上看，“不可能”的事情是普遍存在的，所以承認(rèn)“不可能”并不是個(gè)人示弱的表現(xiàn)。(判斷 )正確錯(cuò)誤56.對于智力的結(jié)構(gòu)理論的研究已經(jīng)得出了最終結(jié)論即結(jié)構(gòu)理論。( 判斷 )正確錯(cuò)誤.精品文檔57.智力水平高的人往往能以較小的代價(jià)，去獲得較大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。( 判斷 )正確錯(cuò)誤58. 人際交往情商也被稱為 IQ。 ( 判斷 )正確錯(cuò)誤59. 識(shí)別他人的情緒的能力意味著不僅要了解別人的情緒，也要接納別人的情緒，就是說人要一定贊同別人的情緒。 ( 判斷 )正確錯(cuò)誤60. 情商對于人的成功起著比智商更加重要的作用。( 判斷 )正確錯(cuò)誤61.智商更多地放映了個(gè)體的生物學(xué)特性，而情商更多地反映了個(gè)體的社會(huì)學(xué)特性。( 判斷 )正確錯(cuò)誤62. 從理論上講人的才華就等于人的能力。( 判斷 )正確錯(cuò)誤63.在社會(huì)生活中，各人總是根據(jù)自己的信仰，站在不同的立場上去判斷是非。( 判斷 )正確錯(cuò)誤64. 人們的共同的信念是人們共同活動(dòng)的思想基礎(chǔ)。( 判斷 )正確錯(cuò)誤65.人沒有思維，人類就一定沒有科學(xué)技術(shù)和文化，也就沒有人類主宰世界的歷史。( 判斷 )正確錯(cuò)誤66.任何一個(gè)創(chuàng)新性思維的產(chǎn)生，就全人類的認(rèn)識(shí)、實(shí)踐的發(fā)展史而言，具有其歷史的必然性( 判斷 )正確錯(cuò)誤67. 創(chuàng)新能力是個(gè)體的一種創(chuàng)造力，它不是孤