201-7年小學(xué)教師選調(diào)體育學(xué)科試正式版(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上201 7年小學(xué)教師選調(diào)體育學(xué)科試題 一、填空（每空0.5分共14分）1、 肌肉工作時(shí)的直接能源是（ ），它貯存在細(xì)胞中，以（ ）為最多。2、 人體所需營養(yǎng)素主要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3、 人們通常把身體素質(zhì)分為（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等五大素質(zhì)。4、 “向右轉(zhuǎn)走”預(yù)令落在（ ）腳上，動(dòng)令落在（ ）腳 上5、 在初中體育課教學(xué)中（ ）、（ ）、（ ）和（ ）都屬于體操教學(xué)。6、 足球踢球正確與否，主要取決于球點(diǎn)( )、作用力的方向( )、擊球作用力的大小( )。7、 練習(xí)密度是指一堂課中，（ ）與（ ）的比例。8、 單杠的單掛

2、膝擺動(dòng)上的保護(hù)與幫助方法是一手（ ），另一手（ ）。9、 由一列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)時(shí)，應(yīng)先（ ）報(bào)數(shù)。10、 馬拉松全長（ ）公里。二、判斷（每題0.5分共5分）1、籃球比賽中裁判鳴哨時(shí)所有球員應(yīng)立即暫停所有動(dòng)作，等候判決。( )2、運(yùn)動(dòng)除了可以增進(jìn)人體的生理功能外，更可增進(jìn)心理功能，使人的態(tài)度積極，穩(wěn)定情緒，舒解壓力及有成就感。 ( )3、中長跑采用分道、站立式起跑出發(fā)。 ( )4、防守籃板球的爭搶，個(gè)人的彈跳力應(yīng)重要于防守的卡位。 ( )5、制定體育鍛煉計(jì)劃時(shí)，需充分考慮運(yùn)動(dòng)的次數(shù)，強(qiáng)度和時(shí)間三個(gè)因素。（ ）6、臺(tái)階試驗(yàn)，主要用以測(cè)定心血管系統(tǒng)功能，也可以間接推斷機(jī)體的耐力。( )7、在實(shí)施標(biāo)

3、準(zhǔn)時(shí)，五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。( )8、徑賽的距離應(yīng)以起點(diǎn)線的后沿量至終點(diǎn)線的后沿。( )9、籃球比賽中持球隊(duì)員身體部位觸接端線或邊線均判出界( )10、排球比賽中后排隊(duì)員不得參與進(jìn)攻。 ( )三、單項(xiàng)選擇（每題0.5分共7分）1、羽毛球女子單打先得幾分的球員，為勝一局? ( )A、9分 B、11分 C、15分 D、21分2、初中男子110m欄比賽欄架高度應(yīng)為 ( )A、0.762m B、0.914m C、1m D、1.067m3、正式排球比賽中，球員的輪轉(zhuǎn)方式為 ( )A、順時(shí)針 B、逆時(shí)針 C、隨意輪轉(zhuǎn) D、以上皆非4、中小學(xué)身體訓(xùn)練過程中，在一定范圍內(nèi)施加給運(yùn)動(dòng)員有機(jī)

4、體的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 ，其消耗過程就越劇烈，超量恢復(fù)就越明顯，所需的恢復(fù)時(shí)間就 。 （ ）A、越小、越長 B、越大、越長C 越大 不變 D 不變 縮小5、為了幫助學(xué)生掌握較難動(dòng)作而采取的技術(shù)結(jié)構(gòu)與所學(xué)身體練習(xí)相似的簡單技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)是( )練習(xí)。A、綜合性 B、一般性 C、輔助性 D、專門性6、為了發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和跑的能力，下列一組輔助練習(xí)中用于增強(qiáng)腿部力量，提高大腿高抬幅度，發(fā)展跑的頻率的練習(xí)是 ( )A、后蹬跑 B、單足跳 C、弓箭步走 D、高抬腿跑7、 柔韌性訓(xùn)練的基本方法是 ( )A、重復(fù)訓(xùn)練法 B、間歇訓(xùn)練法 C、拉伸法 D、變換訓(xùn)練法8、體育鍛煉中常見的開放性軟組織損傷包括  

5、;  （ ） A、擦傷  挫傷  裂傷   B、擦傷  刺傷  裂傷   C、拉傷  刺傷  挫傷  9、在廣播體操的教學(xué)中，教師多采用 （   ）示范授課    A、正面         B、側(cè)面     &

6、#160;    C、鏡面 D 全面10、 行進(jìn)間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進(jìn)間接球或運(yùn)球后做近距離投籃時(shí)所采用的一種方法?！叭健钡膭?dòng)作是（  ） A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高  C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快11、體育與保健課開始上課整隊(duì)時(shí)，老師（或體育委員）一般按（  ）順序發(fā)出隊(duì)列口令。 A、立正向右看齊向前看報(bào)數(shù)稍息 B、稍息立正報(bào)數(shù)向右看齊向前看 C、立正報(bào)數(shù)向右看齊向前看稍息 D、立正向前看報(bào)數(shù)稍息立正 12、走和跑的區(qū)別在于（  ） A、跑的速度快，走的

7、速度慢 B、跑時(shí)身體重心起伏大、走時(shí)身體重心起伏小 C、跑的步副大，走的步幅小 D、跑時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體沒有騰空 13、肩肘倒立后滾翻的做法是（ ） A、直腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)   B、屈腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng) C、直腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng) D、屈腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng) 14、無論直接任意球還是間接任意球，在球未踢出之前，被罰隊(duì)員必須離球（ ）米 A、11米 B、7.55米  C、9.36米  D

8、、9.15米 四、名詞（每題3分共12分）1、異質(zhì)分組： 2、體格： 3、需氧量： 4、速度：五、問答（每題4分共12分）1、體育與健康課程的基本理念是什么？2、怎樣預(yù)防體育活動(dòng)發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷？3、學(xué)校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好基礎(chǔ)？第一題填空答案：（每空0.5分共14分）1.ATP 肌細(xì)胞 2.糖 脂肪 蛋白質(zhì) 維生素 無機(jī)鹽 水3. 力量 速度 耐力 靈敏 柔韌 4. 左 右5. 技巧 單杠 雙杠 支撐跳躍 6. 擊球的部位 擺腿的方向 擺腿的幅度和速度 7. 學(xué)生練習(xí)時(shí)間 實(shí)際上課總時(shí)間 8.托肩膀 按壓擺動(dòng)腿 9.1-2 10. 42.195第二題判斷答案（每題0.5分共5

9、分）12345678910XXXXX第三單項(xiàng)選擇題答案：（每題0.5分共7分）1234567BBABCDC891011121314BCAADAD第四題名詞答案：（每題3分共12分）1、異質(zhì)分組：是指分組后同一小組內(nèi)的學(xué)生在體能和運(yùn)動(dòng)技能方面均存在差異，各組之間在整體實(shí)力上差距不大。它是人為地將不同體能和運(yùn)動(dòng)技能水平的學(xué)生分成一組，或根據(jù)某種特別的需要對(duì)“異質(zhì)”進(jìn)行分組，從而縮小各小組之間的差距。2、體格：指人體形態(tài)結(jié)構(gòu)方面，包括人體生長發(fā)育水平，身體整體指數(shù)與比例及身體形態(tài)。3、需氧量：人體為了維持某種生理活動(dòng)，提供足夠的能量，體內(nèi)要氧化某些能源物質(zhì)，所必不可少的氧量。4、速度：是人體快速運(yùn)動(dòng)的一種能力。第五題問答答案（每題4分共12分）1、體育與健康課程的基本理念是什么？答： 1）堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。 2）激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。 3）以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。 4）關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。2、怎樣預(yù)防體育活動(dòng)發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷？答：課前1. 上體育課的著裝要輕便，身上不要有易造成傷害事故的物件。2. 要做好準(zhǔn)備活動(dòng)和整理活動(dòng)。3. 要加強(qiáng)體育衛(wèi)生監(jiān)督。 課中 1. 要明確每