2022體育學科德育工作計劃

1、高品質(zhì)文檔2022體育學科德育工作計劃2021體育學科德育工作方案(一)一、指導思想以學校工作方案為指導，針對我校實際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際狀況相結合，探究更適合學生年齡與身心特點、更適合社會進展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義訓練為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成訓練為重點，不斷增加德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參加的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。二、學情分析學校低班級學生的腦功能發(fā)育處于“飛躍”進展的階段，他們的大腦神經(jīng)活動的興奮性水平提高，表現(xiàn)為既愛說又愛動。他們的留意力不長久，一般只有20-30分鐘。他

2、們的形象思維仍占主導，規(guī)律思維很不發(fā)達，很難理解抽象的概念。他們的獨立性和自覺性較差，在生活、學習、活動等各個方面都需要成人的監(jiān)護和詳細指導。他們最顯著的特點是，對老師有特別的依戀心理，幾乎無條件地信任老師，他們對老師的信任超過了對家長的信任，常掛在他們嘴邊的話是：“老師說了”他們開頭評價自己和別人，但評價自己時，只看優(yōu)點，評價別人時簡單受成人的左右。他們很少能顧及到客觀外界與自我的關系，只會以自我為中心，按自己的目的去行動。一二班級的老師應充分利用學生對自己的信任感，要在各個方面為學生做出正面榜樣，進行德育訓練，使學生的這種信任感能夠更加長久。三、德育工作目標1.強化學生行為習慣養(yǎng)成訓練，提

3、高學生自我管理力量。2.通過各種訓練活動，使學生學做真人。四、德育工作內(nèi)容1、緊抓課堂常規(guī)，進行思想品德訓練2、針對學生年齡特點，堅持正面訓練為主，表揚與批判相結合3、緊抓教材特點，有目的地進行德育滲透4、利用課組織和教法措施實施德育滲透五、詳細措施德育就是對學生進行思想品德訓練，它在學校訓練中起著人才定向的作用，是其重要組成部分。為此、體育教學同樣肩負著德育的重任，它對有效地提高教學質(zhì)量和培育現(xiàn)代化建設合格人才有著重要的意義和作用。本學期我在體育教學中的德育訓練方案如下。1、緊抓課堂常規(guī)，進行思想品德訓練在體育教學中，依據(jù)學生不同時期的思想表現(xiàn)和本校的實際狀況，制定一系列嚴格的要求與措施，并

4、有步驟、有重點地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀律的訓練有機地結合起來，作為學生的行為準繩。2、針對學生年齡特點，堅持正面訓練為主，表揚與批判相結合在實際工作中應做到下面幾點(1)對優(yōu)生不要偏愛，有缺點便要指出(2)對表現(xiàn)不好的學生要指出其缺點，但也不應忽視對其優(yōu)點的表揚(3)對學生的批判要適當，不污辱人格，諷刺挖苦，不體罰或變相體罰;(4)訓練中“允許”學生反復犯錯誤，訓練要有急躁。3、緊抓教材特點，有目的地進行德育滲透在學校體育中，較多的教材具有鮮亮的訓練意義，如：通過耐力、力氣等身體素養(yǎng)的訓練，可以熬煉刻苦耐勞，不畏艱辛的意志，各種跳動練習可以培育學生奮勇高攀，超越自我的拼

5、搏精神，各種集體協(xié)作的競賽可以提高學生的團結協(xié)作力量，培育其集體主義精神。4、利用課組織和教法措施實施德育滲透在實施課的組織和教法措施時，有意識地把思想品德訓練滲透其中5、把思想品德訓練滲透到體育課的全過程體育課是多因素，多層次，多變化的簡單教學過程，必需把思想品德訓練有機地滲透到教學的各個環(huán)節(jié)中，使學生的身心得到協(xié)調(diào)進展。例如隊列練習和熱身操，通過讓學生在嚴格執(zhí)行口令完成動作的過程中，體會到紀律的嚴明，培育他們一切行悅耳指揮的嚴密組織紀律性。6、協(xié)作學校德育工作方案，長期進行有階段性和針對性的思想品德滲透訓練?？傊?，本學期我將實行樂觀有效的措施，將思想品德有機地滲透到體育教學的過程中，爭取取

6、得抱負的德育效果。2021體育學科德育工作方案(二)1、班隊活動：每兩周至少1次包含少先隊活動應有程序的班隊主題活動詳案，同時在班主任手冊上還要做好記錄，每學期不少于一次邀請校領導參與班隊活動。(有活動照片)2、家長學校按時上交“聯(lián)系卡”：家訪為主，其它方法為輔，老師與每一位學生家長的聯(lián)系每學期至少一次，家長會每學期至少1次，家長輔導材料每學期至少2次。開辦家長學校，按時上交材料(針對自己班級家長的家長輔導材料，要在方案、總結、教案或輔導材料、出勤記錄、家長評價等級(優(yōu)秀、良好、合格、不合格)、聯(lián)系卡、家長會材料、家長輔導材料、家長學習筆記(可讓家長記在輔導材料上面預留的位置上)或反愧活動照片

7、)3、平安訓練記錄表班主任要對學生進行常常性、多元化地平安訓練，同時要仔細填寫平安訓練記錄表并簽字。4、班級特色管理工作材料。班主任要樂觀開展創(chuàng)新性訓練討論，爭創(chuàng)特色班級，班級特色要有可操作性和實效性。班級特色必需提前向政教處申報，經(jīng)領導小組評審，評定為班級特色。5、班級文化建設：(1)體育老師德育工作方案：制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到詳細行動中，培育班級的分散力和集體榮譽感。(2)發(fā)揮每一位學生的制造力，樂觀參加班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。(3)依據(jù)本班學生實際狀況，建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。班內(nèi)有班務日志、有課程表、作息時間表、衛(wèi)生值日表。(4)建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參加到班級的管理中來，培育(體育老師德育工作方案：班隊活動)學生的責任感，鼓舞學生發(fā)揮仆人翁精神。(5)定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培育學生的合作意識,增加班級分散力。(6)建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學生的讀書樂觀性，鼓舞學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生“感謝書籍，享受閱讀”。(7)仔細指導學生黑