江蘇省徐州市王杰中學(xué)九年級(jí)物理《第1單元 測量 聲》學(xué)案 蘇科版

1、江蘇省徐州市王杰中學(xué)九年級(jí)物理第1單元 測量 聲學(xué)案 蘇科版一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，聲音的傳播必須依靠介質(zhì)。聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得快，真空不能傳播聲音。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1秒以上，人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開；如果不到0.1秒，回聲和原聲混在一起，使原聲加強(qiáng)。 樂音特征是：音調(diào)，響度，音色。其中音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅，聲源與聽者的距離有關(guān)系。 噪聲減弱的途徑有：在聲源處減弱_，在傳播過程中減弱_，在耳朵處減弱_。聲音的三個(gè)特性：A、 音調(diào)：聲音的高低，也即通常所講的“調(diào)子高低”問題。 決定音調(diào)的因素：頻率 人的聽覺范圍：20Hz20000Hz超聲波：高于2

2、0000Hz的聲音。人聽不到這種聲。次聲波：低于20Hz的聲音。人聽不到這種聲。其他動(dòng)物可以聽到超聲波、次聲波。B、 響度：指聲音的強(qiáng)弱（大小）。即通常指的“嗓門大小”問題。它由物體的振幅決定。C、音色：某種聲音所獨(dú)具的特質(zhì)。如二胡、小提琴，無論在白天、黑夜、人們都能區(qū)分，就是它們的音色不同之使然。長度測量：（1）長度的測量是物理學(xué)最基本的測量，長度測量的常用的工具是刻度尺。（2）國際單位制中，長度的主單位是 m ，常用單位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (m)，納米(nm)。（3）在使用刻度尺測量時(shí)， 要估讀到分度值的下一位。測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。（也可表

3、達(dá)為：測量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成）。時(shí)間測量：（1）時(shí)間測量的常用的工具是秒表。（2）國際單位制中，時(shí)間的主單位是秒 s ，常用單位有小時(shí)(h)，分鐘(min) 誤差：（1）定義：測量值和真實(shí)值的差異叫誤差。（2）產(chǎn)生原因：測量工具、 人為因素。（3）減小誤差的方法：多次測量求平均值。誤差只能減小而不能 避免 ，而錯(cuò)誤是由于 不遵守測量儀器的使用規(guī)則和主觀粗心 造成的，是能夠避免的。概念補(bǔ)充（航標(biāo) 概念題 填空題） 第1課時(shí)1. 一切發(fā)聲的物體都在_固體、液體、氣體都可以發(fā)聲。_停止，發(fā)聲也停止。2.聲音的傳播需要_，一切固體、液體和氣體都可以作為_，聲音在介質(zhì)中以波的形式傳播，叫做_

4、。_不能傳聲。3.人聽到聲音的具體過程是：物體的_引起周圍空氣的_，形成_，不斷向外傳播，被人耳接收，人就聽到了聲音。在真空狀態(tài)下，因?yàn)榘l(fā)聲體周圍沒有介質(zhì)，無法形成_，因此不能將振動(dòng)向外傳播，也就不能傳聲。4.影響因素：聲音的速度與傳播聲音的_和_有關(guān)。聲音在_中傳播速度最快，其次是_，_的傳播速度最慢；同一種介質(zhì)，當(dāng)它溫度改變時(shí)，傳播聲音的速度也有差異。15時(shí)，聲音在空氣中的傳播速度是_。5.音調(diào)指聲音的_，是由物體振動(dòng)的_決定的；響度指聲音的_，是由物體振動(dòng)的_決定的；我們能分辨不同人的聲音，依據(jù)的是聲音的_。劃分聲音強(qiáng)弱等級(jí)的單位是_，用符號(hào)“dB”表示。6.如地震時(shí)產(chǎn)生的次聲波對(duì)人體會(huì)

5、造成傷害，使人惡心，有的次聲波會(huì)致人死亡。7.使用刻度尺測量時(shí)要估讀到最小刻度的下一位，光年是 的單位。2010中考匯編（航標(biāo) 例題 綜合題） 第2課時(shí)16（10十堰）我國自年月日發(fā)射第一顆地球同步衛(wèi)星以來，已經(jīng)陸續(xù)發(fā)射了多顆這類通信衛(wèi)星，同步衛(wèi)星雖然繞地心運(yùn)動(dòng)，但是地球上的人卻覺得在空中靜止不動(dòng)，則同步衛(wèi)星繞地心轉(zhuǎn)動(dòng)一周需要小時(shí)。3（10蘇州）在學(xué)習(xí)、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是 ( ） A一只雞蛋的質(zhì)量約為500g B一個(gè)中學(xué)生的正常體重約為1000N C初中生跑100m所需的時(shí)間約為8s D我們現(xiàn)在所用的物理課本長度約為26cm2（10鹽城）下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是 (

6、）A初中生的體重約為50NB人步行的速度約為20m/sC課桌的高度約為80cmD正常人10次脈搏的時(shí)間約為1min1（10三明）下列估測數(shù)據(jù)，符合實(shí)際情況的是 ( ）A人體正常體溫約為40 B成年人步行速度約為12m/sC人的拇指寬約為l0m D一個(gè)中學(xué)生的體重約為5kg2（10黔東南州）根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，指出下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是 ( ） A一支新鉛筆的長度約為1 8dm B一個(gè)普通雞蛋重約5N C現(xiàn)行用的初中物理課本寬度約為19m D為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB1（10濰坊）下列數(shù)據(jù)中合理的是（ ）A人的正常體溫是39 B對(duì)人體的安全電壓不高于1l0VC人步行的平均速度

7、約為11ms D我們使用的九年級(jí)物理教科書約重100N1（10廣安）在國際單位制中，下面列舉的物理量與它的主單位對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是 ( ）A長度米（m）B時(shí)間分（min） C電壓伏特（V） D能量焦耳（J）32（10黃岡）小明了解到用刻度尺測物體長度時(shí)會(huì)有一些因素引起測量誤差，其中刻度尺的溫度變化也是引起誤差的原因之一，他想通過實(shí)驗(yàn)研究刻度尺長度隨溫度變化的情況 (1)小明找來兩把完全相同，長為20cm的鋼尺，一把放在冰箱充分冷凍，一把放在陽光下長時(shí)間曝曬，再將兩把鋼尺互相測量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩把鋼尺的長度幾乎沒有差異，請(qǐng)寫出造成這種結(jié)果的原因（寫出一條即可）：。(2)他重新設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置研究物體長

8、度隨溫度變化的情況裝置中AB是粗細(xì)均勻的銅棒，COD是可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的指針，實(shí)驗(yàn)時(shí)，A端固定不動(dòng)，指針C端緊靠在銅棒B端，當(dāng)用酒精燈給AB加熱時(shí)，小明可以通過觀察 分析金屬棒受熱時(shí)長度的變化裝置中指針設(shè)計(jì)成CO段比OD段短，這對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象起到了 作用(3)請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)提出一個(gè)值得探究的問題問題：8.使用MP3時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的 （ ）A 響度。 B 音調(diào)。 C 音色。 D 頻率。2（10湘潭）12歲的李明一年內(nèi)明顯長高了，他增長的高度可能是 ( ) A8cm B. 8mm C. 8dm D. 8m13（10泰州）補(bǔ)單位：教室黑板的水平長度約為3.5_，一只蘋果的質(zhì)量約為150_

9、。24. （10株洲） 一包A4型號(hào)復(fù)印紙共500張，小吳用刻度尺測出這包復(fù)印紙的厚度為5cm，那么一張這樣的復(fù)印紙的厚度為 mm。這種復(fù)印紙的質(zhì)量規(guī)格是70g/m2，則該復(fù)印紙的密度為_kg/m3。 2.（10湘潭）小明用刻度尺和三角板按右圖測一枚紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是 mm，紐扣的直徑是 cm。14（10南京）甲圖中物體A的長度是 cm乙圖中溫度計(jì)的示數(shù) 是 . 1（10常州）在學(xué)校“運(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時(shí)身高大約是腳長的7倍”這一常識(shí)，可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為 A165m B175m C185m D195m2(10長春)

10、下列對(duì)教室中一些物理量的估測，合理的是（ ）A、黑板擦受到的重力約為100N B、課桌的高度約為80cmC、教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為100g D、教室內(nèi)的大氣壓強(qiáng)約為103Pa4（10廣東）用大小不同的力先后兩次敲擊同一個(gè)音叉,比較音叉兩次發(fā)出的聲音: （）A音調(diào)不同 B響度不同 C音色不同 D音調(diào)、響度、音色均不同4.（10湛江）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是 ( ）A“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的B“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高C中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量6（10梅州）關(guān)于

11、聲和電磁波的說法正確的是 ( ）A聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播B住宅安裝雙層玻璃窗可以減小室外噪聲對(duì)室內(nèi)的影響C“聽診器”能使人的心臟振動(dòng)幅度增大，響度增大D只有主人說出暗語時(shí)才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音調(diào)72010年2月28日上午9點(diǎn)10分，“兩岸四地共希望”希望一號(hào)衛(wèi)星青少年業(yè)余無線電通信活動(dòng)正式開始.作為主會(huì)場的南京某中學(xué)業(yè)余電臺(tái)順利的與北京、臺(tái)北、廣州分會(huì)場進(jìn)行了通聯(lián)，表達(dá)了各自元宵佳節(jié)的祝福.傳遞他們之間的通話信息是利用 ( ）A超聲波 B電磁波 C次聲波 D可見光 9.比較是一種重要的科學(xué)方法。請(qǐng)你將聲音和光進(jìn)行比較，寫出它們的一種相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。相同點(diǎn)： 不同點(diǎn)： 答案：相同點(diǎn)：都能在空氣中傳播；都能反射；都可以傳遞能量；都是一 種波等。 不同點(diǎn)