2022年下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃_第1頁
2022年下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃_第2頁
2022年下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 本人堅(jiān)持以教學(xué)大綱為指導(dǎo),讓學(xué)生初步把握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)學(xué)問,把握基本的windows操作技能。進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的廣泛用途,并從小樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的方法處理信息的意識(shí)。從小培育良好的用機(jī)習(xí)慣,把握正確的操作方法。培育學(xué)生處理信息的力量,提高學(xué)生的規(guī)律思維力量和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新力量,進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。 二、教學(xué)條件分析: 1、學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好深厚,熱忱較高; 2、學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問把握不夠牢,搜集各種信息的力量較差; 3、學(xué)生運(yùn)用電腦的力量較差; 4、部分學(xué)生上機(jī)行為不夠規(guī)范; 5、有些學(xué)生鍵盤操作不嫻熟,仍存在用一只手操作鍵盤現(xiàn)

2、象。 三、教學(xué)任務(wù)目標(biāo): 在訓(xùn)練部制定的中學(xué)校信息技術(shù)課程建設(shè)指導(dǎo)綱要的指導(dǎo)下,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,依據(jù)學(xué)校信息技術(shù)學(xué)問要點(diǎn)開展信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng),規(guī)范信息技術(shù)課,加強(qiáng)對學(xué)生的考核和評價(jià),提高訓(xùn)練、教學(xué)質(zhì)量。 1、復(fù)習(xí)鞏固電腦繪圖技術(shù),把握畫圖的基本技巧。 2、進(jìn)一步中文輸入法,能利用中文輸入法完成一些簡潔和功能,能為自己所用。 3對文件系統(tǒng)有一個(gè)基本的熟悉,會(huì)正確保存自己的文件,并能再次找到。 4、進(jìn)一步使學(xué)生了解電腦的基本構(gòu)造,嫻熟開機(jī)和關(guān)機(jī),及進(jìn)行相關(guān)的操作。 5、初步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問,能從網(wǎng)上找到自己需要的學(xué)問。 6、培育學(xué)生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的愛好,為振興我國的計(jì)算機(jī)事業(yè)而樹立遠(yuǎn)大抱負(fù). 7

3、、培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐操作力量,能夠較嫻熟的把握對計(jì)算機(jī)操作的基礎(chǔ)操作力量. 8、培育學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)力量,培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法。 四、教學(xué)方法措施: 1、針對教材的特點(diǎn),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),鞏固與提高課堂所學(xué)。 2、對起點(diǎn)不同的學(xué)生要留意分類施教,要讓基礎(chǔ)好的學(xué)生學(xué)得一技之長,底子薄的學(xué)生打好基礎(chǔ)。 3、提高課堂愛好,多采納范例教學(xué)法、活動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)法、綜合實(shí)踐法等,培育學(xué)生的信息素養(yǎng)。 五、教學(xué)進(jìn)度表: 第一周走進(jìn)幻燈片世界 第二周制作第一張幻燈片 第三周幻燈片中插入圖片 第四周制作一組幻燈片 第五周掃瞄與放映 第六周設(shè)置動(dòng)畫效果 第七周讓文字和圖片飛起來 第八周參觀動(dòng)物的家(超級鏈接) 第九周在幻燈片里播放電影 第十周幻燈片制作秘籍 第十一周宣揚(yáng)海報(bào)設(shè)計(jì) 第十二周我的作品

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論