2022年四年級數(shù)學下學期教學計劃

1、高品質(zhì)文檔2022年四年級數(shù)學下學期教學計劃 指導思想 以學校訓練方案為指導，結(jié)合四班級學生認知特點，實行因材施教分層教學方法，大力開展課改，大力提高學生的成果，培育他們學習數(shù)學、應用數(shù)學的愛好。 一、班級狀況分析 四班級二班47人，大多數(shù)學生學習態(tài)度端正，能仔細完成作業(yè)，上課樂觀性較高，課堂氣氛較好，但班級上兩極分化比較嚴峻，尖子生較尖，但比較少，后進生10人左右較差，其中兩人屬于待合格生。 二、教學內(nèi)容 第一單元 ：珍稀動物 簡易方程 1、方程的意義 2、等式的性質(zhì) 3、解方程 第二單元 ：水產(chǎn)養(yǎng)殖場多邊形的面積計算 1、平行四邊形地熟悉和面積 2、三角形地面積計算 3、梯形地面積計算4、

2、組合圖形地面積計算. 綜合應用關(guān)注我們地活動空間 1、多邊形面積計算 2、小數(shù)四則運算 3、統(tǒng)計與測量方法 第三單元: 團體操表演因數(shù)與倍數(shù) 1、2、3、5的倍數(shù)的特征，奇數(shù)偶數(shù) 2、質(zhì)數(shù)合數(shù) 3、分解質(zhì)因數(shù). 第四單元 ： 中國的熱極熟悉正負數(shù) 1、正負數(shù)地意義 2、用正負數(shù)表示相反意義地量 3、借助溫度計比較正負數(shù)大小 第五單元 ：校內(nèi)課技周分數(shù)的意義和性質(zhì) 1、分數(shù)地意義 2、分數(shù)與除法地關(guān)系 3、真分數(shù)、假分數(shù) 4、分數(shù)地基本性質(zhì) 第六單元 ：空間與圖形對稱平移和旋轉(zhuǎn) 1、熟悉軸對稱圖形 2、熟悉圖形地平移與旋轉(zhuǎn)，會畫平移旋轉(zhuǎn)90度 3、敏捷運用對稱平移旋轉(zhuǎn)組合圖形。 第七單元：剪紙中

3、的數(shù)學分數(shù)加減法 1、公因數(shù)最大公因數(shù)地意義 2、公倍數(shù)最小公倍數(shù)地意義 3、找兩個數(shù)地公因數(shù)最大公因數(shù)公倍數(shù)最小公倍數(shù) 4、約分 5、同分母分數(shù)加減法 6、同分母分數(shù)加減混合運算 7、分數(shù)與小數(shù)互化。 綜合應用我能長多高 1、收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)2、小數(shù)四則運算 第八單元：獲聯(lián)合國人居獎地城市統(tǒng)計 1、折線統(tǒng)計圖 2、選擇折線條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù) 第九單元：可能性 求簡潔大事發(fā)生地可能性地大小 數(shù)學與生活 1、簡潔地統(tǒng)籌法2、簡潔地優(yōu)選法 回顧整理總復習 三、教學目標 數(shù)與代數(shù)目標 1、結(jié)合詳細情景，理解方程地意義，等式的性質(zhì)，會用方程表示簡潔情景中的數(shù)量關(guān)系，會用等式性質(zhì)解方程，能運用方程解決簡

4、潔的實際問題。 2、結(jié)合詳細情景，知道235的倍數(shù)的特征，能找出100內(nèi)2、3、5的倍數(shù)，理解奇數(shù)偶數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)的含義，會分解質(zhì)因數(shù)。 3、結(jié)合現(xiàn)實生活，了解正負數(shù)的意義，會用正負數(shù)表示生活中相反的量，借助溫度計比較正負數(shù)大小。 4、結(jié)合詳細情景理解分數(shù)意義，理解分數(shù)與除非關(guān)系，熟悉真分數(shù)假分數(shù)能將假分數(shù)化成代分數(shù)和整數(shù)，理解把握分數(shù)的基本性質(zhì)，利用基本性質(zhì)解決簡潔問題。 5、結(jié)合詳細情景，理解公因數(shù)，最大公因數(shù)，公倍數(shù)最小公倍數(shù)，會著兩個數(shù)的公因數(shù)，最大公因數(shù)和最小公倍數(shù).，理解約分的意義，會約分，會計算同分母分數(shù)加減法，會進行小數(shù)分數(shù)互化。 6、初步了解簡潔的統(tǒng)籌方法。 空間與圖形目標 1、通過觀看操作，熟悉平行四邊形和梯形，利用方格紙和割補法探究把握平行四邊形三角形和梯形的面積公式，并正確計算，了解簡潔組合圖形的面積計算。. 2、用折紙等方法確定軸對稱圖形的對稱