(全冊課件)-六年級第二課時教案《男孩女孩》語言技巧教案

1、男孩女孩 活動目標(biāo)1 學(xué)習(xí)聽信號向指定方向跑的技能。2 探索在快跑中不與他人碰撞的策略。3 體驗集體游戲的快樂。4 初步了解健康的小常識。5 了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識?；顒訙?zhǔn)備1、系有鈴鐺的樹枝障礙物 5 個;2、管一根 ;3、乒乓球若干，豐收袋一個 ;4、食蟻獸頭飾，螞蟻媽媽、小螞蟻的胸貼 ;5、音樂：和快樂在一起秋來了。活動過程1 導(dǎo)入活動，引發(fā)興趣今天，我們學(xué)做螞蟻，老師做媽媽，小螞蟻跟媽媽一起去散步（ 戴上頭飾 ） 齊聲：今天天氣真正好，螞蟻螞蟻起得早穿上漂亮花花衣，跟著媽媽去散步， 東聞聞，西聞聞，發(fā)現(xiàn)一粒小豆豆，跑跑跑，喊來朋友一起抬，扛著豆豆回家嘍 !2 探索練

2、習(xí)1）找朋友我們小螞蟻有許多好朋友 , 看看他們是誰 ?（ 車，馬，象，兵 小螞蟻在墊子上分別爬到車，馬，象，兵那里去問好。媽媽示范，手腳著地的正確動作，幼兒模仿。2）聽信號變速爬行媽媽手里拿小鼓，敲得快 （小螞蟻爬得快 ），敲得慢 （小螞蟻爬得慢 ），媽 媽敲時注意動靜交替，掌握運動量。3）聽信號變換方向變速爬行我們小螞蟻還有一個本領(lǐng)，會聽媽媽的信號朝不同的方向爬剛 才，屈老師教案出處我們小螞蟻跟媽媽學(xué)了哪些本領(lǐng) ?（ 向前爬，向后爬等 ）3 游戲 D 送棋寶寶回家嗚、嗚誰在哭（ 是皇后 ） ，怎么啦 ?我們在草地上做游戲，現(xiàn)在不認(rèn)識回家的路了。媽媽：我們送棋寶寶們回家好嗎 ?每個幼兒找一個

3、棋寶寶送回家，直到送完為止。（ 把手腳著地爬這一技能和擺放棋子運用到游戲中，加強練習(xí)和鞏固）4 延伸：棋寶寶都找到家了，它們請我們小螞蟻一起做游戲。隨音樂輕松做律動。活動反思這節(jié)活動主要學(xué)習(xí)和熟練雙手雙膝著地，協(xié)調(diào)地向前爬的動作技能。但是爬對于小班的幼 兒來言，基本掌握了爬的技能，于是我著重注意到幼兒爬行結(jié)束后腳先從墊子上落地，然 后再把手離開墊子這個技巧，剛開始時還是有很多幼兒爬行結(jié)束后直接腳踩墊子起身，經(jīng) 過再次的講解，讓幼兒要愛護(hù)綠色的草地，不能踐踏它，在第二次爬行后很多幼兒已經(jīng)能 按照要求，先轉(zhuǎn)身腳從墊子落地后在起身。達(dá)到要求了。UT 聊天室 https:/www.meme-1 愿意在

4、熟悉的人面前說話，能大方地與人打招呼。我相信，大多數(shù)媽媽都有過這樣的體驗：孩子要求我們給他讀書，而我們剛讀了一兩頁， 他就跑一邊玩玩具去了。但奇怪的是，當(dāng)我們停下來之后，孩子往往會跑回來要求我們繼 續(xù)讀。紅氣球，綠氣球，長長尾巴圓圓頭，父母沒有缺席我們的成長，我們也不應(yīng)該缺席父母的變老。在孩子小的時候我們總是愿意參與他的活動和思維，比如孩子正在專心的玩著玩具，這時 候在一邊的家長就會說：你看我這個更好玩，你玩這個吧？或者孩子玩得正起勁，家長在 旁邊拿著水杯或是水果你吃一口吧，喝一口吧。孩子如果不想被打擾家長就會一直舉著往 嘴里塞導(dǎo)致孩子無法繼續(xù)玩下去，只能停下來接受再繼續(xù)玩，而往往這個時候孩子

5、已經(jīng)失 去了剛才的耐心和興趣，長此以往孩子的耐心和專注力一次次被打破，到上學(xué)的年紀(jì)孩子不能專心的學(xué)習(xí)家長就會在一旁一直嘮叨：別人家孩子都能坐住就你坐不住，不停地念叨 孩子沒有專注力，卻從來沒有想過是你一次一次的打擾孩子而導(dǎo)致出現(xiàn)現(xiàn)在的情況，在有 孩子在專注的干一件事的時候你是否也同樣的在專注做一件事？有的孩子在寫作業(yè)，而媽 媽在一旁擦地做飯收拾屋子，這樣的無效陪伴還不如不陪伴。4、搶走寶貝手里的玩具制作材料：現(xiàn)今社會，很多未成年犯罪案件引起大家的廣泛關(guān)注。對此，大家都不理解到底是什么 樣的原因，導(dǎo)致孩子走向歧途？事實上，關(guān)注孩子的心靈健康，家長是責(zé)無旁貸的，接下 來小編教你如何做好孩子的心靈導(dǎo)

6、師？不少家長抱怨， 2 歲的孩子很害羞，見到陌生人就畏畏縮縮地躲在父母身后，往往害怕出現(xiàn)在大的場合。有什么方法可以讓孩子大大方方的呢？老師我是想要理解孩子，給孩子自由但又希望他講禮貌有規(guī)則，這怎么拿捏？每一本繪本都值得多次反復(fù)閱讀，絲瓜現(xiàn)在就專挑他熟悉的，然后給媽媽講、給奶奶講，滿臉的成就感！這個時候，當(dāng)他問我：你猜小老鼠吃了蘋果嗎？我只需要賣力裝傻，搖頭 擺手：不知道呀，寶寶能告訴我不！游戲作用：進(jìn)一步練習(xí)寶寶的自理能力，使他產(chǎn)生自信，知道區(qū)別左右腳。媽媽的過度照顧，也會讓寶寶對媽媽產(chǎn)生過度依賴，只要媽媽在，就吃喝不愁啥也不怕！ 可正是媽媽們的過度照顧和保護(hù)，讓寶寶失去自主的能力，和接觸陌生環(huán)境的機會，讓寶 寶逐漸失去主動探索的興趣和積極性。媽媽不在，就慌啦！若如媽：都一樣啊！我以前的閨蜜都不知道去哪里了。每天在家?guī)Ш⒆?，我累的哪都不?去。分離焦慮是比較嚴(yán)重的心理問題，有以下三個癥狀