高中語文文言文背誦方法高中語文文言文做題方法.doc

1、高中語文文言文背誦方法高中語文文言文做題方法高中語文文言文背誦方法由WTT整理并分享，歡送教師同學(xué)們閱讀。一、化整為零法。把一篇文言文當(dāng)作一個(gè)整體去籠統(tǒng)地讀，這便像囫圇吞棗，應(yīng)把這個(gè)整體分析p 成假設(shè)干意義段落進(jìn)展分段熟讀才好。析一篇課文經(jīng)過意義段落的分析p ，便可看到文章的線索與作者的思路，對所寫的人物和事物的來龍去脈，了然于胸，然后照事情開展的順序，照生活的邏輯和照人地時(shí)與前因后果的交代，貫穿起來。層次既清楚了，熟讀之后，很快就能背誦。背誦應(yīng)分段背，各個(gè)打破，直到全部背完為止。二、抄讀法。這是眼、口、手、心綜合運(yùn)用于背誦的方法。析眼看文章的字、詞、句，口念文章的字、詞、句，手寫文章的字、詞

2、、句，心想文章的字、詞、句。抄抄讀讀，讀讀抄抄，不要多時(shí)，讀完局部，便抄完局部，也就背完局部。那么全部讀完，也就全部抄完，也就可以全部背誦完。當(dāng)眼熟、口熟、手熟、心熟了，全文也就容易通過對它們的熟記而背出。三、累進(jìn)法。采用此法有如滾雪球，即先讀第一句，即背誦第一句;再將第一二句連讀，即要求第一二句連背。依次類推，滾動(dòng)前進(jìn)，累積背完全文為止。四、三抓法。它是以自然段為單位實(shí)行三抓。例當(dāng)要背誦戰(zhàn)國策?唐雎不辱使命之前，可以運(yùn)用三抓。如在第一自然段里，先抓本段的第一個(gè)字-秦;然后抓本段的起始句-秦王使人謂安陵君曰;最后抓本段所表達(dá)的作者思路，文章脈絡(luò)-交鋒發(fā)生在秦王與安陵君之間，是唐雎出使的前因，也是雙方斗爭的前奏。情節(jié)開端局部。這三抓互相都起到提示作用。按照這些提示去背課文就容易些。五、照看譯文背誦法。即由語體文反回文言文。例如要背誦歐陽修醉翁亭記，可以先將它逐句譯成現(xiàn)代漢語(即古譯今)，然后根據(jù)所譯的漢語，再返回古代漢語(即今譯古)，由古到今，再由今到古，也就是從譯文回復(fù)到原來的文言文，屢次反復(fù)，這不但練習(xí)了古譯今，而且可以比擬古今詞法句法，背誦原文，不管其長短，都是易為的。析以上五法，對于背誦原文，是行之效的。每一個(gè)方法，固然可以采用，幾個(gè)方法，綜合運(yùn)用，似乎更好一些?？傊?，采用何法，沒有定規(guī)，一個(gè)是各人所喜歡用什么法就用什么法，這是主觀的一面，另一個(gè)那么看客觀的背誦效果了，采取