下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2022年全校緊急疏散演練活動預(yù)案崔村中心大辛峰小學(xué)緊急疏散預(yù)案一、指導(dǎo)思想以“安全第一,預(yù)防為主”為原則,在遇到緊急情況時,能及時、有效地整合人力、物力、信息等資源,迅速實施有效的_和控制,避免現(xiàn)場的慌亂無序,防止貽誤時機和漏管失控,防止發(fā)生人群擠壓、踩踏事故,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,保障師生的身體健康和生命安全。二、演習(xí)目的及要求確實提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力,確保師生的生命安全,培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等_時的應(yīng)變能力,熟悉學(xué)校緊急疏散路線,檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況,提高自我保護能力。要求全體師生接到緊急疏散指令后,在最短的時間內(nèi),安全、有序、鎮(zhèn)定、快速
2、地到達疏散集合地(操場)。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、_有條不紊、人人各盡其責(zé),確?;顒舆_到預(yù)期的效果。三、演練_學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長:高建副組長:_景春組員:付征、張愛菊、趙玉慧、孫曉虎、王曉寧、吳洋、張美英、劉彤、趙欣、牛英俊四、演習(xí)安排:(一)、演習(xí)背景。學(xué)生全部在教室上課,突發(fā)地震、火災(zāi)等緊急情況,及時疏散。(二)、緊急疏散信號。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放信號,以警報為號,并配合學(xué)校廣播統(tǒng)一指揮。(三)、疏散辦法1.在上課期間,教室前后門一般應(yīng)開啟,保持通暢,有特殊情況需關(guān)閉時,應(yīng)處于能迅速開啟狀態(tài)。2.學(xué)??茖W(xué)、合理設(shè)置緊急疏散信號:為模擬警笛音。信號應(yīng)讓全校學(xué)生掌握清楚。3.
3、聽到疏散信號后,任課教師應(yīng)立即停止上課。各班老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,教育學(xué)生立刻采取緊急避險方式:雙手抱頭、沿墻角,撤離時要快、靜、齊,注意擁擠。全體師生必須按照學(xué)校疏散路線及方案進行快速疏散。任課教師必須做好本班級學(xué)生的_工作,確保本班學(xué)生疏散過程安全、有序。14.聽到疏散信號后,班主任須立即趕赴班級,與任課教師一起_學(xué)生疏散。所有教師跟隨學(xué)生一起疏散到操場,雙手護頭迅速蹲下(出險時),各班級清點人數(shù)后馬上向?qū)W校匯報。5.全校師生必須緊密合作,確保從聽到疏散信號到操場集合完畢整個過程所用時間不超過五分鐘。五、崗位職責(zé)1.當(dāng)節(jié)任課教師。聽到疏散信號應(yīng)立即停止上課,_本班學(xué)生緊急避險,
4、讓學(xué)生聽從指揮,分別從前、后門按疏散路線疏散,要求學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真,不推拉,不嬉鬧、不擁擠、不推搡,行動迅速、有序。2.當(dāng)節(jié)沒上課的班主任。聽到信號立即趕赴本班級協(xié)助當(dāng)節(jié)任課教師_學(xué)生疏散,途中應(yīng)重點_學(xué)生的疏散秩序及安全。3.學(xué)校行政人員。聽到信號后,必須立即到達各教師負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路進行疏散,并應(yīng)及時采取有力措施,避免碰撞、擁擠、踩傷等意外傷害事故發(fā)生。任何人不得無故脫崗,若遇特殊情況,必須立即調(diào)整人員頂崗。4.當(dāng)節(jié)無課教師及職工。聽到信號后馬上按疏散路線有序向操場疏散,途中應(yīng)讓學(xué)生先行,迅速到操場。5.本緊急疏散方案由校長室負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào),并具體_實施演練,每學(xué)期演練_次。學(xué)
5、校根據(jù)演練中的情況,不斷完善本方案。六、紀(jì)律要求1、全體師生應(yīng)按疏散方案逼真演練。若遇_按學(xué)校_處理工作預(yù)案做好搶救工作。2、全體師生思想上應(yīng)予以高度重視,行動服從指揮,及時到崗到位,如有玩忽職守或故意擾亂秩序者,將承擔(dān)一切事故責(zé)任,并依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。七、注意事項1.疏散過程要求安全第一、最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。2.疏散過程要注意秩序,不能相互擁擠。全體學(xué)生按指揮快速通過。3.各班一定要做好學(xué)生教育工作。不能推撞,不能中途停下或蹲下,不能中途反方向走,不允許攜帶任何笨重物品。4.在疏散過程中不能跑,只能快走,出教室后應(yīng)快速小跑到操場集中。5.如果發(fā)生中途有人倒下的現(xiàn)象一
6、定要避讓。6.各班應(yīng)按預(yù)定的路線進行疏散。7.班級與班級通行路線不應(yīng)相交叉。28.教師必須要提前對全體學(xué)生做好教育。9.如遇緊急情況學(xué)生要以安全為上的原則進行處理。八、緊急疏散要求1、遇到_,教導(dǎo)處立即通過廣播全校通知,相關(guān)人員馬上到位,領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須第一時間到位。全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員及教職工必須無條件服從組長的疏散安排,在組長的領(lǐng)導(dǎo)下做好疏散工作。2、各班主任注意聽好調(diào)度指令,_好本班學(xué)生有秩序的疏散。3、所有教職工按照預(yù)案安排協(xié)助學(xué)生有秩序的疏散,指揮學(xué)生不跑、不猛拐、不打鬧、不大聲喧嘩,防止意外事故發(fā)生。4、發(fā)現(xiàn)失火,立即撥打119火警電話,老師利用樓道滅火器進行滅火。師生應(yīng)隨機應(yīng)變,立即找一塊毛巾、手帕、衣服等蘸濕(班級大桶水),捂住口鼻,低身迅速撤離。所有教職工要恪盡職守,盡全力保護學(xué)生,保持清醒的頭腦、不慌張,根據(jù)情況_學(xué)生撤離,不許與學(xué)生搶行、逆行等,學(xué)生撤離后方可撤離。(撤離隊伍要求:一路隊、前后連貫、快步走。)5、負(fù)責(zé)人在學(xué)生撤離后以最快的速度迅速檢查是否有未撤離的學(xué)生。6、學(xué)生到操場后,要聽從指揮,按班級在指定位置站好隊。各年級負(fù)責(zé)人、班主任迅速清點學(xué)生人數(shù),發(fā)現(xiàn)缺少,及時查找。7、沒有聽到學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指示,請在集結(jié)地
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025企業(yè)管理資料合同期滿解除勞動合同文檔范本
- 2025涵洞砌體施工合同
- 辯論技巧與學(xué)生思維表達的融合
- 血液病定期檢查的重要性與早期發(fā)現(xiàn)策略
- 2024年免疫分析儀器及試劑項目項目投資申請報告代可行性研究報告
- 個人食堂承包合同2025年度版:食品安全與營養(yǎng)健康服務(wù)協(xié)議3篇
- 2025年統(tǒng)編版2024高一語文上冊階段測試試卷含答案
- 2025年新世紀(jì)版必修二歷史上冊階段測試試卷
- 2025年冀少新版八年級歷史下冊月考試卷含答案
- 2025年滬教版九年級歷史上冊月考試卷
- 吉林省吉林市普通中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期二模試題 生物 含答案
- 《電影之創(chuàng)戰(zhàn)紀(jì)》課件
- 社區(qū)醫(yī)療抗菌藥物分級管理方案
- 開題報告-鑄牢中華民族共同體意識的學(xué)校教育研究
- 《醫(yī)院標(biāo)識牌規(guī)劃設(shè)計方案》
- 公司2025年會暨員工團隊頒獎盛典攜手同行共創(chuàng)未來模板
- 新滬科版八年級物理第三章光的世界各個章節(jié)測試試題(含答案)
- 夜市運營投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 電接點 水位計工作原理及故障處理
- 國家職業(yè)大典
- 2024版房產(chǎn)代持協(xié)議書樣本
評論
0/150
提交評論