人教(部編版)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元課文預(yù)習(xí)單

1、家長(zhǎng)簽字：生字注音音序部首組詞生字注音音序部首組詞斷楚至那帆飲初饃未磨盤3、給下列生字注音、組詞。4、在朗讀課文時(shí)間出下列詞語(yǔ)，并抄寫一遍。天門山楚江碧水孤帆激涌空濠濃妝淡抹 洞庭青螺(2)湖光秋月兩相和，漂面無(wú)風(fēng)鏡未磨。17 .古詩(shī)三首朗1、本課共()自然段。讀2、默讀兩遍，朗讀三遍，讀通、讀順課文。生字新詞 相關(guān)資料 理解內(nèi)容 挑戰(zhàn)難關(guān) 質(zhì)疑問(wèn)難5、望天門山的作者是 代詩(shī)人。飲湖上初晴后雨的作者是 代詩(shī)人。望洞庭的作者是 代詩(shī)人°6、望天門山描繪的是 夾江對(duì)峙，長(zhǎng)江波瀾壯闊的雄奇秀麗景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的 之情。飲湖上初晴后雨描繪的是 在 下呈現(xiàn)出的不同風(fēng)姿，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西

2、湖、對(duì)大自然無(wú)比 的思想感情。望洞庭中詩(shī)人以輕快的筆觸，勾勒出一幅優(yōu)美的,由衷地贊 美了，表達(dá)了詩(shī)人非凡的想象力。7、理解詞語(yǔ)?！疤扉T山”指 "西子”指 8、結(jié)合注釋，用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。(1)兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。10、通過(guò)預(yù)習(xí)，你如果還有不明白的地方，就在下面寫一寫吧。18.富饒的西沙群島朗1、本課共()自然段。讀2、默讀兩遍，朗讀三遍，讀通、讀順課文。生字新詞生字注音音序部首組詞生字注音音序部首組詞富優(yōu)淺鉗巖蝦挺鼓數(shù)月寶貴3、給下列生字注音、組詞。4、在朗讀課文時(shí)畫出下列詞語(yǔ)，弁抄寫一遍，富饒優(yōu)美五光十色瑰麗無(wú)比交錯(cuò)綻開懶洋洋威武成群結(jié)隊(duì)相關(guān)資料圓溜溜 茂密柄息

3、 寶貴祖祖輩輩5、西沙群島位于 的西北部，是我國(guó) 省 市的一部分。6、本文通過(guò)介紹西沙群島的 和它的 ,表達(dá)了作者熱理愛祖國(guó)的思想感情。解7、西沙群島一帶海水的顏色有，的，的,內(nèi)這是因?yàn)楹５?.有,有 還有,容海水 ,從海面看，色彩就不同了。8、第3自然段介紹了海底的三種生物：、09、課文介紹了西沙群島的哪些特點(diǎn)？(1) (2) 19.海濱小城朗1、本課共（）自然段。讀2、默讀兩遍，朗讀三遍，讀通、讀順課文。生字新詞生字注音音序部首組詞生字注音音序部首組詞濱灰漁遍躺載魏栽亞夏除踩潔3、給下列生字注青、組詞。注意“遍、載、靠”的寫法和筆順。多音字：滿載（）胳膊（）4、在朗讀課文時(shí)畫出下列詞語(yǔ)，并

4、抄寫一遍。海濱浩瀚理睬 銀光閃閃 喧鬧 密不透風(fēng)咯吱略吱理解內(nèi)容 挑戰(zhàn)難關(guān)質(zhì)疑問(wèn)難5、木文是一篇寫憲狀物的文章，通過(guò)描寫海濱小城的,抒發(fā)了作者 的思想感情。6、課文的中心句是：7、作者寫小城庭院、街道、公園有什么特點(diǎn)？庭院一一 公園一_ 街道一_8、第3自然段先寫,在寫,兩者形成鮮明 的,突出了海濱景色的美麗，生機(jī)勃勃，惹人喜愛。20 .美麗的小興安嶺朗 1、本課共()自然段讀2、默讀兩遍，朗讀三遍，讀通、讀順課文。生字新詞生字注音音序部首組詞生字注音音序部首組詞腦袋嚴(yán)實(shí)擋視線壇顯材軟刮庫(kù)3、給下列生字注音、組詞。4、在朗讀課文時(shí)畫出下列詞語(yǔ)，并抄寫一遍。嫩綠 融化 淙淙 欣賞蔥蔥蘢蘢密密層層嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)蒼翠酸甜可口鮮嫩名貴 紫貂誘人 寶庫(kù)相關(guān)資料理解內(nèi)容挑戰(zhàn)難關(guān)5、小興安嶺縱觀 省中北部。西北接伊勒呼里山，東南到 o長(zhǎng)約400米。走向。海拔600-1000米。盛產(chǎn)興安嶺落葉松、紅松、云杉及珍貴皮毛獸。是我國(guó)重要的林業(yè)基地之一。6、本文主要介紹了我國(guó)東北小興安嶺的