最新思維導圖講解（課堂PPT）

1、12一一 思維導圖簡介思維導圖簡介3 從一張白紙的中心開始繪制，周圍留出空白。從一張白紙的中心開始繪制，周圍留出空白。 為什么？為什么？ 因為從中心開始，可以使你的思維向各個方向自因為從中心開始，可以使你的思維向各個方向自由發(fā)散，能更自由、更自然地表達你自己。由發(fā)散，能更自由、更自然地表達你自己。 42. 用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想。用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想。 為什么？為什么？因為一幅圖畫抵得上因為一幅圖畫抵得上1000個詞匯，它能幫助你運個詞匯，它能幫助你運用想象力。圖畫越有趣，越能使你精神貫注，也越用想象力。圖畫越有趣，越能使你精神貫注，也越能使大腦興奮！能使大腦興奮！ 53

2、. 在繪制過程中使用顏色。在繪制過程中使用顏色。 為什么？為什么？因為顏色和圖像一樣能讓你的大腦興奮。顏色能給因為顏色和圖像一樣能讓你的大腦興奮。顏色能給你的思維導圖增添跳躍感和生命力，為你的創(chuàng)造性你的思維導圖增添跳躍感和生命力，為你的創(chuàng)造性思維增添巨大的能量，而且，它很有趣！思維增添巨大的能量，而且，它很有趣！ 64. 將中心圖像和主要分支連接起來，然后將中心圖像和主要分支連接起來，然后把主要分支和二極分支連接起來，再把三極把主要分支和二極分支連接起來，再把三極分支和二極分支連接起來，依此類分支和二極分支連接起來，依此類推。推。 為什么？因為，如你所知，你的大腦是通過聯(lián)想來思維的。如果你把分

3、支為什么？因為，如你所知，你的大腦是通過聯(lián)想來思維的。如果你把分支連接起來，你會更容易地理解和記住許多東西。把主要分支連接起來，同連接起來，你會更容易地理解和記住許多東西。把主要分支連接起來，同時也創(chuàng)建了你思維的基本結構。這和自然界中大樹的形狀極為相似，樹枝時也創(chuàng)建了你思維的基本結構。這和自然界中大樹的形狀極為相似，樹枝從主干生出，向四面八方發(fā)散。假如大樹的主干和主要分支、或主要分支從主干生出，向四面八方發(fā)散。假如大樹的主干和主要分支、或主要分支和更小的分支以及分支末梢之和更小的分支以及分支末梢之 間有斷裂，那么它就會出現(xiàn)問題！如果你間有斷裂，那么它就會出現(xiàn)問題！如果你的思維導圖沒有連線，一切

4、（特別是你的記憶和學習過程）都會崩潰。連的思維導圖沒有連線，一切（特別是你的記憶和學習過程）都會崩潰。連接起來！接起來！ 75. 讓思維導圖的分支自然彎曲而不是像一條直讓思維導圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。線。 為什么？為什么？因為你的大腦會對直線感到厭煩。曲線和分支，就像大因為你的大腦會對直線感到厭煩。曲線和分支，就像大樹的枝杈一樣，更能吸引你的眼球。樹的枝杈一樣，更能吸引你的眼球。 86. 在每條線上使用一個關鍵詞。在每條線上使用一個關鍵詞。為什么？因為單個的詞匯使思維導圖更具有力量和為什么？因為單個的詞匯使思維導圖更具有力量和靈活性。每一個詞匯和圖形都像一個母體，繁殖出靈活性。每一個

5、詞匯和圖形都像一個母體，繁殖出與它自己相關的、互相聯(lián)系的一系列與它自己相關的、互相聯(lián)系的一系列“子代子代”。當。當你使用你使用 單個關鍵詞時，每一個詞都更加自由，因此單個關鍵詞時，每一個詞都更加自由，因此也更有助于新想法的產生。而短語和句子卻容易扼也更有助于新想法的產生。而短語和句子卻容易扼殺這種火花。標明關鍵詞的思維導圖就像有靈活關殺這種火花。標明關鍵詞的思維導圖就像有靈活關節(jié)的手，而寫滿短語節(jié)的手，而寫滿短語 或句子的思維導圖，就像手被或句子的思維導圖，就像手被固定在僵硬的木板上一樣！固定在僵硬的木板上一樣！ 97. 自始至終使用圖形。自始至終使用圖形。為什么？因為每一個圖形，就像中心圖形

6、一樣，相為什么？因為每一個圖形，就像中心圖形一樣，相當于當于1000個詞匯。所以，假如你的思維導圖僅有個詞匯。所以，假如你的思維導圖僅有10個圖形，卻相當于記了個圖形，卻相當于記了10000字的筆記！字的筆記！ 手繪也好，用軟件也好，最關鍵的是把你大腦中的思路以圖像的方式整理出來手繪也好，用軟件也好，最關鍵的是把你大腦中的思路以圖像的方式整理出來。你可以根據自己的喜好，自己畫，或找現(xiàn)成的圖片，或者二者結合。10u思維導圖的發(fā)明故事思維導圖的發(fā)明故事 記筆記問題記筆記問題 尋求新筆記、思維方式尋求新筆記、思維方式學習心理學學習心理學希臘記憶術希臘記憶術想象和聯(lián)想想象和聯(lián)想達芬奇的天才筆記達芬奇的

7、天才筆記使用圖畫，代號和連線使用圖畫，代號和連線自然思考自然思考放射性放射性二二 思維導圖的優(yōu)勢思維導圖的優(yōu)勢11線性筆記及其問題傳統(tǒng)的筆記風格12思維導圖的優(yōu)勢精力集中在關鍵知識點，節(jié)省時間順應大腦的自然思維模式激發(fā)右腦，便于聯(lián)想和想象成倍提高學習效率，增進理解和記憶能力13三 思維導圖的繪制原則14思維導圖的繪制原則詳解(1)u技法技法突出重點突出重點 一定要用中央圖像一定要用中央圖像 整個思維導圖中都要用圖形整個思維導圖中都要用圖形 中央圖形上要用中央圖形上要用3 3種或者更多的顏色種或者更多的顏色 圖形要有層次感圖形要有層次感 要用通感（多種生理感覺共生）要用通感（多種生理感覺共生）

8、字體、線條和圖形盡量多一些變化字體、線條和圖形盡量多一些變化 間隔要有安排間隔要有安排 間隔要合理間隔要合理15思維導圖的繪制原則詳解(2)u技法技法發(fā)揮聯(lián)想發(fā)揮聯(lián)想 要在分支模式的內外進行連接時，可以使用箭頭要在分支模式的內外進行連接時，可以使用箭頭 使用多種色彩使用多種色彩 使用代碼使用代碼16思維導圖的繪制原則詳解(3)u技法技法清晰明白清晰明白 使用大的白紙，不帶格子使用大的白紙，不帶格子 每條線上只寫一個關鍵詞每條線上只寫一個關鍵詞 所有的字都用印刷體寫所有的字都用印刷體寫 印刷體都要寫在線條上印刷體都要寫在線條上 線條的長度與詞本身的長度一樣線條的長度與詞本身的長度一樣 線條與線條

9、之間要連上線條與線條之間要連上 中央的線條要粗些中央的線條要粗些 邊界要能邊界要能“接受接受”分支輪廓分支輪廓 圖形畫得盡量清楚些圖形畫得盡量清楚些 讓紙橫放在桌前讓紙橫放在桌前思維導圖中文官網http:/www.mindmanager.cc17思維導圖的繪制原則詳解(4)u技法技法形成個人風格形成個人風格 遵循遵循“1+”1+”原則原則 u布局布局突出層次突出層次u布局布局使用數(shù)字順序使用數(shù)字順序 18四 動手繪制思維導圖u手繪工具手繪工具 白紙一張白紙一張 彩色水筆和鉛筆彩色水筆和鉛筆u計算機繪制工具計算機繪制工具 計算機計算機 思維導圖軟件思維導圖軟件你的大腦和想像！你的大腦和想像！思維

10、導圖中文官網http:/www.mindmanager.cc19動手繪制思維導圖(1)u步驟步驟1 在紙中心繪制主題在紙中心繪制主題 實例：個人網站策劃實例：個人網站策劃20動手繪制思維導圖(2)u步驟步驟2 向外擴張分支，并使用關鍵詞、符號、顏色、圖畫等向外擴張分支，并使用關鍵詞、符號、顏色、圖畫等表達分支內容表達分支內容 21動手繪制思維導圖(3)u步驟步驟3 依照步驟依照步驟2 2的原則，繼續(xù)添加次級分支的原則，繼續(xù)添加次級分支22動手繪制思維導圖(4)u步驟步驟4 如必要，用箭頭把相關分支連起來，顯示各分支間的如必要，用箭頭把相關分支連起來，顯示各分支間的關系關系23動手繪制思維導圖(

11、5)u步驟步驟5 發(fā)揮創(chuàng)意，建立自己的風格，比如發(fā)揮創(chuàng)意，建立自己的風格，比如添加邊界線等，完添加邊界線等，完善思維導圖善思維導圖24動手繪制思維導圖(6)u步驟步驟6 完成思維導圖初稿完成思維導圖初稿25思維導圖的危險區(qū)(1)u之一：弄出一些實際上不是思維導圖的思之一：弄出一些實際上不是思維導圖的思維導圖維導圖單調而令人乏味單調而令人乏味26思維導圖的危險區(qū)(2)u之二：認為詞句比單個詞更有意義u技法技法 突出重點突出重點一定要用中央圖像一定要用中央圖像整個思維導圖中都要用圖形整個思維導圖中都要用圖形中央圖形上要用中央圖形上要用3種或者更多的顏色種或者更多的顏色圖形要有層次感圖形要有層次感2

12、7思維導圖的危險區(qū)(3)u之三：認為之三：認為“亂七八糟亂七八糟”的思維導圖不好的思維導圖不好28思維導圖的危險區(qū)(4)u之四：對思維導圖產生一種消極的情感反應之四：對思維導圖產生一種消極的情感反應 需要修改需要修改 重畫重畫29思維導圖3A指令u接受（接受（Accept） 嚴格按照思維導圖規(guī)則，盡量惟妙惟肖地模仿給定的范式嚴格按照思維導圖規(guī)則，盡量惟妙惟肖地模仿給定的范式u應用（應用（Apply） 多練習，把思維導圖的所有繪制原則都用進去，建立自己的思維導圖風格多練習，把思維導圖的所有繪制原則都用進去，建立自己的思維導圖風格u適應（適應（Adapt） 不斷的發(fā)展自己的思維導圖技巧不斷的發(fā)展自

13、己的思維導圖技巧30五 思維導圖應用31思維導圖用于筆記&復習32思維導圖用于寫作33思維導圖用于演講34思維導圖用于寫作演講之核心思想金字塔原理想清楚、說明白想清楚、說明白35試驗1 思考的邏輯金字塔原理的基本要素金字塔原理的基本要素 之之 分組分組 36試驗2 思考的邏輯葡萄葡萄 桔子桔子 牛奶牛奶 黃油黃油 土豆土豆 蘋果蘋果 雞蛋雞蛋 酸奶酸奶 黃油黃油 胡蘿卜胡蘿卜金字塔原理的基本要素金字塔原理的基本要素 之之 層次層次37雪莉吾友：雪莉吾友：相交多年，共渡過許多好時光相交多年，共渡過許多好時光但一個但一個月前你說了些令人難受的話月前你說了些令人難受的話兩個星期兩個星期前你又

14、沒來參加我辦的聚會前你又沒來參加我辦的聚會后來后來38雪莉吾友：雪莉吾友：我恨你！因為我恨你！因為金字塔原理的基本要素金字塔原理的基本要素 之之 邏輯結構邏輯結構39雪莉吾友我恨你我恨你第一個理由第一個理由第二個理由第二個理由第三個理由第三個理由從結論說起(金字塔寫作原則)40中心思想中心思想主要論據論據論據“從結論說起”的文章結構41中心思想中心思想主要論據中心思想中心思想論證法論證法歸納法歸納法邏輯推理的兩種基本方法42主要論據主要論據中心思想中心思想無可爭議的事實無可爭議的事實陳述陳述對事實的評論對事實的評論啟示和評論啟示和評論( (因此因此)論證法的結構(演繹推理)43主要論據主要論據中心思想中心思想歸納法的結構(歸納推理)周密完整周密完整44思維導圖寫作演講的利器u思路更清晰思路更清晰u論證更嚴密論證更嚴密u舉例更豐富舉例更豐富u結論更考慮結論更考慮u寫作速度大提高寫作速度大提高45思維導圖用于時間管理46時間管理的本質47思維導圖用于計劃（第二代時間管理）48思維導圖用于四象限分析（第三代時間管理）49四象限分析（2）50思維導圖用于二八原則（第四代時間管理）51時間管理的“火車晚點效應”u火車晚點的趨勢總是不斷增大的火車晚點的趨勢總是不斷增大的u怎樣讓晚點火車盡可能早到站？怎樣讓晚點火車盡可能早到站？52思維導圖日記u時間管理：計劃將來時間管理：計劃將來u思維導圖