教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元各課同步習(xí)題匯編(含八套題).docx_第1頁(yè)
教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元各課同步習(xí)題匯編(含八套題).docx_第2頁(yè)
教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元各課同步習(xí)題匯編(含八套題).docx_第3頁(yè)
教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元各課同步習(xí)題匯編(含八套題).docx_第4頁(yè)
教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元各課同步習(xí)題匯編(含八套題).docx_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元第一課我們身邊的物質(zhì)同步習(xí)題班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、選擇題1. 下列哪種變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)()A. 壓扁易拉罐B.彎折鐵絲C.鐵釘生銹了D.水變成水蒸氣2. 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A. 有些物質(zhì)會(huì)發(fā)生變化,有些物質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生變化B. 整個(gè)世界都是由物質(zhì)構(gòu)成的C. 空氣、水、火、聲音等都是物質(zhì)D. 水結(jié)冰是物理變化3. 燃燒一張紙和撕碎一張紙作比較,分析正確的是()A. 前者沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì),后者產(chǎn)生了新物質(zhì)B. 前者產(chǎn)生了新物質(zhì),后者沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)C. 兩者都產(chǎn)生了新物質(zhì)D. 兩者都沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)4. 水結(jié)冰改變的是物質(zhì)的()A.大小 B.形態(tài) C.種類 D.外形二、判斷題,

2、對(duì)的打錯(cuò)的打X。1. 因?yàn)槲覀兠坏娇諝?,所以它不是物質(zhì)。()2. 火焰和聲音都是物質(zhì)。()3. 有些物質(zhì)會(huì)發(fā)生變化有些物質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)變化。()4. 我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是物質(zhì)。()5. 人也是由物質(zhì)構(gòu)成的。()三、填空題1. 有的物質(zhì)變化,而有的物質(zhì)變化,甚至不易被察覺(jué)。2. 聲音是由產(chǎn)生的。二、判斷題,對(duì)的打J,錯(cuò)的打X。1. 生產(chǎn)水泥的過(guò)程,包含著一系列復(fù)雜的物理變化和化學(xué)變化。()2. 火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。()3. 濕衣服曬干屬于化學(xué)變化。()4. 制作檸檬汽水要加入適量的小蘇打。()三、填空題1. 高溫加熱鐵條,鐵條熔化成鐵水是變化。2. 木炭燃燒時(shí)同時(shí)會(huì)發(fā)

3、光發(fā)熱是變化。3. 植物進(jìn)行光合作用時(shí),會(huì)產(chǎn)生新鮮的氧氣是變化。4. 加熱高壓鍋,高壓鍋爆炸屬于變化。5. 向澄清的石灰水中吹二氧化碳?xì)怏w。會(huì)有白色的沉淀物產(chǎn)生是 變化。參考答案一、選擇題1. B 2. B 3. C 4. A二、判斷題1. " 2. " 3. X 4. J三、填空題1. 物理2. 化學(xué)3. 化學(xué)4. 物理5. 化學(xué)3. 能或觀察到的世界存在的東西都是物質(zhì),整個(gè)世界都是由構(gòu)成的。4. 物質(zhì)是不斷變化的,一些物質(zhì)的變化, 一些物質(zhì)的變化參考答案一、選擇題1. C 2. A 3. B 4. B二、判斷題1. X 2. " 3. X 4. V 5. V三

4、、填空題1 .很快比較緩慢2. 物體振動(dòng)3. 直接間接 物質(zhì)4. 沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)產(chǎn)生新的物質(zhì)教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元第二課物質(zhì)發(fā)生了什么變化同步習(xí)題班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)一、選擇題1. 下列哪種變化是物理變化()A. 蠟燭燃燒B.鐵釘生銹C.水的三態(tài)變化D.煮熟米飯2. 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A. 用蠟燭加熱白糖時(shí)既會(huì)發(fā)生物理變化也會(huì)發(fā)生化學(xué)變化B. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化,會(huì)生成新的物質(zhì)C. 物質(zhì)變化的速度是一樣的D. 物質(zhì)的形態(tài)、體積和位置變化屬于物理變化3. 下列哪種變化既發(fā)生了物理變化又發(fā)生了化學(xué)變化()A. 冰融化成水B.蠟燭燃燒C.濕衣服變干D.食物腐敗4. 沙和豆子混合后發(fā)生了什么變化,

5、下列說(shuō)法正確的是()A.豆子改變了顏色B.沙子改變了C.沙和豆子都發(fā)生改變 D.沙子和豆子都沒(méi)有發(fā)生變化二、判斷題,對(duì)的打J,錯(cuò)的打X。1. 不同的物質(zhì)之間是可以進(jìn)行混合的,如炒菜時(shí)加入調(diào)味品。()2. 物質(zhì)只要混合在一起就會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì)。()三、填空題1. 物質(zhì)的變化可劃分為和O2. 物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別在于o3. 加熱白糖10分鐘后,白糖變成褐色物質(zhì),屬于變化。參考答案一、選擇題1. C 2. C 3. B 4. D二、判斷題1. V 2. X三、填空題1. 物理變化化學(xué)變化2. 是否產(chǎn)生新的物質(zhì)3. 化學(xué)教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元第三課米飯、淀粉和碘酒的變化同步習(xí)題班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、選

6、擇題1. 將碘酒滴在下列物質(zhì)中,能呈現(xiàn)藍(lán)色的是()A.雞蛋清B.面包C.醬油2. 在下列物質(zhì)中,蛋白質(zhì)含量最高的是()A. 土豆B.大豆C.玉米3. 使用滴管正確方法()A.先用手捏住滴管的皮囊,再把滴管放進(jìn)藥瓶吸取藥水B. 先把滴管放進(jìn)藥瓶,再用手捏住滴管的橡皮囊,然后松開(kāi)C. 直接把滴管放進(jìn)藥瓶再拿出來(lái)即可4. 碘酒與淀粉反應(yīng)時(shí)顏色發(fā)生的變化屬于()A.物理變化B.化學(xué)變化 C.既不是物理變化也不是化學(xué)變化二、判斷題,對(duì)的打J,錯(cuò)的打X。1. 饅頭遇到碘酒會(huì)變成藍(lán)紫色是因?yàn)轲z頭含有淀粉。()2. 利用淀粉和碘酒反應(yīng)時(shí)會(huì)發(fā)生顏色變化,可以檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉。( )3. 遇到碘酒變藍(lán)的食物

7、含有淀粉。()4. 在嘴里咀嚼有甜味的食物一定含有淀粉。()三、填空題1. 米飯的主要成分是,在口腔里與唾液作用會(huì)發(fā)生變化。2. 檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉最簡(jiǎn)便的方法是在食物上滴,如果食物變藍(lán)色說(shuō)明食物含有,如果食物不變藍(lán)色,說(shuō)明食物中不含有。3. 我們常見(jiàn)的大米、面粉、土豆、紅薯中含有大量的。U!教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元第四課參考答案一、選擇題1. B 2.B 3.A4. B二、判斷題1. V 2.V 3,4. X三、填空題1.淀粉化學(xué)2 .碘酒淀粉淀粉3.淀粉小蘇打和白醋的變化同步習(xí)題班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)、選擇題1. 下列關(guān)于小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生氣體的說(shuō)法不正確的是()A. 這種氣體是空氣的一

8、種組成成分B. 這種氣體能滅火C. 這種氣體比空氣輕2. 下列幾種氣體中,成分相同的是()搖晃可樂(lè)后產(chǎn)生的氣體 水燒開(kāi)后冒出的氣體 小蘇打和白醋混 合后產(chǎn)生氣體A.和B.和C.和3. 我們呼出的氣體成分與小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體成分是()的。A.完全相同B.完全不同C.部分相同4. 二氧化碳是()的氣體。A.無(wú)色無(wú)味B.無(wú)色有酸味C.白色無(wú)味二、判斷題,對(duì)的打錯(cuò)的打X。1. 小蘇打和白醋混合后,產(chǎn)生的氣體能滅火。()2. 把點(diǎn)燃的細(xì)竹條伸進(jìn)小蘇打和白醋混合后的杯中,火焰會(huì)繼續(xù)燃燒。三、填空題1. 小蘇打的特征是。2. 白醋的特征是o3. 小蘇打和白醋混合。產(chǎn)生了叫o4. 把小蘇打和白醋混合

9、后產(chǎn)生的氣體倒在蠟燭的火焰上?;鹧鏁?huì)參考答案一、選擇題1. C 2. B 3. C 4. A二、判斷題1. V 2. X三、填空題1. 白色粉末狀顆粒,摸上去比較光滑,可以溶于水2 .無(wú)色液體有酸味3. 二氧化碳4. 熄滅教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元第五課鐵生銹了同步習(xí)題班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、選擇題1. 在探索空氣對(duì)鐵生銹影響的實(shí)驗(yàn)中,要改變的因素是()A.空氣的有無(wú)B.水量的多少C.放置的位置D.放置的方式2. 觀察比較鐵片和鐵銹,它們之間有什么不同,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A. 鐵片沒(méi)有空隙,鐵銹上有小孔B. 鐵片比較光滑,鐵銹比較粗糙C. 鐵片不能導(dǎo)電,鐵銹能導(dǎo)電D. 鐵片能被磁鐵吸引,鐵銹不能被

10、磁鐵吸引3. 比較鐵與鐵銹的區(qū)別時(shí)做了敲擊實(shí)驗(yàn)、導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)和磁鐵吸引實(shí)驗(yàn)三個(gè)實(shí)驗(yàn),這三個(gè)實(shí)驗(yàn)是()A,對(duì)比實(shí)驗(yàn)B.探究實(shí)驗(yàn)C.控制變量法D.累計(jì)放大法二、判斷題,對(duì)的打錯(cuò)的打X。1. 鐵銹在我們生活中常見(jiàn)。()2. 鐵片的顏色和鐵銹的顏色是一樣。()3. 買來(lái)的新自行車沒(méi)有生銹,用過(guò)一段時(shí)間,有些部位會(huì)生銹。()4. 鐵銹和鐵是同一種物質(zhì)。()三、填空題1. 鐵生銹是和共同作用的結(jié)果。2. 鐵生銹是一種變化。參考答案、選擇題1. A 2. C 3. A二、判斷題1X 2.X 3J 4. X三、填空題1. 空氣 水2. 化學(xué)教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元第六課化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象同步習(xí)題班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一

11、、選擇題1. 硫酸銅溶液的顏色是()的。A.白色B.無(wú)色2. 鐵釘浸入硫酸銅溶液能看到的現(xiàn)象是(A.產(chǎn)生大量氣泡B.發(fā)光發(fā)熱3. 鐵生銹的過(guò)程中,伴隨的現(xiàn)象不包括(C.藍(lán)色)C.鐵釘上有物質(zhì)附著)A.體積的改變B.物質(zhì)存在狀態(tài)的改變C.顏色的改變二、判斷題,對(duì)的打錯(cuò)的打X。1. 在硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,鐵釘不要完全浸沒(méi)在硫酸銅溶液中,以便進(jìn)行對(duì)比觀察。()2. 將鐵釘放入硫酸銅溶液后,馬上就能看到鐵釘發(fā)生了變化。()3. 實(shí)驗(yàn)中使用的鐵釘如果輕微生銹,需要用砂紙打磨除銹后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。三、填空題1. 化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是02. 化學(xué)變化的過(guò)程中伴隨的現(xiàn)象有、_、等。3. 硫酸銅

12、溶液是一種的溶液,能與鐵釘發(fā)生反應(yīng)。4. 硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng)時(shí)發(fā)生的變化以屬于變化。參考答案一、選擇題1. C 2. C 3. B二、判斷題1. V 2. X 3. V三、填空題1. 是否產(chǎn)生新的物質(zhì)2. 發(fā)光發(fā)熱產(chǎn)生氣體產(chǎn)生沉淀改變顏色3. 藍(lán)色溶液4. 化學(xué)教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元第七課控制鐵生銹的速度同步習(xí)題班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、選擇題1. 影響鐵生銹的因素()A.只是空氣 B.只是水C.是水和空氣的共同作用2. 下列哪個(gè)地方的房屋鐵窗容易生銹?()A.干燥的沙漠B.潮濕的熱帶海邊C.干燥的高原3. 鐵生銹是()變化。A.化學(xué)B.物理C,特殊變化二、判斷題,對(duì)的打錯(cuò)的打X。1. 在日常生

13、活中鐵生銹的快慢與水的多少關(guān)系很大。()2. 釘在木板中的鐵釘和暴露在空氣中的鐵釘相比,釘在木板里的鐵釘不容易生銹。()3. 在研究鐵生銹快慢的對(duì)比實(shí)驗(yàn)中,每次研究改變的實(shí)驗(yàn)條件是兩個(gè)。( )4. 知道了影響鐵生銹的原因,可以幫助人們尋找更佳的防銹措施。()三、填空題1. 鐵與水、空氣是防止鐵生銹的好方法。2. 鐵生銹是水和空氣的作用。3. 在不同的環(huán)境里,水和空氣的不一樣。所以鐵生銹的速度參考答案O一、選擇題1. C 2. B 3. A二、判斷題1. " 2. V 3. X 4. V三、填空題1. 隔絕開(kāi)2. 共同3. 含量有快有慢教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元第八課物質(zhì)變化與我們同步習(xí)題班

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論