教師反思參考表單)

1、基本信息學(xué)科：英語(yǔ)年級(jí)：八年級(jí)教齡：8教師：王淑娟單位：山西新洲原平實(shí)達(dá)中學(xué)課程：Unit 5 Why do you like pan das? Review of Pages 25-28教學(xué)反思名 課 教 了 什 么Review Aims （復(fù)習(xí)目標(biāo)）1. 知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)第 5單元第25-28頁(yè)。1 ）復(fù)習(xí)動(dòng)物名稱。2）復(fù)習(xí)描述動(dòng)物的詞語(yǔ)。3）復(fù)習(xí)第5單元第25-28頁(yè)的目標(biāo)語(yǔ)。2. 能力目標(biāo)：1）學(xué)生能熟練掌握有關(guān)動(dòng)物名稱的單詞。2）學(xué)生學(xué)會(huì)描述動(dòng)物。3 ）學(xué)生會(huì)用目標(biāo)語(yǔ)談?wù)撟约合矚g的動(dòng)物并說(shuō)明理由。3. 情感目標(biāo)：通過(guò)談?wù)搫?dòng)物，教育學(xué)生要保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然、保護(hù)動(dòng)物。因?yàn)閯?dòng)物是人類的好

2、朋友，保護(hù) 動(dòng)物，人人有責(zé)。Step 1: Daily greetings and leading into a review lesson （導(dǎo)入復(fù)習(xí)課） Today we llgo over Pages 25-28 of Unit 5.怎 今天，我們將復(fù)習(xí)第 5單元第25-28頁(yè)Step 2: Show “ Review aims ” （展示目標(biāo)）么 Step 3: Guide One自主復(fù)習(xí)Go over Pages 25-28 of Unit 5 by listening, saying, reading, writing, and 教 memorizing by the studen

3、ts themselves.采用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、記的方法自己復(fù)習(xí)第5單元第25-28頁(yè)。的 1. Revise the names of the animals.復(fù)習(xí)動(dòng)物名稱。2. Revise the description words about the animals.復(fù)習(xí)描述動(dòng)物的詞語(yǔ)。3. Revise the target languages on pages 25-28 of Unit 5.復(fù)習(xí)第5單元第25-28頁(yè)的目標(biāo)語(yǔ)。教師巡視輔導(dǎo)，解答學(xué)生疑難點(diǎn)。Step 4: Guide Two小組合作復(fù)習(xí)Go over Pages 25-28 of Unit 5 by listeni

4、ng, saying, reading, writing, and memorizing in groups.采用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、記的方法小組合作復(fù)習(xí)第5單元第25-28頁(yè)。1. Revise the names of the animals.復(fù)習(xí)動(dòng)物名稱。2. Revise the description words about the animals.復(fù)習(xí)描述動(dòng)物的詞語(yǔ)。3. Revise the target languages on pages 25-28 of Unit 5. Get the studentsto work in groups to make conversation

5、s about the animals they like andsay out their reasons.復(fù)習(xí)第5單元第25-28頁(yè)的目標(biāo)語(yǔ)，小組合作編對(duì)話談?wù)撟约合矚g的動(dòng)物并說(shuō)明理由，可參考第25-28頁(yè)的對(duì)話。教師巡視輔導(dǎo)，解答學(xué)生疑難點(diǎn)。Step 5: Guide Three 檢測(cè)復(fù)習(xí)效果1. Get the students to look at the pictures and say the names of the animals.看圖說(shuō)出動(dòng)物名稱。2. Get the students to look at the pictures and say the descript

6、ion wordsabout the animals.看圖說(shuō)出描述動(dòng)物的詞語(yǔ)。3. Get the students to act out their conversations they have made in groups.學(xué)生小組合作，表演他們編好的對(duì)話。教師點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。Step 6: Guide Four 當(dāng)堂訓(xùn)練第36期英語(yǔ)周報(bào)第2版課時(shí)練習(xí)：Section A (1a-1c), Section A (2a-3c), Section B (1a-1d)Step 7: Guide Five 布置作業(yè)1. 認(rèn)真復(fù)習(xí)第5、6單元。2. 記憶第5-6單元的單詞、短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法、對(duì)話和文章。3. 第36期英語(yǔ)周報(bào)第 3-4版的檢測(cè)題。1、在英語(yǔ)教學(xué)中，通過(guò)多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，吸引學(xué)生注意，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生的已有知識(shí)。按照單詞-短語(yǔ)-句子-短對(duì)話-長(zhǎng)對(duì)話的順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，做到了由易到難，循序漸進(jìn), 環(huán)環(huán)相扣，層次分明，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。2、在英語(yǔ)教學(xué)中，關(guān)注師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。在課堂上的師生互動(dòng)中，特別注意提岀的問(wèn)題能激的 道 理 是 什 么發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、在英語(yǔ)教學(xué)中，利用好小組合作學(xué)習(xí)。小組合作復(fù)習(xí)表示動(dòng)物的單詞和描述動(dòng)物的形容詞。