調(diào)查報告文化建設(shè)調(diào)查報告4篇

1、文化建設(shè)調(diào)查報告4 篇文化建設(shè)調(diào)查報告4 篇一、調(diào)查工作概述(一)、調(diào)查概況筆者于 xx 年秋對我實習所在的小學(x 縣 xx基金小學 )進行了校園文化建設(shè)調(diào)查。 通過調(diào)查研究， 對該校的校園文化建設(shè)現(xiàn)狀有了初步的了解，為準確地掌握當前農(nóng)村小學的校園文化建設(shè)現(xiàn)狀，深化教育改革，加強農(nóng)村小學校園文化建設(shè)的針對性，提高農(nóng)村小學校園文化建設(shè)的實效性，探索實施素質(zhì)教育的新路子提供了客觀依據(jù)。(二)、調(diào)研目的、意義校園文化建設(shè)是學校辦學理念的具體體現(xiàn)，是學校發(fā)揮育人功能的重要抓手。為加強校際學習聯(lián)系， 進一步探索具有各校特色的校園文化建設(shè)新路子，打開學校德育與教學相互促進的新局面。(三)、調(diào)查切入點：此

2、次調(diào)查以校園文化建設(shè)為主要內(nèi)容，即物質(zhì)文化建設(shè)、 精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè)為主要切入點展開調(diào)查。(四)、調(diào)查時間及對象：調(diào)查時間：調(diào)查對象： x 縣 xx 基金小學及該校部分教師、學生(五)、學校概況x 縣 xx 基金小學原名大埠中心小學，是一所始建于1934 年的名不見經(jīng)傳的典型山區(qū)小學，因條件所限，學校規(guī)模極小，校園破爛不文化建設(shè)調(diào)查報告4 篇堪，當時的校園面積僅有3000 多平方米，校舍不足 1000 平方米，且一半以上還是低矮破爛、陰暗潮濕的一級危房。在校的學生也不過200 多人。因為校舍嚴重不足，周邊村莊里的許多學齡孩子都無法入校讀書，只能分散在另外幾個教學點 -上世紀五六十年代生

3、產(chǎn)隊的土倉庫里上課。就在這一年， 正在尋找資助對象的洪逸揮先生，在贛州市旅游局的牽線搭橋下， 與大埠中心小學結(jié)上了不解之緣， 大埠中心小學也從此更名為 xx 基金小學。如今，該校的辦學條件發(fā)生了翻天覆地的變化， 校園面積翻了幾番，危房全部被拆除，建起了寬敞明亮的教學樓和宿舍樓，教學環(huán)境和設(shè)施設(shè)備得到大大的改善， 學校辦學規(guī)模也不斷擴大， 目前已擁有學生 1167 人，教職工 46 人，且 30 歲以下的教師占教師總?cè)藬?shù)的2/3，比原來增加了近三倍。xx 年來，逸揮基金會以一種全新的精神理念一直關(guān)心學校的成長，使學校管理大大加強， 辦學質(zhì)量顯著提高，由全縣后進一躍進入了先進行列。在 xx 年舉行

4、的三年級語文、四年級數(shù)學抽考中，該校成績分別名列全縣同類學校第一、第二名。 xx 年起，在全縣抽考中，該校又連續(xù)四年取得全縣同類學校第一名。 師生中還涌現(xiàn)了一大批工作、學業(yè)、操行優(yōu)秀分子，受到各級表彰，其中有一名教師被評為全國模范教師。加上學校其他各方面均取得不錯的進步，從xx 年起至今，該校連續(xù)獲得市文明校園、德育示范學校、紅領(lǐng)巾示范學校、小公民道德建設(shè)示范基地、 文明校園創(chuàng)建先進單位、 提高教育教學質(zhì)量先進單位等眾多榮譽。文化建設(shè)調(diào)查報告4 篇二、調(diào)查基本情況分析x 縣 xx 基金小學把校園文化建設(shè)置于體現(xiàn)學校理念、學校精神、學校品位的高度來積極構(gòu)建， 使其在倡導素質(zhì)教育、 培養(yǎng)學生良好素

5、質(zhì)的過程中，較好地發(fā)揮其育人功能， 成為全面實施素質(zhì)教育的有力支撐。一、精心設(shè)計，構(gòu)建綠化、美化、知識化的校園環(huán)境。在創(chuàng)建過程中，學校在布局調(diào)整、建筑設(shè)計、區(qū)域劃分、小品點綴、綠化配套等方面進行了精心的設(shè)計與構(gòu)建。 尤其在學校內(nèi)部環(huán)境的建設(shè)上，以從新、從特、從細來裝點布置。目前，校園內(nèi)教室、宿舍、走廊、活動室都能做到美觀潔凈，而各式宣傳櫥窗、畫廊、黑板報上豐富多彩的內(nèi)容成為全校師生經(jīng)常駐足， 翹首以待的一道可口的精神快餐。展現(xiàn)在各區(qū)域的宣傳標語、校訓、名人警句無不體現(xiàn)出師生們的人生信仰或教育理念。教師、學生的一些書法、美術(shù)作品的點綴，加濃了學校典雅怡人的文化氛圍，給師生提供一個賞心悅目、充滿生

6、機的教育空間。學校的校園環(huán)境真正成無的詩、無聲的歌、立體的畫。二、規(guī)范有序，形成制約、自律、激勵的法治環(huán)境。以法治校、以法治教，應是實現(xiàn)學校管理序化優(yōu)化的重要途徑，也是弘揚校園文化的重要原則。近三年來，學校依據(jù)學校章程，建立與健全了一系列具有客觀性、穩(wěn)定性、系統(tǒng)性特點的規(guī)章制度，使學校在校園管理、評先薦優(yōu)、行為規(guī)范、考績考勤等諸方面有章可循。在制定或修改每一項制度時，學校都組織教師或?qū)W生積極參與，發(fā)動文化建設(shè)調(diào)查報告4 篇大家充分發(fā)表意見，力求各項制度能為全體成員共同認可，共同接受。三、與時俱進，倡導開拓、進取、創(chuàng)新的人文環(huán)境。x 縣 xx 基金小學在校園文化建設(shè)中，十分重視人文環(huán)境的構(gòu)筑，盡

7、最大限度地把時代信息、時代精神、時代理念融入校園文化之中，使學生能做到立足校園、關(guān)注祖國、放眼世界。一周一次的國旗下講話，直接成為世紀論壇。在這世紀論壇上，講話者歌頌改革開放以來的豐碩成果，介紹科技發(fā)展的最新成就，暢談個人的社會責任，描繪獻身四化、獻身祖國的宏偉理想，所有這些，激發(fā)了全校學生愛校愛國、立志成才的熱情。四、以人為本，優(yōu)化培養(yǎng)特長的活動環(huán)境。校園文化的建設(shè)應是一種動態(tài)的過程， 它應當以人為宗旨， 以活動為載體，通過校園文化的張揚與滲透，來鮮明學校理念，鮮明教育理念，發(fā)展師生個性、陶冶師生情操，增加師生的自主意識、競爭意識、效率意識、民主法律意識和開拓創(chuàng)新意識。近幾年來，學校采用坐標

8、式來組織開展各類活動。橫向以時間為序，在每學期，每學年中具體規(guī)劃好面與點的校園文化活動。 活動內(nèi)容的安排主要依據(jù)紀念節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、學校特點來組織。縱向以空間為序，通過陣地建設(shè)來組織安排活動。近幾年來，學校充分利用一切文化宣傳陣地，音樂、美術(shù)、書法等興趣小組、學校德育基地、社會實踐基地等，使教師與學生都有共同參與的空間， 都有露一手的機會。 校園文化活動的積極開展，既普及又有提高，使全校師生在活動中激發(fā)了興趣，發(fā)展了個性，培養(yǎng)了特長，形成了風格。形成校園文化的鮮明特色與風格。文化建設(shè)調(diào)查報告4 篇三、調(diào)查收獲與思考當代的學生具有興趣多樣化，生活多色彩，成才途徑多的特點。校園文化建設(shè)可以滿足他們

9、求新知、求技能、求娛樂、求交際、善表現(xiàn)的愿望及要求 ;能開拓他們的視野，提高他們的素質(zhì)和能力，有利于他們在知識、能力、道德、情操諸方面的發(fā)展。因此，全面性、多層次、多角度地開展校園文化建設(shè)，對學校全面推行素質(zhì)教育，具有重要的作用。一、校園文化建設(shè)在陶冶學生情操，豐富業(yè)余生活的同時，能激發(fā)調(diào)動他們的創(chuàng)造性， 使他們的剩余精力得到渲泄， 使他們的潛能得到開發(fā)利用。二、校園文化活動可以增強學生的榮譽感和責任感， 起到自覺維護班級、學校的榮譽，激勵他們?yōu)槿娉砷L而努力學習、認真探索。三、校園文化活動能調(diào)劑、豐富學生的業(yè)余生活，使他們在緊張的學習之余得到輕松愉快的休息， 同時校園文化活動的開展， 有利于

10、培養(yǎng)學生的參與意識，促進學校全方位、多角度為學生成長、成才進行研究和探討。四、可以充分發(fā)揮校園文化建設(shè)的教育作用， 提高學生的文化素質(zhì)，學生在接受教師教育的同時， 通過參加校園文化活動來提高自己的素質(zhì)，為將來走向更高一級學校打好基礎(chǔ)，做好準備。五、校園文化是學校師生共同創(chuàng)造的群體文化， 優(yōu)秀的校園文化寄托了全體師生的理想、希望、要求，滿足了全體師生共同的需要，使學校群體產(chǎn)生強烈的內(nèi)聚力量和激勵力量。 同時能夠激發(fā)全體師生文化建設(shè)調(diào)查報告4 篇對學校目標、準則的認同感。個體對群體強烈的歸屬感、自豪感和使命感。一方面，校園文化建設(shè)越發(fā)達、愈成熟，群體心理就愈協(xié)調(diào)、相融的越統(tǒng)一，學校對個體的吸引力、

11、凝聚力、激勵力就愈大，群體意識就愈強。另一方面，處于社會中的體現(xiàn)凝聚力、激勵力的學校形象，在校園文化建設(shè)中通過擴散、傳播，還會使外部公眾對學校的信念、目標、育人的有效性也產(chǎn)生認同和信心，這樣就可以強化學校內(nèi)部的自信力，從而將個體目標整合為學?？偰繕?。關(guān)于我市文化建設(shè)情況的調(diào)查報告關(guān)于我市文化建設(shè)情況的調(diào)查報告張景濤為了深入貫徹落實三個代表重要思想和黨的十六大會議精神， 促進我市文化事業(yè)發(fā)展， 加快建設(shè)全國綜合經(jīng)濟實力百強縣和遼北現(xiàn)代化小都市步伐。 我于 8 月在文化局領(lǐng)導的陪同下， 對我市文化建設(shè)情況進行了調(diào)查。 調(diào)查中聽取了文化局領(lǐng)導的情況匯報， 深入文化基層單位進行調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如

12、下：一、全市文化建設(shè)基本情況我市文化建設(shè)由宣傳部指導， 文化局主抓，文化局及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)所屬文化站 21 個，圖書館 2 個，文化館 1 個，書店 1 個，電影院 2 個，文化室 16 個，從業(yè)人員 230 人；現(xiàn)有音像、書刊、娛樂、電子游戲、網(wǎng)吧等文化經(jīng)營業(yè)戶 300 家，從業(yè)人員 1000 多人。隨著開原經(jīng)濟的不斷發(fā)展， 各級領(lǐng)導對文化工作重要性的認識不斷提升，文化的職能和作用越來越大， 文化在社會的地位越來越重要，文化建設(shè)調(diào)查報告4 篇為了實現(xiàn)遼北現(xiàn)代化小都市文化繁榮建設(shè)目標， 廣大基層文化工作者為此做出了積極的貢獻， 全市基層文化建設(shè)呈現(xiàn)出積極向上、 健康發(fā)展的態(tài)勢。1、以爭創(chuàng)先進為動力，推

13、動文化建設(shè)各級領(lǐng)導和主管部門積極爭取省、 市文化部門的大力支持， 并且主動協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府， 卓有成效地開展省級鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化中心、文化先進村創(chuàng)建工作，到目前，已建成省級文化中心 2 個，省級文化先進鄉(xiāng)鎮(zhèn) 3 個，省級文化先進村 5 個。此項工作成績顯著， 排在鐵嶺市前列。在大力加強文化建設(shè)工作實踐中，全市掀起了城鄉(xiāng)共建，加強基層文化建設(shè)的熱潮。通過開展城鄉(xiāng)共建活動，基層的文化設(shè)施、設(shè)備明顯改善；為廣大群眾休閑、娛樂、健身、開展文化活動等提供了廣闊的空間，使農(nóng)村文化工作上了一個臺階。2、全市文化活動走向市場，群眾文化活動蓬勃開展隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展， 文化工作逐漸向社會化、 市場化邁進。我市舉辦

14、的一些大型演出活動均動員社會各界力量， 全部實現(xiàn)商務動作，為我市文化活動提供了資金保證。 全市民營文藝演出團體及音像、書刊、娛樂場所、電子游戲、網(wǎng)吧等個體文化經(jīng)營戶有了新的發(fā)展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過互相溝通，加大了改革力度，大膽創(chuàng)新，探索出一條把鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化事業(yè)推向文化產(chǎn)業(yè)運作的新路子， 并已取得較好效果。 例如慶云鎮(zhèn)文化中心通過產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，年創(chuàng)收 2.5 萬元，不僅解決了文化活動資金問題，減輕了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的經(jīng)費負擔， 而且促進了全鎮(zhèn)文化活動的全面開展。走出了一條以文化產(chǎn)業(yè)促進文化事業(yè)發(fā)展的良性循環(huán)軌文化建設(shè)調(diào)查報告4 篇道，為解決全市農(nóng)村文化站活動經(jīng)費不足問題提供了有益的思路和經(jīng)驗。3、以精品創(chuàng)作為重點，大

15、力加強群眾性文化活動今年，我市已舉辦大型文化活動20 多次，而且多次組織人員參加中央、省、市舉辦的大獎賽，分別在文化部、中央電視臺、中央教育電視臺、遼寧省及遼寧電視臺舉辦的比賽中，獲金獎9 人次、銀獎10 人次、銅獎2 人次，文化局獲優(yōu)秀組織獎。文化局創(chuàng)研室兩部二人轉(zhuǎn)作品獲鐵嶺市參賽獎。隨著馬大帥一、二部的熱播，今年趙本山又在開原拍攝了鄉(xiāng)村愛情電視劇及正在籌折馬大帥第三部，這必將進一步增加開原的文化藝術(shù)品位，推動開原的對外開放和招商引資工作，更提高了開原的知名度。二、存在的問題及原因從調(diào)查中看到我市文化建設(shè)仍存在一定的問題。1、基層文化建設(shè)仍有不到位之處。一是發(fā)展不平衡，市區(qū)內(nèi)與廣大農(nóng)村的文化

16、設(shè)施建設(shè)差距在拉大，農(nóng)村中東部地區(qū)與西部差距也在拉大。一個很明顯的例子就是5 個省級文化先進村都集中在西部，東部基礎(chǔ)文化設(shè)施建設(shè)呈逐年下滑趨勢。二是資金匱乏， 農(nóng)村文化場所被擠占、賣掉的現(xiàn)象十分普遍，文化站站長幾乎全是兼職，農(nóng)村文化陣地破壞嚴重，市內(nèi)的情況也比較嚴重。培養(yǎng)人才工作也因資金、場地限制難以開展， 目前開原的文藝人才已出現(xiàn)青黃不接、難以為繼的局面，這與鐵嶺建設(shè)文化名城，開原建設(shè)小都市的要求很難適應。2、基礎(chǔ)設(shè)施仍有不健全之處。全國文化先進縣對硬件設(shè)施最基文化建設(shè)調(diào)查報告4 篇本的要求是要具備五個以上大型封閉文化娛樂場所， 而我市卻沒有相應配套設(shè)施。此外，還有一些文化站舍因年久失修，破

17、爛不堪，已不能使用。文化設(shè)備短缺，陳舊落后，文化館、站、室均缺少用于工作和開展活動的必要設(shè)備。有些鄉(xiāng)、村圖書室，至今還在書架上擺放著相當數(shù)量的 80 年代的中小學輔導教材及不符合當前形勢的政治性圖書和沒有利用價值的圖書，以充當圖書冊數(shù)。3、文化市場監(jiān)管仍有不到位之處。從目前調(diào)查的情況和群眾反映的情況來看，對文化市場監(jiān)督管理不到位是當前存在的一個突出問題。一是網(wǎng)吧吸納未成年人進入和超時營業(yè)兩個問題雖然經(jīng)過多次集中專項整治，但仍然存在并且比較突出。在每天中午休息，晚上放學的高峰期內(nèi)，全市 70 家網(wǎng)吧幾乎個個爆滿，每天上網(wǎng)的中小學生不少于 1000 人次。未成年人養(yǎng)活網(wǎng)吧已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)心照不宣、家長

18、反映強烈的社會熱點問題。二是市內(nèi)銷售的音像制品、書籍盜版嚴重，有的產(chǎn)品盜版率高達 50%以上。這也是全國普遍存在的一個共性問題。三是歌廳、 茶社噪音擾民問題比較突出。目前市內(nèi)投入資金裝備了隔音板的歌廳、茶社不多，大部分都存在噪音超標問題，受到噪音影響的群眾意見很大。產(chǎn)生上述問題的原因1、個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對基層文化建設(shè)重視不夠；仍然存在著說起來重要、忙起來不要，檢查時要，不檢查時不要的現(xiàn)象。定期研究、部署、檢查基層文化工作不夠，幫助文化部門解決實際問題少，影響了文化事業(yè)的發(fā)展。文化建設(shè)調(diào)查報告4 篇2、由于經(jīng)濟欠發(fā)達， 市鄉(xiāng)兩級財政對文化投入的資金總量偏少，比例偏低，未能達到國家關(guān)于各級財政對文化事

19、業(yè)經(jīng)費的投入增長不低于當年財政收入的增長幅度的規(guī)定。 必要的文化活動經(jīng)費及人員開支難以保證。困擾、制約了文化事業(yè)的發(fā)展。3、陳規(guī)陋習改變難。有相當一部分群眾窮不思變，富不思文，思想守舊落后，對文化和科技不求學、 不求用，仍然是走東家串西家，個別地方仍存在搞封建迷信或以打麻將為主要的娛樂形式。 這種陳規(guī)陋習一時還難以轉(zhuǎn)變，這給基層文化建設(shè)帶來了一定的不利因素。三、對加強我市文化建設(shè)的幾點建議加強文化建設(shè)和文化體制改革， 是我市黨委、 政府的一項長期的重要工作任務。 為進一步加強全市的文化建設(shè)， 針對目前存在的問題和文化工作的發(fā)展方向，我們提出以下建議：1、提高對文化事業(yè)的認識。黨委、政府要站在認

20、真貫徹落實三個代表重要思想和黨的十六大會議精神， 全面建設(shè)小康社會， 大力發(fā)展社會主義文化的高度， 繼續(xù)提高對我市文化建設(shè)重要性的認識。 必須加大領(lǐng)導力度，把我市文化建設(shè)納入黨委、政府工作的議事日程；納入當?shù)貒窠?jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展總體規(guī)劃當中；強化思想政治工作；加強精神文明建設(shè)，使我市文化建設(shè)不斷上質(zhì)量、上水平。堅持以政府投入為主的前提下， 充分調(diào)動社會各界的積極性， 允許和鼓勵民營企業(yè)和個人興建、管理、經(jīng)營文化設(shè)施。國家與集體、個人相結(jié)合、逐步形成多渠道、多形式發(fā)展的格局、實行目標與實效相結(jié)合，不斷提升我市文化建設(shè)水平。文化建設(shè)調(diào)查報告4 篇2、加大對文化產(chǎn)業(yè)的投入。黨委、政府要加大對基層文

21、化事業(yè)的投入，按照國家規(guī)定的各級財政對文化事業(yè)經(jīng)費的投入增長不低于當年財政收入的增長幅度的要求， 在財政支出中確定對文化投入的具體比例，每年安排一定數(shù)量的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)配套資金， 建立以獎代撥的投資機制。鼓勵創(chuàng)建文化先進縣、先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、先進村、先進社區(qū)及建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化中心、 標準文化廣場， 保證有影響的重大文化活動的經(jīng)費投入，保證文化館、圖書館等公益文化單位的日常工作經(jīng)費，保證專職文化工作干部開支， 保證文化干部培訓經(jīng)費， 加快我市文化設(shè)施建設(shè)步伐。3、加強文化市場的監(jiān)管。加強對網(wǎng)吧監(jiān)管，爭取上級文化部門支持，盡快落實終端統(tǒng)一控制接線時間， 安裝過濾軟件等技術(shù)性措施，解決超時營業(yè)和黃色網(wǎng)頁問題。加大

22、巡查、抽檢、處罰力度，嚴肅查處吸納未成年人進入網(wǎng)吧違規(guī)經(jīng)營行為。積極與工商、公安、電信、消防等部門溝通，加大聯(lián)合整治力度，推進綜合執(zhí)法。4、大力發(fā)展各類群眾性文化活動。圍繞市委、市政府中心工作和部署，組織開展好各類群眾性大型文化活動。深入研究活動方式，不斷創(chuàng)新，大力推行校園文化、社區(qū)文化、廣場文化活動等。繼續(xù)打好趙本山藝術(shù)品牌，依托藝術(shù)團等團體，引進和培養(yǎng)高素質(zhì)文藝人才，活躍城鄉(xiāng)文化市場，創(chuàng)作文藝精品，創(chuàng)出有開原特色的文藝品牌。開原市政協(xié)9月 20日縣基層文化建設(shè)調(diào)查報告文化建設(shè)調(diào)查報告4 篇人民大眾既是文化的擁有者， 也是文化的建設(shè)者， 更是文化成果的最終享有者。 基層文化建設(shè)是文化建設(shè)的基

23、礎(chǔ)， 是切實保障人民群眾基本文化權(quán)益， 滿足群眾日益增長的文化需求的主要途徑。 通過對盂縣基層文化建設(shè)和文化需求的調(diào)研， 深深感到基層文化建設(shè)是任重道遠且十分艱巨的工作。一、 盂縣農(nóng)村基層文化建設(shè)的基本現(xiàn)狀近年來，我縣把加強基層文化建設(shè)有了長足發(fā)展。確立了“以建設(shè)忠義文化為統(tǒng)領(lǐng)，建造一批文化設(shè)施，打造廣場文化、節(jié)會文化幾個亮點，統(tǒng)籌縣、集鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、村四級文化網(wǎng)絡，構(gòu)建盂縣文化、社區(qū)文化、企業(yè)文化、校園文化、村落文化五個平臺，真正讓樂起來。加大了對文化事業(yè)的扶持力度營造了前所未有的良好環(huán)境。 同時從文化建設(shè)的軟環(huán)境看，近年來每年評選文明廉潔家庭標兵戶 10，學習才藝型家庭標兵戶 10 戶、好婆媳

24、10 對、好夫妻 10 對、好妯娌 10 對、好鄰里 10 對。全縣創(chuàng)建 44 個星級文化活動室、 歷年來表彰誠信經(jīng)營戶 350 個為全縣的群眾性精神文明活動書寫了濃墨重彩的一筆。 大大提升了盂縣人民的整體素質(zhì)。目前，盂縣文化館、劇院、圖書館、新華書店等設(shè)施向立體式多樣化轉(zhuǎn)變。 新建了文化廣場、 文化公園等活動場所。農(nóng)村大部分中心村都已建有各類活動室、閱覽室及黑板報、宣傳窗等設(shè)施。全縣已形成了較為系統(tǒng)的城鄉(xiāng)一體的縣、鄉(xiāng)、村三級文化陣地。農(nóng)村基層文化建設(shè)存在的問題及原因通過走訪和問卷發(fā)現(xiàn)，存在的問題主要表現(xiàn)為以下幾個方面：文化建設(shè)調(diào)查報告4 篇文化建設(shè)設(shè)施總量不小而實用量不足民間文藝隊伍龐大而文

25、化工作專業(yè)人才欠缺。 目前全縣農(nóng)村文體活動的設(shè)施總量為 875 個，其中包括籃球場、乒乓球室、老年活動室、棋牌室、影劇院、健身室、書畫室、古戲臺、 閱覽室、多功能廳等真正成為農(nóng)民的文化活動場所的卻是少數(shù)。我縣絕大部分民間藝人都在相關(guān)產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員。 全縣 14 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)只有 14 名文化員編制，同時多或少地兼干其它工作。文化員隊伍總體素質(zhì)偏低， 專業(yè)出身的幾乎沒有， 農(nóng)村文藝后備人才相當缺乏。另外各類文藝下鄉(xiāng)活動雖然形式優(yōu)美、格調(diào)健康，但是取材于基層生活的題材不多，藝術(shù)品味雖高但貼近廣大農(nóng)民的實際需要不夠?？h圖書館藏書總量為 769120 冊，除了一些經(jīng)典的文學著作外，很多內(nèi)容都已經(jīng)落后過時，

26、適合當代農(nóng)民閱讀的作品極少， 而且一些地方還沒有圖書閱覽室，普及程度不夠，許多基層群眾無書可讀。二、 強化基層文化建設(shè)的對策和建議綜合調(diào)查走訪，我們認為盂縣基層文化建設(shè)必須繼續(xù)深入貫徹落實縣委精神，全面實施“文化塑縣”戰(zhàn)略，以文化塑造精神、塑造品牌、塑造形象為抓手，著力打造“崇文、忠義、爭先、包容”的“盂縣精神”，推動盂縣各項事業(yè)健康發(fā)展。（一）、進一步拓寬基層文化建設(shè)的出路加強基層文化建設(shè)， 要切實改變目前基層文化建設(shè)在經(jīng)費上 “吃不飽、餓不死”、人員上“丟不掉、甩不脫” 、事業(yè)上“放不開、搞不活”的局面，走出一條減輕實際負擔、服務地方經(jīng)濟建設(shè)、活躍群眾文化生活、促進文體事業(yè)自我發(fā)展的新路。

27、具體講，一是政府要積極文化建設(shè)調(diào)查報告4 篇規(guī)范引導基層文化中心創(chuàng)建工程 。二是構(gòu)建適應市場經(jīng)濟的新機制。三是大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)， 打造忠義文化品牌。 建立與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應的新型的文化機制，把文化推向市場。立足當前，起好步、走好路，依法嚴格規(guī)范文化市場， 真正使文化發(fā)展惠及人民群眾。（二）、構(gòu)建覆蓋全縣城鄉(xiāng)公共文化網(wǎng)絡體系構(gòu)建全縣公共文化網(wǎng)絡服務體系總體框架。 充分發(fā)揮陽泉百度優(yōu)勢，逐步建立縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)） 、村三個級網(wǎng)絡體系。在堅持政府為主導同時調(diào)動一切積極因素， 鼓勵和支持各種社會力量， 以捐贈贊助等方式，興辦公共網(wǎng)絡文化事業(yè)， 提供公共網(wǎng)絡文化服務， 發(fā)展電子商務、電子政務、無紙化

28、辦公等等各項網(wǎng)絡文化建設(shè)事業(yè)， 以增強公共網(wǎng)絡文化服務體系的構(gòu)建能力， 促進公共網(wǎng)絡文化服務事業(yè)的發(fā)展。 推動盂縣規(guī)劃和建設(shè)公共網(wǎng)絡文化設(shè)施，填補圖書館、藝術(shù)館的空白，并通過新建和改擴建的方式， 實現(xiàn)縣級網(wǎng)絡圖書館和文化館達到國家級標準。（三）、加強政策引導構(gòu)建良好的文化市場氛圍1、制定完善各類文化產(chǎn)業(yè)政策。設(shè)立文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金。主要用于項目補貼、后期贖買、獎勵、貸款貼息以及搭建促進文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的平臺，如組織文化產(chǎn)業(yè)博覽會、舉辦大型文化活動、優(yōu)秀文化產(chǎn)品評獎推介等。2、培育市場主體，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。充分發(fā)揮我縣現(xiàn)有文化資源和工藝美術(shù)、民間工藝、文化產(chǎn)業(yè)制造方面的優(yōu)勢，培育市場主體，在具備條件

29、的地方重點建設(shè)一批文化產(chǎn)品制造、演藝、休閑娛樂等產(chǎn)文化建設(shè)調(diào)查報告4 篇業(yè)示范基地和文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)，提高文化產(chǎn)業(yè)的集約化水平， 提高科技含量，形成具有盂縣特色的文化產(chǎn)業(yè)群。根據(jù)我縣北、西、東、南部不同的歷史文化特色，扶持建設(shè)集文化、休閑、娛樂、度假為一體的大型文化產(chǎn)業(yè)基地和文化觀光園區(qū)，在藏山旅游景區(qū)打造一批旅游演藝系列節(jié)目。形成我縣文化產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局。3、培育文化產(chǎn)品市場。 重點扶持 35 個有規(guī)模的藝術(shù)品交易市場；積極培育小型多樣、具有我縣特色的剪紙、編織、木刻等農(nóng)村民間文化產(chǎn)品的交易市場， 形成民間藝術(shù)品生產(chǎn)銷售基地。逐步發(fā)展文化經(jīng)紀代理、評估鑒定、技術(shù)交易、推介咨詢、擔保拍賣等各種

30、類型的文化中介服務機構(gòu)， 加強各類文化行業(yè)組織自身建設(shè)， 發(fā)揮其推薦、聯(lián)系、協(xié)調(diào)的橋梁作用，創(chuàng)新、健全市場運行機制。4、精心組織各類文化活動，塑造忠義文化品牌，推出盂縣精神。舉辦具有影響的地域性大型文化節(jié)慶活動，積極參加全國性的博覽會、交易會，運用舞臺藝術(shù)劇、影視作品等多樣化的宣傳手段，塑造文化品牌，提升地域形象。全方位展示根祖文化、晉商文化、佛教文化、民俗文化等盂縣特色文化，在塑造有影響的文化品牌的同時，為藝術(shù)品交易搭建展示、營銷平臺。（ 四）、根據(jù)目前我縣文化建設(shè)現(xiàn)狀，提出以下具體建議：1、盂縣歷史悠久，傳統(tǒng)文化積淀異常深厚，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品類繁多。建議按照申報國家級物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作的條

31、件，結(jié)合我縣實際情況，制定相關(guān)條例， 規(guī)范我縣文化遺產(chǎn)保護工作；建立文化精品生產(chǎn)機制，確定全縣重點專業(yè)藝術(shù)院團名錄，出臺精品獎勵辦法，文化建設(shè)調(diào)查報告4 篇政府舉辦藝術(shù)節(jié)。建議盂縣要確定重點專業(yè)藝術(shù)名錄。制定盂縣文化藝術(shù)精品獎勵實施辦法 ，把藝術(shù)創(chuàng)作經(jīng)費和文化活動經(jīng)費列入年度財政預算，保證藝術(shù)生產(chǎn)和文化活動穩(wěn)定的經(jīng)費來源渠道， 為繁榮創(chuàng)作和組織引導文化活動， 提供必要的資金保證； 對在全國或國際上產(chǎn)生一定影響的文化精品給予重獎，對宣傳盂縣和樹立盂縣良好形象。同時要創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)投資模式，引入多元化的投資，將各種要素資源集中于營造環(huán)境， 提高藝術(shù)節(jié)的品牌價值上， 形成良性循環(huán)的投入產(chǎn)出機制，使藝術(shù)節(jié)

32、永遠充滿生機與活力。2、建議制定盂縣文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，使盂縣文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向更為明確、方法更為科學、效果更為明顯的基礎(chǔ)。鑒于我縣文化資源分散、涉及管理部門較多的現(xiàn)狀， 擬組成多個相關(guān)部門參加的規(guī)劃編制工作機構(gòu)， 全面開展編制盂縣文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃工作。 編制文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃要與文化產(chǎn)業(yè)調(diào)查相結(jié)合， 為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展摸清家底， 為篩選文化產(chǎn)業(yè)項目提供依據(jù)。 各部門應立足不同的文化資源和經(jīng)濟基礎(chǔ)， 找準發(fā)展的切入點，為建立支柱型文化產(chǎn)業(yè)，豐富文化產(chǎn)品，完善文化產(chǎn)業(yè)門類結(jié)構(gòu)打好基礎(chǔ)。3、繼續(xù)加強文化軟實力建設(shè)，建議設(shè)立榮譽制度表彰有杰出貢獻的文化工作者。充分體現(xiàn)了黨中央對文化工作的高度重視和對文化工作者的深切

33、關(guān)懷， 設(shè)立盂縣文化人才獎勵制度， 表彰有杰出貢獻的文化工作者，是在文化戰(zhàn)線貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造方針的具體體現(xiàn)。 積極推進公民文化建設(shè)， 相關(guān)部門要定期評選道德模范、見義勇為、誠信經(jīng)營等凸顯忠義文化為主體的先進個人文化建設(shè)調(diào)查報告4 篇和集體，逐步構(gòu)建道德文化、誠信文化、法治文化、選舉文化、機關(guān)文化、企業(yè)文化、社區(qū)文化、校園文化、網(wǎng)絡文化、節(jié)會文化等全方位寬領(lǐng)域多渠道的文化建設(shè)格局。從盂縣文化建設(shè)的整體看， 基層文化建設(shè)相對薄弱。 為了滿足群眾日益增長的文化需求， 活躍百姓文化生活， 使群眾的精神面貌昂揚向上，使群眾的民族凝聚力、創(chuàng)造力、發(fā)展活力得到實質(zhì)性提升，真正做到以

34、人為本，服務于民，把精力放在管理上，投資落在群眾中，是政府從辦文化、 送文化逐步轉(zhuǎn)型為政府管文化、 發(fā)展文化建設(shè)的種種積極探索。中學校園文化建設(shè)情況調(diào)查報告中學建校兩年來，堅定不移地走以德治校、特色辦學之路，致力于學校文化特色建設(shè)， 擴展了自己的生存空間， 促進了學校持續(xù)不斷的發(fā)展。學校以 愛國主義教育實施綱要 、中共中央關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作若干意見 為指導思想，在強化校園物質(zhì)文化建設(shè)，為學生創(chuàng)設(shè)一個良好的教育、教學活動場所的同時，積極開展了學生喜聞樂見、豐富多彩、積極向上的校園文化活動，促進了學生綜合素質(zhì)的全面提高， 對學生道德情操的培養(yǎng)和行為規(guī)范的養(yǎng)成起到了較好的教育內(nèi)化作用，

35、 逐步形成了校以育人為本， 師以敬業(yè)為樂，生以成才為志的良好風尚。一、加強物質(zhì)文化建設(shè)，美化校園環(huán)境。物質(zhì)文化是一種直觀性文化，它直接表現(xiàn)出師生所處的文化氛圍，如校園布局、建筑裝飾、教學設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生等。我校的物質(zhì)文文化建設(shè)調(diào)查報告4 篇化建設(shè)以三個面向為指導思想， 根據(jù)我校的實際情況， 充分體現(xiàn)了全校師生的共同思想、共同情感、共同審美觀。兩年來，學校借創(chuàng)建市級示范初中之際， 加大了校園文化硬件建設(shè)的力度， 投入大量資金用于校園的改造和美化，學校的綠化面積、品位均有了較大的提高，校園內(nèi)鮮花爛漫，綠樹成蔭，走進校園，櫥窗會說話，墻壁會育人，莊嚴肅穆的楊獻珍紀念像、 耀人眼目的金校訓碑， 以及高標

36、準的革命傳統(tǒng)教育展室和文化長廊等，處處洋溢著和諧樸實的文化韻味。學校還在校園中建有一個長約十余米的宣傳長廊和兩個閱報欄，集校板報、畫廊和校務公開公告欄于一體，簡潔、美觀、大方。學校在校園的醒目位置、所有教學區(qū)域的走廊、教室內(nèi)外，張掛、書寫了名言警句、名人畫像等，真正做到了讓每一面墻壁都發(fā)揮教育作用，使學生在賞心悅目的環(huán)境中身心得到陶冶，拓展了學生的視野， 對他們的品德和行為產(chǎn)生了潛移默化的影響。二、加強制度文化建設(shè)，強化管理機制。制度文化是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程， 是確保學校教育有章、 有序和有效的主要保證。兩年來，我校遵循教育規(guī)律，依據(jù)教育方針和教育法規(guī)，建立和健全了各種規(guī)章制度，我校的各種

37、規(guī)章制度，主要體現(xiàn)以下四個特點：1.全。學校根據(jù)教育、教學工作的實際情況，全方位制訂各項規(guī)章制度，做到事事處處有章可循，如行政管理制度、德育管理制度、教學管理制度、總務管理制度、內(nèi)部體制管理制度等。2.細。我校制訂的各種規(guī)章制度， 能較好地體現(xiàn)學校的實際情況，文化建設(shè)調(diào)查報告4 篇具有較強的可操作性。學校對各種規(guī)章制度中口號式的文句盡量減少，充實了具有較強可操作性的內(nèi)容，便于各規(guī)章制度的具體執(zhí)行。3.嚴。學校按照教育教學的高標準，以創(chuàng)建示范初中的要求，以人性化管理的理念，嚴格制訂各項規(guī)章制度， 充分體現(xiàn)科學管理思想，做到以人為本，賞罰分明，嚴格規(guī)范了全校師生行為。4.實。學校在科學制訂各項規(guī)章

38、制度的同時，狠抓了各項規(guī)章制度的落實。學校按適用范圍將教職工管理制度及學生管理制度分訂成冊，定期組織師生學習掌握制度內(nèi)容。學校還建立了一個完善的管理網(wǎng)絡，成立了以校長掛帥，主管校長負責，各處室負責人、教研組長參加的工作領(lǐng)導小組，分工明確、職責分明，考核措施到位。三、加強課余文化建設(shè)，豐富校園生活。豐富多彩的課外活動是校園文化的重要載體之一，我校多年來十分重視學生課余文化的建設(shè)，形成了以嚴格執(zhí)行課程計劃為手段，以藝術(shù)教育為特色的課外活動。1.嚴格課外活動的管理。我校的課外活動遵循自主性、實踐性、發(fā)展性和教育性的原則，每一種興趣小組、每一次活動都要求做到有計劃、有記錄、有成果、有總結(jié)，并且要定人員

39、、定時間、定地點、定內(nèi)容，對興趣小組活動學校還要求負責老師記好臺帳，學校定期檢查活動的開展情況。2.豐富課外活動的內(nèi)容。兩年來，我校課外活動的開展能在兼顧教育與情趣、知識與娛樂的前題下，努力讓學生根據(jù)天資所好，各得其所，充分發(fā)揮學生的主文化建設(shè)調(diào)查報告4 篇觀能動性，鼓勵學生自己組織開展活動。我校目前有業(yè)余團校、學科興趣小組、文學社、青少年體育訓練俱樂部、合唱隊、舞蹈隊、書法組、美術(shù)組等穩(wěn)定的課外活動小組，還有體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、文藝匯演、學雷鋒活動、社會實踐等專題性、 群眾性的學校傳統(tǒng)活動。四、加強輿論文化建設(shè)，形成優(yōu)良校風。學校是一個大集體，班級是個小集體，學生處在集體中，思想行為容易

40、受到集體輿論的制約和同化， 產(chǎn)生從眾心理效應。 我校十分重視輿論文化的建設(shè)， 真正做到以正確的輿論教導人， 收到了良好的教育效果。1.加強政治思想學習，注重養(yǎng)成教育。學校通過校會、 班會等機會，組織學生認真學習與青少年健康成長有關(guān)的政治文件、法規(guī)制度、道德修養(yǎng)、愛國愛校愛家鄉(xiāng)等文章。學校還扎實開展宣傳陣地建設(shè)， 充分發(fā)揮黑板報、 閱報欄、宣傳櫥窗、圖書閱覽室、名人名言警示牌的作用，大張旗鼓地宣傳好人、好事、好風氣、好習慣， 使學校處處充滿著正確的輿論氛圍，從而不斷提高學生的思想認識水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生養(yǎng)成了良好的道德習慣。2.確立共同奮斗目標，激發(fā)師生凝聚力。兩年來，

41、學校根據(jù)教育發(fā)展趨勢和學校的辦學現(xiàn)狀，提出了創(chuàng)市級示范初中， 建縣教育現(xiàn)代化窗口學校的奮斗目標，積極開展多種爭先創(chuàng)優(yōu)活動， 如我校開展的文明班級、 文明宿舍的創(chuàng)建活動，實施讀書競賽以及兩室文化藝術(shù)建設(shè)評比等活動，營造了良好的文化文化建設(shè)調(diào)查報告4 篇氛圍，強化了集體意識的培養(yǎng)，在全校形成了一股比、學、趕、幫的熱潮，取得了明顯的成效。3.強化學校三風建設(shè)，營造向上主流。一所學校的生存與學校的三風有著密切關(guān)系， 學校經(jīng)過兩年的積淀，形成了團結(jié)、嚴謹、求實、進取的校風，敬業(yè)、愛生、嚴教、善導的教風和勤奮、樂學、善思、篤行的學風。學校在教學大樓的醒目處，用鍍金銅打出了立德、博學、合作、創(chuàng)新的校訓，以時刻警示全校每一位師生。目前，在全校范圍內(nèi)形成講三風，樹三風，賽三風的濃厚氣氛。我們要求全體師生從我做起、從小事做起、從今天做起，積極爭做三風倡導者，變外延性三風建設(shè)為內(nèi)涵性三風建設(shè)。 學校