2022幼師個人心得小班 小班上學(xué)期個人工作總結(jié).doc

1、2022幼師個人心得小班 小班上學(xué)期個人工作總結(jié)兒童年滿三歲，可以進入幼兒園小班承受有方案、有目的的學(xué)前教育。今天WTT給大家為您整理了小班上學(xué)期個人工作總結(jié)，有所幫助。小班上學(xué)期個人工作總結(jié)范文一時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位老師團結(jié)協(xié)作，共同努力做好班內(nèi)的各項工作。詳細表達在以下幾點：一、班級情況二、教育教學(xué)工作1、本學(xué)期，我和趙老師負責教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列實在可行的教育教學(xué)方案。上學(xué)期針對幼兒自我效勞意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大進步了幼兒的自我保護才能。在教育教學(xué)活動中，我和趙老師嚴密結(jié)合、互相溝

2、通，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動和日常生活中進展平安教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大進步了我班幼兒的語言表達才能，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有的進步，家長們也都很滿意。2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動效勞的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育1、衛(wèi)生保健我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。

3、我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時理解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比擬關(guān)注，了明顯我們每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。2、常規(guī)教育我們非常重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進展了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進展。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，通過我們的統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。四、家長工作在幼兒教育中，家

4、庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的親密配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)絡(luò)冊、 等方式，讓家長們理解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評。在這個學(xué)期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些缺乏，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，獲得更大的進步!小班上學(xué)期個人工作總結(jié)范文二時間過地好快呀,隨著四季的不斷變化,轉(zhuǎn)眼間,我和孩子們又一起走過了一學(xué)期。這一學(xué)期中,我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速,同時

5、我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),每一點一滴的付出,所得到的回報也是令自己驕傲的。如今我將對本學(xué)期的工作作一總結(jié):一、班級工作方面作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的人生觀。在這一年中我認真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習。今年我擔任了小三班的教育教學(xué)工作,我們班有33名幼兒,因為是小班的幼兒,所以在各方面都要從新的東西開場學(xué),一學(xué)期下來,孩子們的進步都很大,看到他們的進步,作為老師的我們心里也很開心。根據(jù)期初的班務(wù)方案,我們開展了很多的活動,有“小班組自理才能比賽”、“冬季運動會”等活動,活動的開展鍛煉了孩子們各方面的開展,同時也增進了和家長之間的情感。在平時的各項教

6、學(xué)活動中,我們對進步的幼兒給予及時的表揚,對才能較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個別幼兒進展鼓勵教育,一學(xué)期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步。還記得剛?cè)雸@的那會兒,孩子們哭成一片,哭著嚷著找媽媽,而如今跟我們老師親密無間,相信通過本學(xué)期的培養(yǎng),孩子們在下學(xué)期中一定會有更大的進步!二、教育教學(xué)工作1、在日常工作中,我能認真的完成各項工作任務(wù),課前認真?zhèn)浜谜n,準備好豐富有趣的教育活動,上課時平等對待每一個孩子,給每一個孩子有充分展示自己的時機,注意給膽小的孩子多一些保護,給注意力易分散的孩子多一些鼓勵,給體質(zhì)弱的孩子多一些照料,給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思,不斷總結(jié),每月撰寫教育

7、隨筆,并上傳于教育博客,以此進步自身才能與寫作才能。2、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時機與條件,提供充足的操作材料。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)歷,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的才能。3、認真填寫周方案、區(qū)域觀察記錄表、班級情況表及各種表格。三、保育工作對于我們小班幼兒,在保育方面的工作是放在首要的,家長們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況-吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:1、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習慣,學(xué)習習慣在原有根底上有了一定的開展。2、強化幼兒安康意識,保證了幼兒進餐時

8、心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。3、加強幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。四、平安工作平安工作是工作中的重點之重,保障每一位幼兒的人身平安,是每一位老師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長。幼兒園開設(shè)了平安教育這門課程我覺得非常合適幼兒園的孩子們,讓他們增強自我保護意識,活動的設(shè)計非常貼近幼兒的日常生活。五、家長工作經(jīng)過班級老師的共同配合,幼兒的身體及安康都得到很好的開展。并在此根底上同家長親密聯(lián)絡(luò),聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表

9、現(xiàn),對幼兒進展因材施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。六、認識缺乏,努力進步?；貞涍@一年中的點點滴滴,繁忙而又快樂著!我覺得在班級的管理方面還有待加強,管理應(yīng)該更標準,更詳細。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁,因為想把工作做的更完善,有時還是會有忽略的地方,缺乏經(jīng)歷的累積,在接下來的工作中,我將努力改正自己的缺乏,向更高的支點邁步!小班上學(xué)期個人工作總結(jié)范文三時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：在教育教學(xué)上,教孩子如何做人對我有很大的吸引力,因為做人是育兒的根本。我把思想教育浸透到教學(xué)之中,用兒歌故事的

10、思想內(nèi)容來感染孩子們,然后再教孩子們學(xué)會“我應(yīng)該怎么做”最后以角色互換的方式,幫助孩子學(xué)會站在別人角度考慮問題,體驗別人的情感,進而做到遇事多替別人想一想,還有把平時言傳的方式改為身教,用行動告訴他們應(yīng)該這么做才正確，一次兩次，效果就漸漸的出來了。還有我們班孩子普遍存在對自己才能估摸缺乏的情況，很多想做的事怕做不好，不敢嘗試，我運用仔細觀察，及時鼓勵的方法，在提供寬松的學(xué)習氣氛的同時和幼兒一起嘗試，不斷給他們克制的勇氣。給孩子們提供充分的自我展示時機。引導(dǎo)他們英勇的站出來。漸漸的通過教育，我班孩子們的品德行為有了較大的變化，能理解別人，幫助，關(guān)心別人，而且還能評價別人的行為，提出解決行為問題的

11、方法，自主才能有了很大的進步，但孩子在自控自律上還欠缺，不能很好的遵守規(guī)那么，講秩序。雖然育人工作上還有瑕疵，但孩子們的變化讓我體驗到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是讓孩子懂得如何做一個真正的人。作業(yè)績上，本學(xué)期我能積極服從指導(dǎo)，配合完成園內(nèi)各種活動，認真完成教育工作，在對待特殊兒童的身心教育上有自己的想法，并做到了面向全體，將愛撒向每個孩子，我一個人看護著33名幼兒，但是我并沒有絲毫怠泄怨言，我以“一切為了孩子”為原那么，及時解決工作中存在的問題，并針對性的調(diào)整教育保育方法。利用自己的便利條件，家長會上，家長口頭上也給了我們較好的評價。對于家長工作中出現(xiàn)的問題能及時細心的發(fā)現(xiàn)端

12、倪，有教育也是效勞的意識，幫助家長解惑，在老師素養(yǎng)上，我有進步自身專業(yè)程度的強烈愿望，有創(chuàng)新的激情和改革的魄力。能認真負責的關(guān)注孩子，從內(nèi)心出發(fā)的愛孩子，在孩子面前注重自己的形象，重視老師典范的力量。雖然有時也會因孩子的淘氣而抱怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的繁忙而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我要以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假設(shè)我是孩子”“假設(shè)是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份抱怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。在繼續(xù)學(xué)習上，也確立了“以幼兒開展為本”的根本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的開展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習方式的新理念。每次的教學(xué)活動也在一次次的觀看與領(lǐng)會、討論與反思中，使我經(jīng)歷了一個從不理解到逐步理解，從模糊到逐步明晰，從畏難、知難而上到熱情接納的過程。同時，我也嘗試運用學(xué)到的經(jīng)歷在班中開展了二、三次小小的活動，在活動過程也使我自己看到