岳麓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程20工作啟動(dòng)儀式

1、“信息時(shí)代，智慧教育”岳麓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作啟動(dòng)儀式信息技術(shù)的發(fā)展，推動(dòng)了教育教學(xué)方式的革新。我校緊跟信息技術(shù)時(shí)代的步伐，始終致力于優(yōu)化學(xué)校信息化教育教學(xué)環(huán)境。為進(jìn)一步提升教師整體信息技術(shù)應(yīng)用能力，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，6月5日下午，岳麓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作啟動(dòng)儀式在多媒體教室舉行，全體教師參會(huì)。會(huì)上，陳曙副校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校目前的信息化教學(xué)的實(shí)際情況，提出了學(xué)校信息化建設(shè)三年規(guī)劃，并從組織機(jī)構(gòu)、工作任務(wù)、培訓(xùn)內(nèi)容等方面對(duì)信息技術(shù)能力提升工程2.0實(shí)施方案進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。此外，陳校長(zhǎng)綜合考慮各學(xué)科的專業(yè)性，給不同學(xué)科

2、的老師指引了研修方向。接下來，教科室劉利平主任對(duì)校本研修方案、網(wǎng)絡(luò)研修、校本應(yīng)用考核評(píng)價(jià)表以及個(gè)人研修計(jì)劃四個(gè)維度進(jìn)行了詳細(xì)闡述，她表示，希望老師們一直秉承認(rèn)真、用心的態(tài)度不斷提升自己的教學(xué)能力，用信息化手段武裝自己，打造全新的智慧課堂。緊接著，幾位優(yōu)秀的教研組長(zhǎng)分享了本教研組的研修計(jì)劃。孫格老師從本組主要能力點(diǎn)、研修目標(biāo)和內(nèi)容等方面進(jìn)行分享，將需要習(xí)得的微能力點(diǎn)完美地融入了本組的各項(xiàng)教研活動(dòng)中。陳姿羽和劉佳希老師也從實(shí)際出發(fā)，充分結(jié)合學(xué)科和本組成員信息化能力水平，采用分階段的學(xué)習(xí)方式爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)間的深度融合。最后，伍琳琳老師分享了她在教育信息化1.0能力提升中評(píng)優(yōu)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，這激發(fā)了老師們信息化學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)給予了老師們莫大的鼓勵(lì)。相信老師們?cè)趩?dòng)儀式結(jié)束之后，一定會(huì)對(duì)自己的專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展有了新的要求，用信息技術(shù)打造更優(yōu)質(zhì)、高效的課堂。讓我們一起在教育