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1、近年來(lái)各地中考、競(jìng)賽試題中,經(jīng)常出現(xiàn)已知不等式(組)的解集,確定其中字母的取值范圍的問(wèn)題,下面舉例說(shuō)明字母取值范圍的確定方法,供同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)參考一、 根據(jù)不等式(組)的解集確定字母取值范圍 例l、如果關(guān)于x的不等式(a+1)x>2a+2的解集為x<2,則a的取值范圍是 ( ) Aa<0 Ba<一l Ca>l Da>一l 解:將原不等式與其解集進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)在不等式的變形過(guò)程中運(yùn)用了不等式的基本性質(zhì)3,因此有a+l<0,得a<一1,故選B 例2、已知不等式組的解集為a<x<5。則a的范圍是圖1a5a+31解:借助于數(shù)軸,如圖1,可知:1
2、a<5并且 a+35所以,2a<5 二、根據(jù)不等式組的整數(shù)解情況確定字母的取值范圍 例3、關(guān)于x的不等式組有四個(gè)整數(shù)解,則a的取值范圍是 分析:由題意,可得原不等式組的解為8<x<24a,又因?yàn)椴坏仁浇M有四個(gè)整數(shù)解,所以8<x<24a中包含了四個(gè)整數(shù)解9,10,11,12于是,有12<24a13 解之,得 a< 例4、已知不等式組的整數(shù)解只有5、6。求a和b的范圍65743圖2解:解不等式組得,借助于數(shù)軸,如圖2知:2+a只能在4與5之間。只能在6與7之間42+a<56<72a<3,13<b15 三、根據(jù)含未知數(shù)的代數(shù)式的
3、符號(hào)確定字母的取值范圍 例5、已知方程組滿足x+y<0,則( ) Am>一l Bm>l Cm<一1 Dm<1 分析:本題可先解方程組求出x、y,再代入x+y<0,轉(zhuǎn)化為關(guān)于m的不等式求解;也可以整體思考,將兩方程相加,求出x+y與m的關(guān)系,再由x+y<0轉(zhuǎn)化為m的不等式求解 解:(1)十(2)得,3(x+y)2+2m,x+y<0m<一l,故選C 例6、(江蘇省南通市2007年)已知2a3x10,3b2x160,且a4b,求x的取值范圍解:由2a3x10,可得a=;由3b2x160,可得b=.又a4b,所以,4,解得:-2x3.四、逆用不等式
4、組解集求解例7、如果不等式組 無(wú)解,則m的取值范圍是分析:由2x一60得x3,而原不等式組無(wú)解,所以3>m,m<3 解:不等式2x-60的解集為x3,借助于數(shù)軸分析,如圖3,可知m<33m圖3例8、不等式組有解,則( )Am<2 B m2 C m<1 D 1m<2解:借助圖4,可以發(fā)現(xiàn):要使原不等式組有解,表示m的點(diǎn)不能在2的右邊,也不能在2上,所以,m<2故選(A)21m3m1m2圖4例9、(2007年泰安市)若關(guān)于的不等式組有解,則實(shí)數(shù)的取值范圍是解:由x-3(x-2)<2可得x>2,由可得x<a.因?yàn)椴坏仁浇M有解,所以a>
5、2.所以,.例3、 某縣籌備20周年縣慶,園林部門(mén)決定利用現(xiàn)有的3490盆甲種花卉和2950盆乙種花卉搭配兩種園藝造型共50個(gè)擺放在迎賓大道兩側(cè),已知搭配一個(gè)種造型需甲種花卉80盆,乙種花卉40盆,搭配一個(gè)種造型需甲種花卉50盆,乙種花卉90盆(1)某校九年級(jí)(1)班課外活動(dòng)小組承接了這個(gè)園藝造型搭配方案的設(shè)計(jì),問(wèn)符合題意的搭配方案有幾種?請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)出來(lái)(2)若搭配一個(gè)種造型的成本是800元,搭配一個(gè)種造型的成本是960元,試說(shuō)明(1)中哪種方案成本最低?最低成本是多少元?不等式(組)中待定字母的取值范圍不等式(組)中字母取值范圍確定問(wèn)題,在中考考場(chǎng)中頻頻登場(chǎng)。這類試題技巧性強(qiáng),靈活多變,難
6、度較大,常常影響和阻礙學(xué)生正常思維的進(jìn)行,為了更加快捷、準(zhǔn)確地解答這類試題,下面簡(jiǎn)略介紹幾種解法,以供參考。一. 把握整體,輕松求解 例1. (孝感市)已知方程滿足,則( )A. B. C. D. 解析:本題解法不惟一??上冉鈞、y的方程組,用m表示x、y,再代入,轉(zhuǎn)化為關(guān)于m的不等式求解;但若用整體思想,將兩個(gè)方程相加,直接得到x+y與m的關(guān)系式,再由x+y<0轉(zhuǎn)化為m的不等式,更為簡(jiǎn)便。+得,所以,解得故本題選C。二. 利用已知,直接求解 例2. (成都市)如果關(guān)于x的方程的解也是不等式組的一個(gè)解,求m的取值范圍。解析:此題是解方程與解不等式的綜合應(yīng)用。解方程可得因?yàn)樗运郧遥唤獠?/p>
7、等式組得,又由題意,得,解得綜合、得m的取值范圍是 例3. 已知關(guān)于x的不等式的解集是,則m的取值范圍是( )A. B. C. D. 解析:觀察不等式及解集可以發(fā)現(xiàn),不等號(hào)的方向發(fā)生了改變,于是可知不等式的兩邊同時(shí)除以了同一個(gè)負(fù)數(shù),即,所以。故本題選B。三. 對(duì)照解集,比較求解 例4. (東莞市)若不等式組的解集為,則m的取值范圍是( )A. B. C. D. 解析:原不等式組可變形為,因?yàn)椴坏仁降慕饧癁?,根?jù)“同大取大”法則可知,解得。故本題選C。 例5. (威海市)若不等式組無(wú)解,則a的取值范圍是( )A. B. C. D. 解析:原不等式組可變形為,根據(jù)“大大小小無(wú)解答”法則,結(jié)合已知中
8、不等式組無(wú)解,所以此不等式組的解集無(wú)公共部分,所以。故本題選A。四. 靈活轉(zhuǎn)化,逆向求解 例6. (威海市)若不等式組無(wú)解,則a的取值范圍是( )A. B. C. D. 解析:原不等式組可變形為,假設(shè)原不等式組有解,則,所以,即當(dāng)時(shí),原不等式組有解,逆向思考可得當(dāng)時(shí),原不等式組無(wú)解。故本題選A。 例7. 不等式組的解集中每一x值均不在范圍內(nèi),求a的取值范圍。解析:先化簡(jiǎn)不等式組得,由題意知原不等式組有解集,即有解,又由題意逆向思考知原不等式的解集落在x<3和x>7的范圍內(nèi),從而有或,所以解得或。五. 巧借數(shù)軸,分析求解 例8. (山東?。┮阎P(guān)于x的不等式組的整數(shù)解共有5個(gè),則a的
9、取值范圍是_。解析:由原不等式組可得,因?yàn)樗薪?,所以解集是,此解集中?個(gè)整數(shù)解依次為1、0、,故它的解集在數(shù)軸上表示出來(lái)如圖1所示,于是可知a的取值范圍為。圖1 例9. 若關(guān)于x的不等式組有解,則a的取值范圍是_。解析:由原不等式組可得,因?yàn)椴坏仁浇M有解,所以它們的解集有公共部分。在數(shù)軸上,表示數(shù)3a的點(diǎn)應(yīng)該在表示數(shù)的點(diǎn)右邊,但不能重合,如圖2所示,于是可得,解得。故本題填。圖2例10.如果不等式組的解集是,那么的值為【分析】一方面可從已知不等式中求出它的解集,再利用解集的等價(jià)性求出a、b的值,進(jìn)而得到另一不等式的解集【答案】解:由得;由得故,而故42a=0,=1故a=2, b=1故a+b
10、=1例11.如果一元一次不等式組的解集為則的取值范圍是(C)ABCD. 例12.若不等式組有解,則a的取值范圍是( )ABCD【解析】本題考查一元一次不等式組的有關(guān)知識(shí),由不等式組得,因?yàn)樵摬坏仁浇M有解,所以,故選A. 例13.關(guān)于x的不等式組的解集是,則m =-3. 例14.已知關(guān)于x的不等式組只有四個(gè)整數(shù)解,則實(shí)數(shù)的取值范圍是_()例15(黃石市)若不等式組有實(shí)數(shù)解,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( )A.mB.mC.mD.m分析已知不等式組有解,于是,我們就先確定不等式組的解集,再利用解集的意義即可確定實(shí)數(shù)m的取值范圍.解解不等式組得因?yàn)樵坏仁浇M有實(shí)數(shù)解,所以根據(jù)不等式解集的意義,其解集可以寫(xiě)成
11、mx,即m.故應(yīng)選A.說(shuō)明本題在確定實(shí)數(shù)m的取值范圍時(shí),必須抓住原不等式組有實(shí)數(shù)解這一關(guān)鍵條件例16.若不等式(2k+1)x<2k+1的解集是x1,則k的范圍是。分析:這是一個(gè)含參數(shù)的關(guān)于x的不等式的解集已知的問(wèn)題。解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵是觀察不等式中不等號(hào)的方向與其解集中不等號(hào)的方向是否一致,若不一致,則說(shuō)明未知數(shù)的系數(shù)為負(fù);若一致,則說(shuō)明未知數(shù)的系數(shù)為正。從而把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為關(guān)于參數(shù)的不等式,解這個(gè)不等式式得到參數(shù)的解。本問(wèn)題中中因?yàn)椴坏仁降牟坏忍?hào)方向和其解集的不等號(hào)方向不一致,從而斷定2k+1<0,所以k<。例17、如果關(guān)于x的不等式(2ab)xa5b>0的解集為x<
12、;,求關(guān)于x的不等式ax>b的解集。分析:由不等式(2ab)xa5b>0的解集為x<,觀察到不等號(hào)的方向已作了改變,故可知(2ab)<0,且,解此方程可求出a,b的關(guān)系。解:由不等式(2ab)xa5b>0的解集為x<,可知:2ab<0,且,得b=。結(jié)合2ab<0,b=,可知b<0,a<0。則ax>b的解集為x<。例18、已知不等式4xa0,只有四個(gè)正整數(shù)解1,2,3,4,那么正數(shù)a的取值范圍是什么?分析:可先由不等式解集探求字母的取值范圍,可采用類比的方法。解:由4xa0得x。因?yàn)閤4時(shí)的正整數(shù)解為1,2,3,4;x4.1
13、時(shí)的正整數(shù)解為1,2,3,4;x5時(shí)的正整數(shù)解為1,2,3,4,5。所以4<5,則16a<20。其實(shí),本題利用數(shù)形結(jié)合的方法來(lái)解更直觀易懂。根據(jù)題意畫(huà)出直觀圖示如下:因?yàn)椴坏仁街挥兴膫€(gè)正整數(shù)解1,2,3,4,設(shè)若在4的左側(cè),則不等式的正整數(shù)解只能是1,2,3,不包含4;若在5的右側(cè)或與5重合,則不等式的正整數(shù)解應(yīng)當(dāng)是1,2,3,4,5,與題設(shè)不符。所以可在4和5之間移動(dòng),能與4重合,但不能與5重合。因此有4<5,故16a<20。以下是對(duì)此專題的一個(gè)練習(xí),請(qǐng)認(rèn)真完成!有解,則m的取值范圍是_。1. 若不等式組2. 關(guān)于x的不等式組只有4個(gè)整數(shù)解,求a的取值范圍3. 若關(guān)于
14、x的不等式xm1的解集如圖所示,則m等于( )A0 B1C2 D34. 已知不等式組的解集為x>2,則( )A. B. C. D. 5. 已知方程組的解x、y滿足2x+y0,則m的取值范圍是 ( )4/3 C.m1 D.4/3m16.關(guān)于x的不等式組只有4個(gè)整數(shù)解,則a的取值范圍是 ( )A. 5aB. 5aC. 5aD. 5a7.(2005·大連)如圖,甲、乙、丙三人玩蹺蹺板的示意圖(支點(diǎn)在中點(diǎn)處),則甲的體重的取值范圍在數(shù)軸上表示正確的是( )40504050甲乙40kg丙50kg甲 A B40504050 C D8. 已知關(guān)于的不等式組無(wú)解,則的取值范圍是()9. 若不等
15、式組有解,則m的取值范圍是_在第二象限,向下平移個(gè)單位得到點(diǎn),點(diǎn)在第三象限,那么的取值范圍是_的不等式和的解集相同,則的值為_(kāi)12. 已知關(guān)于x的不等式組有五個(gè)整數(shù)解,這五個(gè)整數(shù)是_,a的取值范圍是_。13.若3x5<0,且y=76x,那么y的范圍是什么?14已知關(guān)于x、y的方程組的解是一對(duì)正數(shù)。(1)試確定m的取值范圍;(2)化簡(jiǎn),的方程組(1)求這個(gè)方程組的解;(2)當(dāng)取何值時(shí),這個(gè)方程組的解大于,不小于16.在平面直角坐標(biāo)系中,如果橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)都是整數(shù),我們把這樣的點(diǎn)稱為整點(diǎn),已知是整點(diǎn),且在第二象限,已知點(diǎn)先向右平移個(gè)單位,再向下平移個(gè)單位,得到點(diǎn),點(diǎn)在第四象限則這樣的整點(diǎn)有幾
16、個(gè)?17.(拓展提高)先閱讀理解下面的例題,再完成(1)、(2)兩題例:解不等式解:由有理數(shù)的乘法法則:兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,可得或解不等式組,得,解不等式組,得所以原不等式的解集為,或(1)求不等式的解集;(2)通過(guò)閱讀例題和做(1),你學(xué)會(huì)了什么知識(shí)和方法提高訓(xùn)練 (一元一次不等式和一元一次不等式組)一、填空題(本大題共10個(gè)小題,每小題3分,滿分30分)1.用不等式表示:a大于0_; 是負(fù)數(shù)_; 5與x的和比x的3倍小_.的解集是_.3.用不等號(hào)填空:.x_時(shí),代數(shù)代的值是正數(shù).的解集是_.的正整數(shù)解是_.7.的最小值是a,的最大值是b,則8.生產(chǎn)某種產(chǎn)品,原需a小時(shí),現(xiàn)在由于提高了工效,
17、可以節(jié)約時(shí)間8%至15%,若現(xiàn)在所需要的時(shí)間為b小時(shí),則_< b <_.的一元一次不等式和二元一次不等式組各一個(gè),一元一次不等式為_(kāi);二元一次不等式組為_(kāi).的解集是空集,則a、b的大小關(guān)系是_.二、選擇題(本大題共8個(gè)小題,每小題3分,滿分24分)11.下列不等式中,是一元一次不等式的是 ( )A B C D的解集是 ( )A B C D的解集是 ( )A B C D14.如圖1,在數(shù)軸上所表示的是哪一個(gè)不等式的解集 ( )A B C D15.如果兩個(gè)不等式的解集相同,那么這兩個(gè)不等式叫做同解不等式.下列兩個(gè)不等式是同解不等式的是 ( )A與 B與C與 D與16.解下列不等式組,結(jié)
18、果正確的是 ( )A. 不等式組的解集是 B. 不等式組的解集是C. 不等式組的解集是 D. 不等式組的解集是,則a只能是 ( )A B C Dx的方程的解是非負(fù)數(shù),那么a滿足的條件是 ( )A B C D三、解一元一次不等式(或不等式組),并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來(lái)(本大題共2個(gè)小題,每小題7分,滿分14分)19. 20.四、解下列一元一次不等式(或組)(本大題共2個(gè)小題,每小題8分,滿分16分)21. 22. 五、(本大題滿分8分)23. x為何值時(shí),代數(shù)式的值比代數(shù)式的值大.六、(本大題滿分8分,第1小題3分,第2小題5分)24已知關(guān)于x、y的方程組.(1)求這個(gè)方程組的解;(2)當(dāng)
19、m取何值時(shí),這個(gè)方程組的解中,x大于1,y不小于1.已知方程組,為何值時(shí),?有一個(gè)兩位數(shù),其十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字大2,這個(gè)兩位數(shù)在50和70之間,你能求出這個(gè)兩位數(shù)嗎?小穎家每月水費(fèi)都不少于15元,自來(lái)水公司的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:若每戶每月用水不超過(guò)5立方米,則每立方米收費(fèi)1. 8元;若每戶每月用水超過(guò)5立方米,則超出部分每立方米收費(fèi)2元,小穎家每月用水量至少是多少?學(xué)校將若干間宿舍分配給七年級(jí)一班的女生住宿,已知該班女生少于35人,若每個(gè)房間住5人,則剩下5人沒(méi)處??;若每個(gè)房間住8人,則空一間房,并且還有一間房也不滿。有多少間宿舍,多少名女生?B組(能力層,共20分)一、填空題:(每小題3分,共12
20、分)1、的最小值是a,的最大值是b,則2、若不等式組的解集是,那么的值等于。3、當(dāng)x時(shí),代數(shù)式的值比代數(shù)式的值大.4、已知a、b為常數(shù),若不等式的解集是,則的解集為。二、(本題4分)學(xué)校將若干間宿舍分配給七年級(jí)一班的女生住宿,已知該班女生少于35人,若每個(gè)房間住5人,則剩下5人沒(méi)處??;若每個(gè)房間住8人,則空一間房,并且還有一間房也不滿。有多少間宿舍,多少名女生?三、(本題10分)某童裝廠,現(xiàn)有甲種布料38米,乙種布料26米,現(xiàn)計(jì)劃用這兩種布料生產(chǎn)L、ML型號(hào)的童裝需用甲種布料,乙種布料1米,可獲利45元,做一套M型號(hào)的童裝需用甲種布料,乙種布料,可獲利30元,設(shè)生產(chǎn)L型號(hào)的童裝套數(shù)為x(套),
21、用這些布料生產(chǎn)兩種型號(hào)的童裝所獲得利潤(rùn)為y(元).(1)寫(xiě)出y(元)關(guān)于x(套)的代數(shù)式,并求出x的取值范圍.(2)該廠生產(chǎn)這批童裝中,當(dāng)L型號(hào)的童裝為多少套時(shí),能使該廠的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?參考答案一、1.,;2.;3.>,<,>;4.;5.;6.1,2,3;7.-4;8.85%a,92%a;9.略;10.。二、1118 ABCC ADBD。三、19.;20.。四、21.;22.。五、23.。六、24.(1),(2)由題意可得不等式組解得。x米的地方為宜,依題意可得或解得。八、26.(1)方程沒(méi)有解;(2)解得。13m4 1453,64 158立方米 165間房,30
22、名女生。一、填空題:1、4 2、6 3、 4、二、5間房,30名女生。三、(1)y=15xx20).x取值18,19,20.(2)由y=15x+1500可知:當(dāng)x=20時(shí),y取最大值1800.因此,當(dāng)生產(chǎn)L型號(hào)童裝20套時(shí),利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為1800元.初二下數(shù)學(xué)練習(xí)(二)-一元一次不等式及一元一次不等式組(2)【典型例題】例1、若關(guān)于x的不等式組的解集為x<4,求m的取值范圍。變式練習(xí):已知關(guān)于x的不等式組無(wú)解,求a的取值范圍;已知關(guān)于的不等式組的整數(shù)解共有3個(gè),求:的取值范變式練習(xí):(1)若不等式組有5個(gè)整數(shù)解,則a 的取范圍是_ (2) 若不等式組無(wú)解,則a的取值范圍是_例3、已
23、知方程組的解為負(fù)數(shù),求k的取值范圍例4、某鎮(zhèn)組織20輛汽車裝運(yùn)完A、B、C三種荔枝共100噸到外地銷售。按計(jì)劃,20輛汽車都要裝運(yùn),每輛汽車只能裝運(yùn)同一種荔枝,且必須裝滿。根據(jù)下表提供的信息,解答以下問(wèn)題:荔 枝 品 種ABC每輛汽車運(yùn)載量(噸)654每噸荔枝獲得(百元)121610(1) 設(shè)裝運(yùn)A種荔枝的車輛數(shù)為x,裝運(yùn)B種荔枝的車輛數(shù)為y,裝運(yùn)C種荔枝的車輛數(shù)為Z,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)如果裝運(yùn)每種荔枝的車輛數(shù)都不少于5輛,那么車輛的安排方案有幾種?并寫(xiě)出每種安排方案;(3)若要使此次銷售獲利最大,應(yīng)采用哪種安排方案?并求出最大利潤(rùn)的值。例5、已知x,y,z為非負(fù)實(shí)數(shù),且滿足x+
24、y+z=30,3x+y-z=50求u=5x+4y+2z的最大值和最小值【課后練習(xí)】一. 填空題1. 若是關(guān)于的一元一次不等式,則=_.2. 不等式的解集是_.3. 當(dāng)_時(shí),代數(shù)式的值是正數(shù).4. 當(dāng)時(shí),不等式的解集時(shí)_.5. 已知是關(guān)于的一元一次不等式,那么=_,不等式的解集是_.6. 若不等式組的解集為,則的值為_(kāi).7. 小于88的兩位正整數(shù),它的個(gè)位數(shù)字比十位數(shù)字大4,這樣的兩位數(shù)有_個(gè).8. 小明用100元錢(qián)去購(gòu)買筆記本和鋼筆共30件,如果每枝鋼筆5元,每個(gè)筆記本2元,那么小明最多能買_枝鋼筆.二. 選擇題9.下列不等式,是一元一次不等式的是 ( )A. B.C. D.10.4與某數(shù)的7
25、倍的和不大于6與該數(shù)的5倍的差,若設(shè)某數(shù)為,則的最大整數(shù)解是( )A.1 B.2 C.-1 D0的值不大于3,則的取值范圍是( )A. B. C. D.12.某種商品的進(jìn)價(jià)為800元,出售時(shí)標(biāo)價(jià)為1200元,后來(lái)由于商品積壓,商品準(zhǔn)備打折出售,但要保證利潤(rùn)率不低于5%,則至多可打( )折A.6 B.7 C的解集是,則的取值范圍是( )A. B. C. D.的解集是( )A. B. C. D.無(wú)解,則不等式組的解集是( )A. B. C.那么的取值范圍是( )A. B. C. D.三. 解答題1) 2)在什么范圍內(nèi)取值時(shí),關(guān)于的方程有:(1) 正數(shù)解; (2)不大于2的解. 的不等式正整數(shù)解為1
26、,2,3,正整數(shù)應(yīng)取怎樣的值? 20.某自行車保管站在某個(gè)星期日接受保管的自行車共有3500輛.其中變速車保管費(fèi)是每輛一次0.5元,一般車保管費(fèi)是0.3元.(1) 若設(shè)一般車停放的輛數(shù)為,總保管費(fèi)的收入為元,試寫(xiě)出與的關(guān)系式;(5分)(2) 若估計(jì)前來(lái)停放的3500輛自行車中,變速車的輛數(shù)不少于25%,但不大于40%,試求該保管站這個(gè)星期日保管費(fèi)收入總數(shù)的范圍. (5分)21、將若干只雞放入若干個(gè)籠里,若每個(gè)籠里放4只,則有一只雞無(wú)籠可放;若每個(gè)籠里放5只,則有一籠無(wú)雞可放,那么至少有多少個(gè)籠,多少只雞?【能力訓(xùn)練】yxOAB1、關(guān)于x的不等式組的解集是,則m =2、已知(1)若,則的取值范圍是_(2)若,且,則_3、如圖,直線經(jīng)過(guò),兩點(diǎn),則不等式的解集為4、如果不等式組的解集是,那么的值為5、已知關(guān)于的不等式組只有四個(gè)整數(shù)解,則實(shí)數(shù)的取值范圍是6
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