我在__中成長

1、我在挫折中成長“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石?！庇洸磺暹@是哪位哲人的名言。若問為什么要讓我們經(jīng)受挫折，我會(huì)說：“挫折是為了讓我們成長，當(dāng)我們戰(zhàn)勝種種挫折，回首前路時(shí)，會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們長大了”開始學(xué)步時(shí)，我們幼小的心靈是多么恐慌，又是多么的好奇??！當(dāng)我們想用自己的腳 步去探索這奇妙的世界時(shí)，我們跌倒了。但是當(dāng)我們鼓起勇氣，一次次站起來，再一次次跌倒。幾經(jīng)波折后，我們蹣跚的腳步，變得穩(wěn)定了，堅(jiān)實(shí)了。上幼兒園時(shí)，我們這些在親人懷 抱里成長的花朵，怎能受得了！當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)陌生的地方， 望著家人離去的背影，總要傷心地哭上一小會(huì)兒，可是漸漸的我們明白，這是一種無謂的掙扎。這時(shí)，我們學(xué)

2、會(huì)了適應(yīng)， 學(xué)會(huì)了如何在這個(gè)環(huán)境里生活，這難道不是在挫折中成長嗎？上小學(xué)時(shí)，一切又變了。這里不再是同齡人的天地了，這里有比我們大許多的哥哥姐姐，老師也不像幼兒園里的叔叔阿姨們那么和藹了。老師的面容總會(huì)帶有一種莫名的威嚴(yán)。我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)題， 念錯(cuò)字而受到老師小小的懲罰。這時(shí)，我們會(huì)試著和老師溝通。終于，我們發(fā)現(xiàn)了他們的和藹，友善。發(fā)現(xiàn)了他們的親切，便逐漸適應(yīng)了。這時(shí)，我們已經(jīng)在 成長的道路上邁出了堅(jiān)定的一小步上初中了，在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后，我們終于在成長的道路上踏出了堅(jiān)實(shí)的腳步。但是，在這時(shí)候，我們面臨的，才是更大的考驗(yàn)。各種考試有時(shí)的失利， 不會(huì)打倒我們， 我們不會(huì)氣餒，而是迎頭趕上

3、。被老師批評(píng)了，我們不會(huì)再跟老師賭氣，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸 取教訓(xùn)。尤其是在繁忙的初三，我們走到了人生的十字路口。 一次又一次的測(cè)驗(yàn)， 一次又一次的考試，一次又一次的失敗，帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中， 我們?cè)酱煸接?。可以確切的說，我們的成長道路中充滿著挫折，成長需要挫折，因?yàn)橹挥胁?斷的克服眼前的挫折和困難，才能使我們?cè)诔砷L的道路上越走越走，越走越好。成長其實(shí)離不開挫折，如果你視挫折為絆腳石，每次都刻意的去躲開，那么即使你人 到了垂暮之年，也不算真正的長大。以后的人生道路中讓挫折伴隨著我們成長吧！記住，成長離不開挫折。我在挫折中成長不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑， 不要因?yàn)轱L(fēng)雨而

4、詛咒生活， 不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀?風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長中的 每一面的精彩。人生變化莫測(cè)， 它如同無邊無際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸， 然而在我的生活 遇到過種種的荊棘坎坷。那是一個(gè)晨光熹微的早晨， 我們進(jìn)行了一次英語測(cè)試。 也正是那次， 我懷著揣揣不安的 心理迎來了挫折的考驗(yàn)考試失利。 聞之， 我心如刀絞， 一枝枝利箭好像從四面八方刺穿 了我那幼小的心靈。 為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷” ，那真的是太可怕，太恐怖了， 它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。但是， 我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折，

5、 是回避？是沉淪？都不是， 關(guān)鍵就是看自己的抉擇， 我想， 人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的， 若禁不起大風(fēng)大浪， 重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己，而 被壓倒所屈服。其實(shí)挫折未必是壞的，而是財(cái)富。以后， 因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗， 我這才懂得如何 奮力地?fù)沃侵辉谀嫠行旭偟莫?dú)木舟， 才懂得戒驕戒躁、 精益求精， 才懂得在谷底中再次 站起來去迎接更多的挑戰(zhàn)。失敗了沒有關(guān)系，重新振作起來。陽光總在風(fēng)雨后，沒有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。 我堅(jiān) 信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的。挫折伴我成長， 我會(huì)以樂觀當(dāng)航標(biāo)， 這樣才不會(huì)迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會(huì)迷 失奮斗的方向、 丟失一切信念， 任理想的帆船在洶涌

6、的挫折波濤里隨波逐流、 上下顛簸乃至 全體覆沒。 而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散， 要堅(jiān)持信念，隨 時(shí)以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？挫折伴我成長， 我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾， 這樣才不會(huì)被輕易打倒。 任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能 安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青 山不放松受人敬仰； 若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)， 如何能有 拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此，我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。挫折伴我成長， 我會(huì)以謙遜作底線， 這樣才不會(huì)丟棄人格。 人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂

7、得謙虛， 更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。 不以謙遜為準(zhǔn)則， 縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源蟆?頑 固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？挫折，讓我懂得樂觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長我在溝通中成長“這是我的日記本，爸爸媽媽，你們?nèi)绻?，我隨時(shí)歡迎哦！ ”這 23 個(gè)大字就寫在我 的日記本封面上。 也許會(huì)有人覺得奇怪： 日記本不是給自己看的嗎？那就錯(cuò)了吧！ 我認(rèn)為與 他人分享自己的心路歷程才是最快樂的事。小時(shí)候，我可是很懶的，沒有一點(diǎn)兒寫日記的觀念，而父母就會(huì)每天問我： “學(xué)校里有 什么好玩的或傷心的事發(fā)生嗎？”“有??！就是那個(gè)怎么說呢？

8、 ”可惜，我的表達(dá)能力太弱了，以至于父母總是得不到回答。有一次，我看見班上有人寫日記，他說：“這里頭寫的可都是我的小秘密，連爸爸媽媽都不給看！ ”瞧這話說的，爸爸媽媽可是我們最親最 愛的人啊，有什么話不能對(duì)他們說呢？是啊， 父母是我最親的人，既然他們這么想知道學(xué)校里發(fā)生的事，那我也寫日記， 一本給父母看的日記?；氐郊遥荫R上對(duì)媽媽說了這個(gè)心愿，媽媽說： “好?。∧闳诉€小，就知道滿足我們大 人，長大了不少嗎！ ”“嘻嘻！那你們看了日記，一定要回復(fù)一個(gè)評(píng)論給我哦！我也想看一看 你們大人有什么樣的想法呢！ ”當(dāng)天晚上，我準(zhǔn)備了一本筆記本，用來寫日記，并把它取名 為“溝通小站” ，寫下了第一篇關(guān)于校園

9、多彩生活的日記。第二天， 又是一個(gè)明亮的新世界。 我打開日記本， 驚喜地發(fā)現(xiàn)日記本下方多了一個(gè)評(píng)論！ 媽媽來評(píng)論咯！ 溝通小站'這個(gè)名字取得真好，以后我們就在這里說說話，談?wù)勑?，有?么困難，盡管說出來，看媽媽是不是能幫到你?！笨戳诉@些話，我立馬打起了精神去上 學(xué)去了。隨著我漸漸地長大， 日記本中的內(nèi)容漸漸地充實(shí)， 我與媽媽還有爸爸的感情也越來越好， 日記本的評(píng)論中也多了“長大” 、“成熟”等字眼兒，看來爸爸媽媽是肯定我的咯！知道現(xiàn)在， 我還有在寫日記， 父母也勤勤懇懇地評(píng)論著。 許多與父母不和的同學(xué)都很羨 慕我與父母的感情，我卻告訴他們： “建立一個(gè)自己的溝通小站'吧！與父母

10、溝通著成長 會(huì)讓親情的花朵重新綻放哦！ ”我在學(xué)習(xí)中成長學(xué)習(xí)是什么？為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)后能干些什么？年幼時(shí)，我曾不止一次這樣問過自 己。在網(wǎng)上點(diǎn)擊百科我得到了這樣的答案：學(xué)習(xí)是機(jī)體通道與其環(huán)境相互作用導(dǎo)致能力或傾向相對(duì)穩(wěn)定變化的過程。 雖然還不是很明白， 但我卻清晰的懂得學(xué)習(xí)是需要過程的，而我就在不斷學(xué)習(xí)中逐漸的成長。我感動(dòng)，因?yàn)槲揖驮趯W(xué)習(xí)中成長。五年級(jí)的時(shí)候我有幸代表學(xué)校去參加奧術(shù)之星小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克邀請(qǐng)賽，我和伙伴們懷著一顆忐忑又興奮的心到達(dá)了深圳。比賽期間，老是怕我們因環(huán)境的新奇而心浮住進(jìn)了簡(jiǎn)陋的招待室。與蟑螂怪蟲共枕，坐在小床上看著數(shù)學(xué)講座就這樣熬過了一周，當(dāng)那金色的獲獎(jiǎng)證書及沉甸甸的

11、獎(jiǎng)牌落到我的手中時(shí)，感覺那些辛酸的歷程，那些因委屈而留下的淚水也就變得值得了。古人云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在捧著這些有重量的東西滿載而歸時(shí)，我哭了。但這是喜悅、是感到的淚水！我努力，因?yàn)槲乙趯W(xué)習(xí)中成長。初二一開學(xué)我們便進(jìn)行了摸底測(cè)試，對(duì)數(shù)學(xué)一直很有自信的我也就沒花多少工夫在這門 功課上。待到成績(jī)出來時(shí)，我變傻了眼。天哪！不及格？這怎么可能只見數(shù)學(xué)趙老師滿面通紅的走向講臺(tái)，說：“同學(xué)們，這次咱們考的可是不好。居然有一部分同學(xué)不及格？！ 這種事不應(yīng)該發(fā)生在咱們這個(gè)班啊。雖然這次總體考得都不好， 大家也是剛放完假” 后面的話變得模糊了，感覺到世界仿佛在旋轉(zhuǎn)著，眼睛被冰涼的液體所覆蓋著之

12、后的一個(gè) 月中我就像家常便飯般定時(shí)在每晚睡前溫習(xí)一遍所學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)，終于功夫不負(fù)有心人， 在月考當(dāng)中我取得了理想的成績(jī)。著名教育學(xué)家皮連生曾說過：學(xué)習(xí)是機(jī)體通道與其環(huán)境相互作用導(dǎo)致能力或傾向相對(duì)穩(wěn)定變化的過程。而我就是在學(xué)習(xí)的過程中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸的成長。通過初二那次數(shù)學(xué)考試的教訓(xùn)使我悟出了一個(gè)人生真諦：勝不驕，敗不餒。只有這樣我才能夠不斷地通過學(xué)習(xí)成長，使得最后從一顆嬌嫩的小樹苗長成一棵參天的老樹！我在學(xué)習(xí)中成長，我因?qū)W習(xí)而快 樂!我在讀書中成長“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò)的，書可以讓我的思想得到升華，可以讓我的知識(shí)得到提高，可以讓我在書中尋找自己的一片藍(lán)天。讀書伴我成長。書就像是我

13、在紅塵中尋找的知己。在我遇到知識(shí)上的“攔路虎”時(shí)，書就幫助我解決它；當(dāng)我在理解上有錯(cuò)誤時(shí)，書就幫助我去分析、去理解；當(dāng)我在困難面前想屈服時(shí)，書給我了自信心，讓我去克服困難；當(dāng)我書就像伴我一生的摯友。小時(shí)侯，我讀的是圖畫書，在圖畫書的天空里，我充滿了幻想， 一幅幅奇怪的圖畫，時(shí)時(shí)刻刻都在我的腦海中浮現(xiàn)。等我長大了點(diǎn)兒，我開始讀有文字和漢語拼音的書，即使我不會(huì)讀那些字， 我也會(huì)拼拼音，這些書，讓在那時(shí)的我知道了中國了一些文字，原來，中國的字是那么的奇妙。升入了小學(xué)，書就讓我知道了做人的道理，讓我明白了做人要做一個(gè)“大寫的人”，還讓我知道了中國古代的一些令人贊賞或令人憤怒的事。升入了初中，書中的文章更為生動(dòng)， 書中的故事蘊(yùn)意更為深?yuàn)W，書中的內(nèi)容和所含的知識(shí)也更為廣，書，讓我知道了中國古典文化的博大精深，還讓我了解了許多建筑， 都是中國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。書，就是這么的神奇。書就像是我的