快樂小推車-楊巧云

1、小班體育活動快樂小推車設(shè)計意圖：由于小班幼兒的動作發(fā)展不穩(wěn)定，幼兒在練習(xí)推、拉、走的基本動作時，往往由于重復(fù)枯燥的過程失去活動的興趣。因此，教師要創(chuàng)設(shè)情景，將基本動作融合在游戲中，使幼兒對活動的興趣增加，更好地練習(xí)基本動作。 本班幼兒的動作發(fā)展水平具有差異性，有的幼兒掌握的較快，因此，教師保證大部分幼兒都會玩的程度上，在增加一些難度，走小橋、穿樹林，使個別幼兒有進一步的提高。而對于個別膽小的幼兒，教師在旁保護、鼓勵，保證其完成動作?；顒幽繕?biāo)：1、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)推平衡推車的動作技能，鍛煉手臂力量和身體協(xié)調(diào)性。2、認知目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的良好品質(zhì)及堅持不懈的精神。3、情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒樂于

2、幫助他人，并體驗幫助他人的快樂心情?；顒訙蕚洌?、物質(zhì)準備：熱身、放松音樂、塑料地墊、小推車、礦泉水瓶及球若干等。2、空間準備：備注： 小朋友、 塑料地墊、礦泉水瓶、 球筐活動過程：一、播放早操歌，帶領(lǐng)幼兒一起做熱身活動早上空氣好、我們來做操，鍛煉身體好、做個哈哈笑，伸伸臂、伸伸臂，1234、2234、3234、4234， 彎彎腰、彎彎腰，1234、2234、3234、4234，踢踢腿、踢踢腿，1234、2234、3234、4234，抬抬腳、抬抬腳，1234、2234、3234、4234，蹦蹦跳、蹦蹦跳，1234、2234、3234、4234。（重復(fù)兩遍）二、基本活動1、出示小推車，引導(dǎo)幼兒分

3、組嘗試推平衡小推車。教：這是什么？是用來干什么的？你是怎樣玩的？教師請幼兒2人一輛小推車，在老師的帶領(lǐng)下，用推的方法在場地上練習(xí)走（先請一名幼兒觀看同伴時怎么推小車，聽到教師口令后，相互交換。）2、討論推車的正確方法，請幼兒上臺示范。教：你是怎么玩小推車的？剛才你遇到了哪些問題？怎樣才能讓小推車走好不摔倒呢？教師講解推車的動作要點：兩只手要用力握住小推車的兩個小把手，而且要一樣高，眼睛看著前面的路，掌握好走的方向。幼兒再次練習(xí)推小車，教師提示幼兒在交接手推車時要注意安全，減慢速度。3、增加難度，推推車過小橋。教師:我們小朋友推推車本領(lǐng)越來越棒，現(xiàn)在老師要加大難度，讓小朋友推推車過小橋咯！你們能挑戰(zhàn)成功嗎?4、再次增加難度，練習(xí)推著推車過障礙物。5、競賽游戲“幫助別人真快樂”。教師：熊伯伯最近遇到一個難題，要幫助森林里的小動物運球舉行運動會，可是一下拿不動那么多球，想請小朋友幫忙運球，你們愿意幫助它嗎？去森林要經(jīng)過小橋，繞過障礙物，最后鉆過山洞，誰能來幫助我設(shè)計游戲路線呢？玩法：請幼兒們分成三組，教師給幼兒交代任務(wù)，第一次游戲每位幼兒每人運一個球，推著推車經(jīng)過小河，再走過障礙物，最后鉆過山洞幫助小熊將球運至對面的框內(nèi)，再推車回來，游戲繼續(xù)。（第二次游戲運兩個球，第三次游戲運三個球）規(guī)則：聽到指令才開始出發(fā)，運球的過程中，球不能掉下來，培養(yǎng)幼兒堅持不懈的精神