三年級升四年級數學暑假銜接(共24頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上三年級升四年級數學暑假銜接（一）除數是兩位數的除法一、填空。1.計算81419時，可以把19看作（ ）來試商。2.甲數是乙數的12倍。如果乙數是24，那么甲數是（ ）。如果甲數是276，那么乙數是（ ）。3.80025（8004）（254）這樣計算的依據是利用：（ ）。4.花店有615支花，如果每次用28支花制作花籃，能做（ ）個花籃，還余（ ）支花。5.如果18，520，那么（ ），（ ）。6.填表：（1）行駛的速度不變。行駛時間/時28行駛路程/千米140210630（2）工人的工作效率不變。加工零件總數/個84189525工人數/人46217.括號里最大能填幾？

2、想好后填上去。24（ ）172 56（ ）85243（ ）325 64（ ）11608.要使3634的商是一位數，里可以填（ ）； 要使5234的商是兩位數，里可以填（ ）。9.補充完整有關相遇問題的數量關系式：相距路程=（ ）（ ）相遇時間=（ ）（ ）10. 在除法算式9030=3中，如果除數除以6，要使商仍是3，被除數應（ ）。二、判斷。1. 40868的商是一位數。 （ ）2. 甲數除以乙數的商是15;如果甲數和乙數都乘以3，商就變成45了。 （ ）3. 145001200=14512=121 （ ）4. 270里面有90個30。 （ ）5. 大圓里每個算式的商是否與小圓里的相同？相同

3、的在括號內畫“”，不同的畫“”。三、列豎式計算。95428= 73623= 783002900=四、解決問題。1.故事大王上下2本位1套，學校閱覽室買了54套，共付出2322元。每套故事大王要多少元？2.雙休日小明全家乘汽車到濕地公園游玩，車速是54千米/時，全程162千米，要求在1100到達目的地。小明全家應該什么時候出發(fā)？3.4.一條隧道總長390米，甲隊開鑿進度14米/天，乙隊開鑿進度12米/天，同時相向開鑿。需要多少天才能打通這條隧道？完工時，甲隊比乙隊多開鑿幾米？5.學校新添28套課桌椅，共付款1820元。椅子每把17元，課桌每張多少元？三年級升四年級數學暑假銜接（二）對稱、平移和旋

4、轉知識要點1、軸對稱圖形：如果一個圖形沿著直線對折之后，左右兩邊能重合。有的軸對稱圖形不止一條對稱軸。長方形有2條對稱軸，正方形有4條對稱軸。2、左右對稱圖形距離對稱軸近的另一邊也近，距離遠的另一邊也遠。3、正方形、長方形、等腰梯形、菱形、等腰三角形、等邊三角形、圓形是軸對稱圖形。正方形有4條對稱軸。 長方形有2條對稱軸。菱形有2條對稱軸。等腰梯形有1條對稱軸。 等邊三角形有3條對稱軸。 圓有無數條對稱軸。4、鏡子中的數學：左右對稱圖形左右正好相反，上下對稱圖形，上下正好相反。發(fā)現鏡子中的人和照鏡子的人左右方向正好相反。5、平移與旋轉平移現象：飛機飛行、升國旗、坐纜車、開汽車。平移是指整個物體

5、沿某個方向移動。旋轉現象：電風扇葉片轉動、擰水龍頭、擰緊瓶蓋、輪胎轉動、溜溜球轉動、開門、蕩秋千、風車轉動。旋轉是什么，是指一個物體繞著某一個固定部分轉動一些角度。6、平移方法：注意：點和點對應，邊和邊對應。平移是整體移動。要知道平移了幾格，只需找到一個頂點，數出這個點平移的格子數，就是整個圖形平移的格數。畫出平移后，必須找到所有頂點平移后各點的位置，再按順序連起來。7、復雜美麗的圖案可以用簡單圖形經過平移、旋轉或軸對稱得到。練習：1.下面圖形不是軸對稱圖形的是（ ）。長方形 等腰梯形 平行四邊形 等邊三角形2.長方形有（）條對稱軸，圓有（）條對稱軸，正方形有（ ）條對稱軸。3.從6:00到9

6、:00，時針旋轉了（）。 30 60 90 1804、 如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就叫（）圖形，那條直線就是（）。5、 正方形有（）條對稱軸。6、 這些現象哪些是“平移”現象，哪些是“旋轉”現象：（1）張叔叔在筆直的公路上開車，方向盤的運動是（）現象。（2）升國旗時，國旗的升降運動是（）現象。（3）媽媽用拖布擦地，是（）現象。（4）自行車的車輪轉了一圈又一圈是（）現象。1、如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就叫（ ）圖形，那條直線就是（ ）。2、正方形有（ ）條對稱軸。3、這些現象哪些是“平移”現象，哪些是“旋轉”現象：（1）

7、張叔叔在筆直的公路上開車，方向盤的運動是（）現象。（2）升國旗時，國旗的升降運動是（）現象。（3）媽媽用拖布擦地，是（ ）現象。（4）自行車的車輪轉了一圈又一圈是（）現象。 5、4、 （1）向（）平移了（）格。（2）向（ ）平移了（）格。（3）向（）平移了（）格。三年級升四年級數學暑假銜接(三)面積1、面積和面積單位物體的表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。常用的面積單位有平方厘米、平方分米、平方米。(邊長為1厘米的正方形面積是1平方厘米，邊長為1分米的正方形面積是1平方分米，邊長為1米的正方形面積是1平方米)2、認識面積單位： 平方米 (m) 平方分米(dm) 平方厘米(cm)3.長方形、

8、正方形面積的計算（1）長方形面積=長寬 （2）正方形面積=邊長邊長（3）面積單位間的進率1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米1分米 = 100 厘米 1米 = 100分米=10000厘米 1公頃 = 10000米1千米 = 100公頃=米公頃、平方千米這兩個土地面積單位間的進率是100。高級單位變低級單位=進率高級單位的數低級單位變高級單位=低級單位的數進率練習：一、 填空1、 1平方分米=( )平方厘米 1平方米=( )平方分米3平方米=( )平方分米 4平方分米=( )平方厘米3米=( )分米 7米=( )厘米 5公頃=( )平方米 4平方千米

9、=( )公頃70000平方米=( )公頃 8平方米=( )平方分米2、把面積是1米 的正方形，平均切成100個小正方形，每個小正方形的邊長是( )米。3、一個長方形長是9m，寬是60dm，這個長方形的面積是( )，周長是( )。4、平方厘米、平方分米、平方米是常用的( )單位。5、15公傾=( )平方米 3000平方厘米=( )平方分米12千米 =( )公傾 8分米 =( )米6、用兩個邊長為5厘米的正方形，拼成一個長方形這個長方形的面積為 ( )，周長為( )。7.在橫線上填上合適的單位名稱一張郵票的面積大約是6( ) 教室的占地面積為50( )一座教學樓高20( ) 運動場的周長是400(

10、 )二、判斷1、周長相等的兩個長方形其面積一定相等。 ( )2、米和平方米是相同的計量單位。 ( )3、我國的國土面積約是960萬平方千米。 ( )4、一個正方形的面積是36平方米，邊長是6米。 ( )5、邊長100米的正文形土地面積 是1公頃，邊長是400米的正方形土地面積就是4公頃。 ( )6、一張桌面的面積是36平方分米 。 ( )7、24平方米=240平方分米 。 ( )8、一個正方形和一個長方形周長相等，那么正方形的面積等于長方形的面積 。 ( )9、上海市的面積大約是6340公頃 。 ( )10、邊長是4米的正方形，它的面積和周長相等。 ( )11、平方厘米和1厘米相等。 ( )三

11、、比較大小4公傾4900平方米 3平方千米3000公傾60000平方厘米6平方米 15平方米150平方厘米四、選擇1、一個長方形的長擴大3倍，寬擴大2倍，面積擴大( )倍。 A、5 B、3 C、62、邊長是( )的正方形，它的面積是1公傾。 A、10米 B、1米 C、100米3、一張邊長為12dm的正方形紙板，最多可以剪成邊長為4dm的小正方形( )。 A、9 個 B、3 個 C、18 個4、用3個1平方分米的正方形拼成一個長方形，它的周長是( )分米，面積是( )平方分米 A、3 B、6 C、8 D、10五、計算1.一個長方形花池長16米，寬4米，它的面積是多少?周長是多少?2.有一塊菜地長

12、12米，寬8米，如果每平方米收菜30千克，這塊地可以收菜多少千克?3.一個正方形，邊長60厘米，面積是多少?周長是多少?4.一個正方形果園，邊長200米，它的面積是多少公頃?5.一個正方形，周長是16厘米，面積是多少?6、有一塊長方形的菜地，長12米，寬是8米，這塊玉米地的面積是多少平方米?在這塊菜地的四周圍上籬笆，籬笆長多少米?7、王老師把一張長12分米，寬9分米的彩紙剪成邊長是3分米的小正方形，可以剪成多少個?8、學校新建的閱覽室地面需要鋪地磚，有大、小兩種方磚可供選擇。選擇哪種方磚便宜?便宜多少錢?9、寶平路小學開辟一塊實驗種植基地，長為10米，寬50分米，這塊實驗種植基地面積是多少平方

13、米?如果每平方米收獲果實12千克，這塊小實驗種植基地一共收果實多少千克?三年級升四年級數學暑假銜接（四）認識分數知識要點：1、分數表示整體與部份之間的關系。2、一個物體可以看成一個整體，但多個物體放在一起，也可以看成一個整體。3、像1/2，1/4，2/4，都是分數。1/2表示一半，看成這個整體被平均分成2份，取其中的一份。讀作：二分之一。4、當一個整體平均分成4份，取其中2份，表示為2/4，也就是1/2。單元知識點5、分子相同時，分母越大，分數反而越?。环帜冈叫?，分數反而越大。6、分母相同時，分子越大，分數越大；分子越小，分數越小。7、 幾分之一的兩個分數大小的比較，方法如下：幾分之一的兩個分

14、數比較大小時，看分母，分母大的分數小，分母小的分數反而大。8、同分母分數的加減法：同分母分數（分母小于10）相加減時，分母不變，分子相加減。9、當分子、分母同時擴大相同的倍數，該分數的大小不會變。練習：一、填空1、的分數單位是( )，它有（ ）個這樣的分數單位，再添上（ ）個這樣的分數單位就是1.2、3個是（ ），里面有（ ）個（ ），（ ）個 是。3、在括號里填上合適的分數。3米=（ ）千米 26平方分米=( )平方米40千克=( )噸 25分=( )小時16時=（ ）日 4分米=（ ）米4、寫出分數單位是的真分數（ ）分子是6的所有假分數（ ），分母是4的真分數（ ）。5、五（1）班有58

15、人，其中男生有32人，女生人數占全班人數的（ ），男生人數是女生的（ ），男生人數占全班人數的（ ）.6、在3/4、9/12、1又4/8、7/91、13/13、4又5/15這些分數中，假分數和帶分數有（ ），真分數有( ).7、在里填上“”“”或“=”5/76/7 324/8 99/1001003/31 16/55 3/44/38.用分數表示下面各式的商，是假分數的化成整數或帶分數。7224= 615= 185=10525= 1235= 80100=9.把下面的分數化成小數。（除不盡的保留三位小數）5/7 12/ 5 5/8 3/6 6/15 11/4二、計算1、把5米長的繩子平均剪成8段，每

16、段長多少米？每段是5米的幾分之幾？2、王師傅12天做了一批零件，平均每天完成這批零件的幾分之幾？照這樣計算，4天做了這批零件的幾分之幾？3、看分數在圖中用陰影來表示。 4是（ ）個，是（ ）個 （ ）個是51-中，1可以看成（ ）個。6一個西瓜，平均分成8塊，姐姐吃了2塊，姐姐吃了（ ）。7把一根繩子對折后剪斷，把其中的一段再對折后剪斷，得到的每一段的長度是這根繩子總長度的（ ）。8.4個加上2個是（ ）個，就是（ ）。97個減去3個是（ ）個，就是（ ）。10李明在元旦放假三天中，第一天完成了所有作業(yè)的，第二天完成了全部作業(yè)的，兩天一共完成了全部作業(yè)的幾分之幾？11一桶油，第一次倒出這桶油的

17、，第二次比第一次少倒了這桶油的，第二次倒了這桶油的幾分之幾？12.小明過生日，媽媽把生日蛋糕平均分成了8份，媽媽吃了2份，小明吃了3份，爸爸吃了2份，一共吃了這塊蛋糕的幾分之幾？還剩下這個蛋糕的幾分之幾？13課外活動，全班同學的去打球，剩下的同學去跳繩。跳繩的占全班同學的幾分之幾？跳繩的比打球的多全班同學的幾分之幾？14小明圍繞著一個邊長是85米的正方形苗圃跑步，跑了6圈，一共跑了多少米？三年級升四年級數學暑假銜接（五）三位數乘以兩位數知識要點：1、根據兩位數乘兩位數的計劃方法，探索并掌握三位數乘兩位數的計算方法，并能正確計算，能運用乘法運算解決一些實際問題。2、掌握乘法的估算方法。在解決具體

18、問題的過程中，能應用合適的方法進行估算。3、通過對乘法以及有趣算式規(guī)律的探索，經歷數學問題探索的過程，并會運用乘法運算定律進行簡便運算。一、填空。1、895 =8（ ）9 6（57）=6（ ）（ ）2、1824+1876=（ ）（ + ）（25+8）4=（ ）（ ）+（ ）（ ）3、73+93+27=73+27+93是根據（ ）4、由左邊的算式推出右邊算式的得數。132=26 1310=130 1312=（ ）254=100 2530=750 2534=（ ）二、判斷正誤1、7899=78 100-1 （ ） 2、78+99=78+100-1 （ ）3、9615=96 105 （ ） 4、 4

19、514=4527 （ ）5、2860=28610 （ ） 6、3240=3040+240（ ）7、45199=451-100-1=350（ ） 8、45086=3870 （ ）三、在（ ）里填 = 。1、12524（ ）125204 2、27425（ ）425273、4398（ ）43100-2 4、902（ ）45165、125（4+8）（ ）8125+4四、用簡便方法計算。12538 92361692 12524 1519923699+236 2536 1426369631 15672+28156五、連一連。3610036 25422440+25284（254 ）

20、2118+2112 21（18+2 ）8615865 86（155）24125 369914899+148 3（8125）六、筆算下面各題。12846= 40324= 13035=30832= 25934= 20369=34554= 50163= 28019=七、估算9843 30163八、解決問題。1、從甲地到乙地坐飛機需11小時，飛機每小時行735千米，甲乙兩地相距多少千米？2服裝店夠進大號與小號兒童服裝各25套。大號沒套60元，小號每套40元，一共應付多少元？ 用兩種方法解答3小鈴一家三口人準備旅游，計劃每天支出如下：伙食費50元，住宿費75元，往返火車票費用共240元。（1）如果外出旅

21、游12天，至少應準備多少錢？（2）如果小玲的父親每月存500元，存三個月夠出去玩嗎？三年級升四年級數學暑假銜接（六）統(tǒng)計與可能性1了解平均數的意義，體會學習平均數的必要性；會求簡單數據的平均數（結果為整數）。、根據統(tǒng)計圖表中的數據提出并回答簡單的問題。、能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。、對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出描述一、填空題1、一個正方體，有1個面是黑色，有1個面是綠色，2個面是紅色，2個面是黃色。擲一下正方體，看哪一面朝上?？赡苡校?）種結果，出現（ ）的可能性最大，出現（ ）的可能性最小。2、有紅、白、黃各1個球放入箱。一次摸出兩球，可能出現哪些結

22、果？ 3、有個箱子放著兩個紅球，一個白球，兩個黃球。一次摸出兩個球，可能出現哪種結果？ 二、解決問題、1、下面是小熊礦泉水店一星期出售礦泉水統(tǒng)計圖。根據統(tǒng)計圖，回答下列問題。（1）星期幾出售的礦泉水最多？星期幾最少？（2）這星期平均每天出售多少箱？（3）請你再提出一個數學問題并解決。2、下面是男生甲、乙兩組100米賽跑比賽的成績統(tǒng)計表。 甲組 乙組如果你是裁判員，你會判定哪組獲勝？你是怎樣判定的？3、超級女生小宇在唱歌比賽中，有3個評委給她9.08分，有4個評委給她9.27分，她的總分是多少分？三年級升四年級數學暑假銜接（七）圖形變換1、看圖填空.圖形B可以看作圖形A繞點( )順時針方向旋轉9

23、0得到的.圖形C可以看作圖形B繞點O順時針方向旋轉( )得到的.圖形B繞點O順時針旋轉180到圖形( )所在位置.圖形D可以看作圖形C繞點O順時針方向旋轉( )得到的.2、如右圖.指針從“1”繞點O順時針旋轉60后指向( ).指針從“1”繞點O逆時針旋轉90后指向( ).3、圖形按( )方向旋轉( )度可以得到圖形.4、圖形按( )方向旋轉( )度可以得到圖形.5、 圖形1繞點O順時針旋轉90度到圖形( )所在的位置.圖形2繞點O順時針旋轉( )度到圖形( )所在的位置.圖形2繞點O順時針旋轉( )度到圖形4所在的位置.二、判斷下列各題中圖形旋轉都是繞中心點進行的。(1)圖A向右平移五個格得到

24、圖B.( )(2)圖A逆時針旋轉90度，再向右平移五個格得到圖B.( )(3)圖B順時針旋轉90度，再向左平移五個格得到圖C.( )(4)圖B逆時針旋轉90度，向下平移三個格，再向左平移五個格得到圖C.( )(5)圖C順時針旋轉90度，再向右平移八個格得到圖D.( )(6)圖B順時針旋轉180度，向下平移三個格，再向右平移三個格得到圖D.( )(7)圖A順時針旋轉90度，向下平移三個格，再向右平移八個格得到圖D.( )三、選擇.(1)將順時針旋轉270度得到的圖形是( ).A.B. C. D.(2)把下面的圖A繞中心點順時針旋轉90度后再向下平移四個格得到圖形是( ).(3)下面的圖形中，(

25、)不能由通過平移或旋轉得到.A. B. C. D.(4)將圖形A繞點O逆時針旋轉90度，得到圖形B的是( ).A. B. C.(5)左圖中共有( )條線段.A、4 B、5 C、8 D、10(6)體育課上，第一小組六名同學為了慶祝勝利，小組內每兩名同學相互擊掌一次，共擊掌( )次.A、6B、8 C、10 D、15(7)下列現象中，不屬于平移的是( ).A.乘直升電梯從一樓上到二樓 B.鐘表的指針嘀嗒嘀嗒地走C.火車在筆直的軌道上行駛 D.汽車在平坦筆直的公路上行駛四、畫一畫.(1)畫出三角形AOB繞O點逆時針旋轉90后得到的圖形.(2)畫出下圖錘形圖繞O點順時針旋轉90后得到的圖形.(3)畫出繞

26、O點順時針旋轉90后的圖形. (4)畫出繞O點逆時針旋轉90后的圖形.五、描述下圖中，圖A如何變換得到圖B？圖C如何變換得到圖D？三年級升四年級數學暑假銜接（八）線與角（一）知識要點：認識直線、線段與射線，會用字母正確讀出直線、線段和射線。直線：可以向兩端無限延伸；沒有端點。讀作 ：直線AB或直線BA。線段:不能向兩端無限延伸；有兩個端點。讀作：線段AB或線段BA。射線：可以向一端無限延伸；有一個端點。讀作：射線AB（只有一種讀法，從端點讀起。）畫直線：過一點可畫無數條直線；過兩個能畫一條直線；過三點，如果三點在一條線上，經過三點只能畫一條直線，如果這三點不在一條線上，那么經過三點不能畫出直線

27、明確兩點之間的距離，線段比曲線、折線要短。直線、射線可以無限延長。因為直線沒有端點，射線只有一個端點，所以不可以測量，沒有具體的長度。如：直線長4厘米。是錯誤的。只有線段才能有具體的長度。1、感受平移前后的位置關系平行。（在同一平面內，永不相交的兩條直線叫做平行線。）2、平行線的畫法。（1）固定三角尺，沿一條直角邊先畫一條直線。（2）用直尺緊靠三角尺的另一條直角邊，固定直尺，然后平移三角尺。（3）沿一條直角邊在畫出另一條直線。3、能夠借助實物，平面圖形或立體圖形，尋找出圖中的平行線。用數學符號表示兩條直線的平行關系。如：ABCD。相交與垂直的概念。當兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直。（

28、互相垂直：就是直線OA垂直于直線OB，直線OB垂直于直線OA）這兩條直線的交點叫做垂足。（兩條直線互相垂直說明了這兩條直線的位置關系：必須相交，相交還要成直角。）畫垂線：（1）過直線上一點畫垂線的方法。把三角尺的一條直角邊與這條直線重合，直角頂點是垂足，沿著另一條直角邊畫直線，這條直線是前一條直線的垂線。注意，要讓三角尺的直角頂點與給定的點重合。（2）過直線外一點畫垂線的方法。把三角尺的一條直角邊與這條直線重合，讓三角尺的另一條直角邊通過這個已知點，沿著三角尺的另一條直角邊畫直線，這條直線就是前一條直線的垂線。注意，畫圖時一般左手持三角尺，右手畫線。過直線外一點畫一條直線的垂線，三角尺的另一條

29、直角邊必須通過給定的這個點。會用數學符號表示兩條直線互相垂直的關系。如：OAOB。明確點到直線之間垂線段最短。一、判斷1、線段是直線上兩點之間的部分。 （ ）2、過一點只能畫出一條直線。 （ ）3、一條射線長6厘米。 （ ）4、手電筒射出的光線可以被看成是線段。 （ ）5、過兩點只能畫一條直線。 （ ）二、填空1、直線有（ ）個端點，它可以向兩端無限延長。2、直線上兩點之間的一段叫（ ），它有（ ）個端點。3、射線有（ ）個端點，它可以向一端無限延長。4、過A點畫出已知直線的垂線。A 5、過B點畫出已知直線的平行線。 B 練習1、從一點出發(fā)可以畫（ ）條射線。2、小軍畫了一條4厘米長的直線。（

30、 ）3、過兩點只可以畫（ ）條直線4、線段有（ ）個端點。A、1 B、2 C、無數5、通過一點，可以畫（ ）條直線。 A、1 B、2 C、無數6、把序號填在括號里。（ ）是直線，（ ）是射線，（ ）是線段。7、下面說法錯誤的是（ ）。一條直線長6厘米。角的兩邊叉開的越大角越大。鐘面上4時整，分針和時針成鈍角。1、過A點畫一條射線，然后在這條射線上截取一段2厘米長的線段。 A2、下面有四個點，經過其中兩點畫直線，你能畫幾條？畫出來。 3、通過一點可以作（）條直線，兩點之間可以作（ ）條線段，從一點出發(fā)可以作（ ）條射線。4、小強畫了一條（ ）長5厘米。A、直線 B、射線 C、線段 D、角5、下面

31、（ ）是射線。A、米尺 B、手電筒的光 C、D、竹棍三年級升四年級數學暑假銜接（九）線與角（二）角的概念：由一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。角是由一個頂點和兩條邊組成的。認識平角、周角。平角 ：角的兩邊在同一直線上，（像一條直線），平角等于180，等于兩個直角。周角：角的兩邊重合，(像一條射線），周角等于360，等于兩個平角，四個直角。角的分類：小于90度的角叫做銳角；等于90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做鈍角；等于180度的角叫做平角；大于180度小于270度叫做優(yōu)角（此為補充內容）；等于360度的角叫做周角。一、想一想，填一填。1、從一點引出兩條( )組成的圖形叫做角，

32、這個點叫做角的( )。2、 （ ）是直線 （ ）是射線 （ ）是線段 （ ）是直角（ ）是銳角 （ ）是平角 （ ）是周角 （ ）是鈍角3、先寫出每個鐘面上的時間， 再量一量鐘面上的分針和時針所組成的角的度數。 時間 ( ) ( ) ( ) ( )角度 ( ) ( ) ( ) ( ) 4、當兩條直線相交成直角時，這兩條直線（ ），這兩條直線的交點叫做（ ）。5、銳角的度數小于（ ）度；大于（ ）度而小于180度的角叫做鈍角；（ ）度的角是直角，（ ）度的角是平角，（ ）度的角是周角。6、1個周角（ ）度（ ）個平角（ ）個直角。二、請你來當小裁判。1、右圖中有2個角。 （ ）2、鈍角一定比直角

33、大。 （ ）3、鐘面上是6時整時，時針和分針所夾的角是180。 （ ）4、1=45（ ）5、角的大小與邊的長短沒有關系。 （ ）三、用心選一選1、平角的兩條邊（ ）。 A、在一條直線上 B、在兩條直線上 C、無法確定2、下面每對時刻中，時鐘的時針和分針所成的角不一樣的有：（ ）A、1：30和2：30B、3：30和8：30C、9：00和3：00D、10：30和1：30四、數一數下圖中各有幾個角。 （ ）個 （ ）個 （ ）個五、求下面圖中指定角的度數。1、已知1=35 2= 2、已知1=90 2=45 3= 3、已知1=130 2= 三年級升四年級數學暑假銜接（十）元角分與小數知識要點：1小數的

34、讀寫：讀小數時，從左往右，整數部分按照整數的讀法來讀（整數部分是0的讀作“零”），小數點讀作“點”，小數部分順次讀出每一個數位上的數字，即使是連續(xù)的0，也要依次讀出來。寫小數時，也是從左往右，整數部分按照整數的寫法來寫（整數部分是零的寫作“0”），小數點點在個位的右下角，小數部分順次寫出每一個數位上的數字2整數部分是0的小數叫做純小數；整數部分不為0的小數叫做帶小數。3、比大?。ū容^小數的大小） 比較兩個小數大小的方法：先看整數部分，整數部分大的小數就大；整數部分相同，再看小數部分的十分位（角），十分位（角）上數字大的小數就大4.小數的加減法1）、小數加、減法的意義：小數加減法的意義與整數加減

35、法的意義相同。小數加法的意義：把兩個數合并成一個數的運算。小數減法的意義：已知兩個加數的和與其中的一個加數，求另一個加數的運算。2）、小數的基本性質：小數末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。3）、小數加減計算法則：小數點對齊；按照整數加減法的法則計算。從末位算起；哪一位上的數相加滿十，要向前一位進一。如果被減數的小數末尾位數不夠，可以添“0”再減，哪一位上的數不夠減，要從前一位退一，在本位上加十再減；得數的小數點要對齊橫線上的小數點。4）、小數加減混合運算的順序和整數加減混合運算的順序相同。同級運算，從左往右；有括號的，先里后外。5）、整數加、減法的運算定律同樣適用于小數加減法。練習：

36、11元=（ ）角 1角=（ ）分 1元=（ ）分 3角5分=（ ）分 1.50元=（ ）元（ ）角 52分=（ ）角（ ） 分 10.20元=（ ）元（ ）角 100角=（ ）元 10分=（ ）角 100.55元=（ ）元（ ）角（ ）分 240角=（ ）元 2.00元=（ ）角2.（1）人民幣的單位有（ ）（ ）（ ） 。 （2）一張5角可以換（ ）張1角，還可以換（ ）張2角和（ ）張1角。（3）10元可以換（ ）1元，可以換（ ）2元，可以換（ ）張5元。3.買一條毛巾5元，買一個臉盆12元，買毛巾和臉盆一共用多少元4.小剛拿10元，買東西先用去3元，又用去4元，還剩多少元5.一個計算器50元，明明現在有40元錢，想買一個計算器夠嗎？明明還差多 少錢？6. 星期天媽媽去買菜，用去16元后還剩下10元，媽媽原來有多少錢？7. 王老師去體育用品商店買了一個56元的足球和一個40元的籃球，王老師一 共用去了多少錢?813709讀作（ ）；5.08元讀作（ ）9.小明，小華，小張?zhí)h成績分別是8.2米，7.9米和8.13米，（ ）最遠，（ ）第二；（ ）最后；第一名和最后一名相差（ ）10.排列順序：9元5角 9元5分 0.95元 9元5角5分 9.5